作業(yè)心得:
于閱讀:愛，越來越清晰掰伸，最高尚的愛皱炉，是給他空間，讓他成長為他自己的樣子;相互滋養(yǎng)狮鸭，在沖突中合搅，直面矛盾，尊重彼此的人格歧蕉，沒有年齡之比較灾部，沒有性別之差異，沒有權(quán)位之懸殊廊谓，唯有“我們真謙遜梳猪，常自省，不強迫蒸痹，互尊重春弥，存敬畏，留空間”
于導(dǎo)圖:在作者書中叠荠，理自已的邏輯關(guān)系;導(dǎo)圖最終是服務(wù)于自我的成長匿沛。繪制是再次的梳理與吸收，留在畫紙上的都是對自我的解惑
感恩遇到麗芳老師
圖片發(fā)自簡書App
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