我的2023（4）
????2023年的秋季學(xué)期，從七年級(jí)開(kāi)始帶班嗦枢。每一輪到七年級(jí)的時(shí)候攀芯，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的波折。家長(zhǎng)們各顯神通讓孩子要到我的班文虏，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要考慮年級(jí)學(xué)生的均衡侣诺。領(lǐng)導(dǎo)為難，我也感到不舒服氧秘。班級(jí)名額一定年鸳，而要調(diào)換學(xué)生，必須是分?jǐn)?shù)相同的層次才愿意換丸相。大多數(shù)的情況下搔确，都是用高分換取別人的分?jǐn)?shù)差不多的學(xué)生。經(jīng)過(guò)調(diào)換灭忠，班上的學(xué)生幾乎一半都是調(diào)換而來(lái)膳算。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究，這些學(xué)生都是街上的學(xué)生弛作，或者是親戚與領(lǐng)導(dǎo)們有關(guān)系的學(xué)生涕蜂。可是映琳，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是太好机隙，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，家長(zhǎng)比較嬌慣萨西，數(shù)學(xué)成績(jī)比較差有鹿。學(xué)校處在街道上，而街道上的學(xué)生具有天生的優(yōu)越感原杂。
???? 班上學(xué)生的習(xí)慣比較差印颤，也沒(méi)有禮貌。語(yǔ)文老師經(jīng)常給其他老師說(shuō)穿肄，“從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生年局。你說(shuō)一句話际看，他們會(huì)以十句話懟過(guò)來(lái)，絲毫沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的樣子矢否。而且是口無(wú)遮攔仲闽。有幾個(gè)學(xué)生特別愛(ài)帶節(jié)奏。課堂的氛圍特別的不好僵朗±敌溃”英語(yǔ)老師也經(jīng)常說(shuō)，“二班的學(xué)生根本不如三班验庙。三班的學(xué)生都是村小的孩子顶吮，比較乖巧。二班學(xué)生讓人頭疼粪薛。英語(yǔ)課上悴了，說(shuō)到兩性關(guān)系的時(shí)候，二班的學(xué)生就會(huì)想到其他的地方违寿，而且有幾個(gè)學(xué)生帶頭帶節(jié)奏湃交。”地理老師說(shuō)藤巢，“每一次講課結(jié)束后搞莺，讓學(xué)生去自學(xué)的時(shí)候，其他兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)會(huì)認(rèn)真的看講過(guò)的內(nèi)容掂咒，二班就會(huì)有一部分學(xué)生吵鬧才沧，根本管不住∏卫”思政課老師說(shuō)糜工，“我讓上課比較吵鬧的學(xué)生講臺(tái)上唱歌，他們不但不會(huì)認(rèn)為這是體罰录淡，而且會(huì)踴躍的到講臺(tái)上唱歌捌木，讓我和無(wú)語(yǔ)〖灯荩”……聽(tīng)到科任教師的這些反饋刨裆，感到有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。這些現(xiàn)象確實(shí)是存在的彬檀。每一天語(yǔ)文課前帆啃，教室里吵鬧不止，多次制止窍帝。確實(shí)有幾個(gè)學(xué)生努潘，來(lái)自中心小學(xué)同一個(gè)班級(jí)，非常喜歡在課堂上帶節(jié)奏，而且語(yǔ)言特別的不文明疯坤。這幾個(gè)學(xué)生的嘴巴是信口開(kāi)河报慕，想說(shuō)什么就說(shuō)什么？
??? 為了讓這個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣有所扭轉(zhuǎn)压怠，我選用了最笨的辦法進(jìn)行班級(jí)管理眠冈。每一天早晨，我都是最早來(lái)到教室菌瘫，等著學(xué)生來(lái)到教室蜗顽。我專(zhuān)門(mén)搬了一個(gè)桌子在教室的后面，用來(lái)我批閱作業(yè)或者看書(shū)雨让。杜絕了來(lái)到教室后雇盖，學(xué)生讀書(shū)，老師看手機(jī)的現(xiàn)象栖忠。課間的時(shí)候刊懈，只要沒(méi)有其他重要的事情耽誤，我都會(huì)到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)娃闲，監(jiān)督他們不要吵。每一節(jié)課下課后匾浪，讓全班學(xué)生都到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈皇帮。想說(shuō)話了就在操場(chǎng)上去說(shuō)，需要解決的事情外邊解決蛋辈。我告訴學(xué)生属拾，進(jìn)入教室需要安靜，這是一個(gè)公共的場(chǎng)所冷溶，大家要變得有修養(yǎng)渐白，不要大聲說(shuō)話影響別人。我要求學(xué)生進(jìn)入教室逞频，如果有什么事情需要溝通纯衍，聲音小一點(diǎn)，不要影響其他同學(xué)。中午，只要學(xué)生來(lái)到教室蜘澜，我就出現(xiàn)在教室勋篓。讓學(xué)生進(jìn)入教室馬上進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)。如果學(xué)生不想進(jìn)入教室可以盆均，但是進(jìn)入必須要安靜，要學(xué)習(xí)。而且監(jiān)督學(xué)生不要在中午的時(shí)間在街上胡亂的轉(zhuǎn)陷揪。晚讀的時(shí)間，也要第一時(shí)間出現(xiàn)在教室，讓學(xué)生知道老師很重視他們的學(xué)習(xí)紀(jì)律悍缠。同時(shí)卦绣，我對(duì)于班上帶節(jié)奏的幾個(gè)學(xué)生專(zhuān)門(mén)的緊盯，他們的一言一行都在我的視野之內(nèi)扮休。還對(duì)他們的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了必要的教育懲戒迎卤，他們也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并且保證不再犯玷坠。
