今天我兒子的家庭作業(yè)是“五一勞動(dòng)節(jié)，參加家務(wù)勞動(dòng)”粟矿。
孩子想掃地凰棉，但看他身高比掃帚高不了多少，拿著掃帚“心有余而力不足”的樣子陌粹，我打斷了他撒犀，讓他停止掃地，做一件其他的事情掏秩！于是或舞，最終決定是擦一張小桌子。
擦桌子之前我問(wèn)他目標(biāo)是什么蒙幻？他說(shuō)“擦干凈”映凳，我再問(wèn)他什么是擦干凈？干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么邮破？他答不上來(lái)诈豌。我給他定了個(gè)目標(biāo)，能從桌子上照鏡子就行抒和！確定了目標(biāo)矫渔，我和他一起行動(dòng)！從桌子的面构诚，到桌子的支柱蚌斩，再到桌子的底盤(pán)铆惑，不同的點(diǎn)范嘱，不同的面，用毛巾员魏、刷子丑蛤、洗潔精等不同的工具對(duì)付不同的污漬。最終用40分鐘擦干凈了桌子（附最終圖片）撕阎。
中途孩子有些分心去看電視受裹，我及時(shí)提醒，回到正事上來(lái)虏束！
擦完后棉饶，他自己在桌子上照了照鏡子，很興奮镇匀，很滿意照藻。
這時(shí)我對(duì)他說(shuō)：這就是認(rèn)真做事的成果，全身心的從不同的角度汗侵，不同的方向去清除污漬幸缕。最終就能達(dá)到我們想要的“鏡子”群发。
事后我也反思自己，平時(shí)一直用說(shuō)教的方式和口吻教育孩子发乔，卻忽略了孩子是否理解咱們的“說(shuō)教”熟妓，比如干凈的定義是什么？做事的目標(biāo)是什么栏尚？“目標(biāo)”這個(gè)詞的具體含義又是什么起愈？我習(xí)慣了說(shuō)教，忽略了真正的含義译仗！
