朱永新? ?中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)鳖轰、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人
“一個(gè)不大的地方遣疯，安放了三尺講臺(tái)雄可，也就安放了我的靈魂;一個(gè)不大的地方，聚集了一群孩子缠犀，也就聚集了我的夢(mèng)想数苫。從這個(gè)港灣出發(fā)，可以抵達(dá)遙遠(yuǎn)的地方辨液。從此我心無(wú)旁騖虐急，為了夢(mèng)想飛翔!”這是我前不久寫(xiě)的一首歌詞《三尺講臺(tái)》，把它送給《中國(guó)教師報(bào)》的讀者朋友們滔迈，希望大家在新的一年里扎根三尺講臺(tái)止吁，深耕教育田野宝与，追尋教育夢(mèng)想抬闷，敘寫(xiě)生命傳奇焰络。
李鎮(zhèn)西? ? 新教育研究院院長(zhǎng) 成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)原校長(zhǎng)
新的一年犁苏，我想把泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)作為禮物送給老師們灸眼，并與大家共勉——“不是槌的打擊窖铡，乃是水的載歌載舞溉委，使鵝卵石臻于完美点待。”也許泰戈?duì)柌⒎钦劷逃胍蚁氲搅私逃铮绕湎氲搅藥熒P(guān)系。在教育上斜脂，教師和學(xué)生其實(shí)是互為水抓艳，也互為鵝卵石的。
我們更多的時(shí)候只是看到了教師的教育藝術(shù)之水讓學(xué)生日臻完美帚戳，卻沒(méi)有意識(shí)到來(lái)自學(xué)生心靈的泉水也在洗滌壶硅、滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們的人格销斟，讓我們的教育庐椒，讓我們的事業(yè)也日臻完美。讓我們與孩子們一起載歌載舞吧蚂踊。
陳大偉? ? 成都大學(xué)師范學(xué)院教授
春潤(rùn)杏園约谈，花開(kāi)課堂。新的一年犁钟，新的希望棱诱。立足課程育人，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)涝动，祝愿老師們?cè)跇?gòu)筑理想課堂迈勋、促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，以及追尋教師幸福生活的道路上風(fēng)光無(wú)限醋粟。祝愿大家在專(zhuān)業(yè)上有新的成長(zhǎng)和進(jìn)步靡菇，在教學(xué)上有新的創(chuàng)造和超越，在教育研究上有新的成果米愿，為自己的2023留下最美好的教育故事厦凤。也期待自己的研究和實(shí)踐觀課議課能對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和課堂變革提供更大幫助。
成尚榮? ? ?原江蘇省教科所所長(zhǎng)
教師是個(gè)勞動(dòng)者育苟，乎凡而偉大较鼓。這不是套話，而是極有深意违柏。
教師首先是個(gè)精神勞動(dòng)者博烂，以理想激發(fā)理想、以信仰培植信仰漱竖。教師在創(chuàng)造一個(gè)有意義的價(jià)值世界禽篱。教師還是個(gè)思想勞動(dòng)者，教學(xué)中敞開(kāi)世界之窗闲孤，打開(kāi)思想的閘門(mén)谆级，增長(zhǎng)知識(shí)、豐富見(jiàn)識(shí)--教師在為學(xué)生開(kāi)辟思想的新天地讼积。
教師也是情緒勞動(dòng)者肥照，以積極向上的情感激發(fā)學(xué)生沸騰的情緒。教師引領(lǐng)學(xué)生和自己過(guò)幸福的生活勤众，走向?qū)徝谰辰纭?/p>
不因是勞動(dòng)者而無(wú)限增加教師工作量舆绎，而應(yīng)相反，在減輕負(fù)擔(dān)中解放他們的心靈们颜，讓教師靜心做智慧的勞動(dòng)者--我們期待吕朵。
張祖慶? ?特級(jí)教師 谷里書(shū)院創(chuàng)辦人
衷心祝愿老師們?cè)谕媚昀镒觥?/p>
心中有夢(mèng)想
眼中有光芒
肩上有擔(dān)當(dāng)
手中有絕活
腳下有方向
的卓越明師!
無(wú)論世事如何變幻，努力做到“面對(duì)復(fù)雜窥突，保持喜歡”努溃；堅(jiān)守樸素，堅(jiān)守常識(shí)阻问，做一個(gè)有定力有智慧的好老師!
李希貴? ?北京第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)
2023年可以讓我們回到健康快樂(lè)的校園生活梧税，但卻不要完全回到過(guò)去的教學(xué)模式，在疫情期間我們創(chuàng)新的那些教學(xué)樣式称近，可以不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大第队，讓孩子們學(xué)會(huì)從混合學(xué)習(xí)到混合生活，以應(yīng)對(duì)智能化時(shí)代的挑戰(zhàn)刨秆。讓我們共同努力!
