美國科學(xué)教育標準制定委員會? ?著
葉兆寧? 楊元魁? 周建中? 譯
2011年，美國國家研究理事會研制并發(fā)布了《K-12科學(xué)教育框架：實踐祈坠、跨學(xué)科概念和學(xué)科核心概念》。2013年喻括，以《框架》為基礎(chǔ)，美國成就公司提供資金领追，組織美國國家研究理事會他膳、美國科學(xué)教師協(xié)會、美國科學(xué)促進協(xié)會以及各州教育工作者共同制定了美國《新一代科學(xué)教育標準》(NGSS)绒窑。
? ? ? 《新一代科學(xué)教育標準》具有重視教學(xué)內(nèi)容的整合性棕孙，強調(diào)K-12年級課程設(shè)置的連貫性，注重教學(xué)過程的實踐性以及關(guān)注教育目的的人本性等特點些膨◇翱。《標準》能夠為所有的學(xué)生提供具有國際標準的科學(xué)教育。同時订雾，鑒于該標準的啟發(fā)肢预，我國科學(xué)教育可在課程設(shè)置，教師培養(yǎng)范式和評價體系等方面作出相應(yīng)改變葬燎。
《新一代科學(xué)教育標準》提供了一個機會误甚，使醫(yī)學(xué)、工程谱净、法醫(yī)學(xué)和其他適用的科學(xué)引入課堂中，將標準以一種能激發(fā)學(xué)生興趣的方式傳遞出去擅威，并且引發(fā)學(xué)生進一步追求 STEM 職業(yè)生涯的愿望壕探。
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