? ? ? ? 前幾天是西方的節(jié)日——圣誕節(jié)宿接。對于這些洋節(jié)日赘淮，我向來是不感興趣的誉己，也不甚在意隔崎。只是某天早上進(jìn)班，見部分同學(xué)的桌子上有一張小卡片摔笤，又不敢打開看是什么副女。孩子們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)班了蛤高，打開一看，都會心一笑碑幅。我禁不住好奇問他們是什么戴陡？原來是他們彼此之間贈送的賀卡，上面有些祝福語和抽獎號碼沟涨，憑號碼兌換圣誕小禮品恤批。我不禁失笑，由此想到了一篇日記——《論圣誕節(jié)》(是班里一個(gè)男生寫的)裹赴，內(nèi)容如下喜庞。
? ? ? ? 對孩子來說诀浪，可能真的就是渴求節(jié)日所帶來的驚喜。尤其是六年級的孩子們赋荆，他們每天除了在學(xué)校上課笋妥，去輔導(dǎo)班，還有寫不完的各類作業(yè)(輔導(dǎo)班布置的窄潭、學(xué)校老師布置的春宣、家長額外增加的……)。生活中嫉你，如果再沒有一些樂趣月帝，該是多么的乏味啊幽污！記得曾經(jīng)看過一篇文章嚷辅，具體內(nèi)容不記得了，說是生活需要有儀式感距误。我想孩子們就是借著節(jié)日的儀式來表達(dá)內(nèi)心的渴求簸搞。這種儀式感會帶給他們驚喜，讓生活有樂趣准潭，還會讓他們有一種被愛的幸福感趁俊。鑒于此，我決定本周六好好給他們過一次元旦刑然，讓他們好好感受節(jié)日帶來的美好寺擂。準(zhǔn)備工作如下：一、裝飾教室泼掠，營造節(jié)日的氣氛怔软。二、通知班長拿出班費(fèi)為他們準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡會的小食品择镇。三挡逼、提前安排元旦聯(lián)歡會的節(jié)目。第四腻豌、也是最重要的一項(xiàng)挚瘟，科學(xué)布置假期作業(yè)，減輕孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)饲梭，讓他們度過一個(gè)快樂的元旦乘盖。
? ? ? ? 其實(shí)，不僅孩子們需要在生活中有儀式感憔涉，我們大人一樣订框。生活中，每到家人的生日兜叨，重要日子的紀(jì)念日或傳統(tǒng)佳節(jié)的時(shí)候穿扳，家人們之間彼此準(zhǔn)備一個(gè)小禮品或一句祝福的話衩侥，很正式地送給對方，都會讓他們興奮上好幾天矛物，干什么事都感覺充滿力量茫死，更加有勁！這不正是儀式感帶來的好處嗎履羞？其實(shí)峦萎，除了以上這些我提到的日子，生活中還有許多點(diǎn)滴小事也可以讓它具有儀式感忆首。比如說在班級衛(wèi)生管理上：班級內(nèi)小組輪流值日爱榔，就制作一個(gè)“今日我值日”的牌子。一個(gè)小組值日完糙及，就會在星期一的時(shí)候详幽，站在講臺上，很正式的把牌子傳到下一組組長手中浸锨，并且鄭重地唇聘、誠懇地拜托他們“下周的班級衛(wèi)生就全靠你們了”。一個(gè)簡單的接牌儀式柱搜，讓孩子們不僅有了工作的動力迟郎，更培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。
? ? ? 有人可能會覺得這么做有些矯情或麻煩冯凹，可是谎亩，生活中的一些快樂與幸福也許就是這些“矯情”和“麻煩”帶給我們的炒嘲。