程紅兵? ? 上海金瑞學(xué)械是總校長(zhǎng)
愿新的一年，我們的教師在有限的范圍內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)造美好的教育生態(tài)衡未，這個(gè)美好的教育生態(tài)是有張力的尸执，積極進(jìn)取與拒絕內(nèi)卷、學(xué)習(xí)知識(shí)與思考質(zhì)疑缓醋、自由言說(shuō)與規(guī)范表達(dá)剔交、個(gè)性張揚(yáng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)、科學(xué)精神與人文情懷……在一系列矛盾之中尋找最佳的平衡點(diǎn)改衩。和諧永遠(yuǎn)是矛盾之中的和諧岖常，快樂(lè)永遠(yuǎn)是追求之后的寧?kù)o。
魏書(shū)生? ?盤(pán)錦市教育局原局長(zhǎng)葫督，著名教育改革家
金虎辭舊歲竭鞍，玉兔迎新年!在2023年新春佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我衷心祝愿:老師們更精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)橄镜、培養(yǎng)自己和每一位學(xué)生心靈深處德智體美勞優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處的幼苗偎快，和同學(xué)們共同享受細(xì)心培育優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處的幼苗點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)新芽、展新葉洽胶、綻新花晒夹、結(jié)新果成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)!和每一位學(xué)生共同享受為中華民族偉大復(fù)興而超越自我、努力學(xué)習(xí)過(guò)程中的自豪和幸福!
夏風(fēng)? 聯(lián)合國(guó)教科文亞太教育創(chuàng)新文暉獎(jiǎng)獲得者
學(xué)校是時(shí)光夢(mèng)工廠，用今日時(shí)光鋪墊孩子們的明日時(shí)光丐怯；教師是時(shí)光旅行者喷好，用自己的當(dāng)下時(shí)光引領(lǐng)孩子們的末來(lái)時(shí)光。
親愛(ài)的老師读跷，感謝你為每一天賦值梗搅。每一天都是孩子們成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。把握好一天又一天效览，就能把孩子們的一段又一段人生擦亮一一每一天无切，都是孩子們?cè)?jīng)憧憬的未來(lái)，正在經(jīng)歷的當(dāng)下丐枉，未來(lái)回憶的過(guò)往哆键。
李建華? ? 鄭州艾瑞德學(xué)校校長(zhǎng)
“難”字當(dāng)頭的2022已經(jīng)過(guò)去，這一年瘦锹，不容易!新春來(lái)臨之際洼哎，除了真祝福，更有小期許：
定幾個(gè)小目標(biāo)沼本。小自標(biāo)就如攀援噩峦，2023的抓手，抓住小目標(biāo)抽兆，2023于你而言识补，就是被“私人定制”的成長(zhǎng)年份。
找?guī)讉€(gè)小堅(jiān)持辫红。堅(jiān)持是用“做”說(shuō)了算凭涂，堅(jiān)持是未來(lái)驚喜彩蛋。不論是讀書(shū)還是鍛煉贴妻，新的一年切油，堅(jiān)持試試看，一定不一般名惩。
來(lái)幾個(gè)小挑戰(zhàn)澎胡。環(huán)境一直在改變，時(shí)光不會(huì)永遠(yuǎn)靜好娩鹉。跳出舒適區(qū)攻谁，邁進(jìn)發(fā)展區(qū)，做點(diǎn)改變弯予，來(lái)點(diǎn)挑戰(zhàn)戚宦，不僅可以讓我們保持青春，還為未來(lái)種下一顆叫做“可能”的種子锈嫩。
祝愿大家的2023“兔”出重圍受楼，成長(zhǎng)快樂(lè)垦搬。
賁友林? ? 南京師范大學(xué)附屬小學(xué)特級(jí)教師
2023年，我們充滿向往與期待!新的一年艳汽，祝福大家更有“成長(zhǎng)感”!
成長(zhǎng)猴贰，意味著有無(wú)限的空間和可能。我們每位老師骚灸，要上好每一節(jié)課，而不是一節(jié)課慌植∩跎基于課堂，為了課堂蝶柿，通過(guò)課堂丈钙，圍繞課堂，讀書(shū)交汤、思考雏赦、實(shí)踐一體化，創(chuàng)造我們的成長(zhǎng)故事芙扎。
新的一年星岗，我們創(chuàng)造著成長(zhǎng)，用成長(zhǎng)創(chuàng)造未來(lái)!
