教學(xué)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生
課時(shí)安排：90分鐘；
一粮呢、教學(xué)內(nèi)容分析
本項(xiàng)目是為了通過(guò)按鈕的按下抬起，實(shí)現(xiàn)燈亮燈暗。通過(guò)硬件的連接啄寡，讓同學(xué)們了解按鈕的用法原理豪硅，在Mixly中數(shù)字輸出模塊的使用，以及訓(xùn)練學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目的思維過(guò)程挺物。
二懒浮、教學(xué)對(duì)象分析
本項(xiàng)目針對(duì)的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能识藤，但還無(wú)法使用編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)一些小項(xiàng)目砚著，沒(méi)有形成系統(tǒng)的編程思維。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生好奇心較強(qiáng)痴昧，尤其是對(duì)于一些可以動(dòng)手實(shí)踐的操作性項(xiàng)目有強(qiáng)烈的興趣稽穆。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1赶撰、讓學(xué)生掌握有關(guān)按鈕的應(yīng)用原理和基本結(jié)構(gòu)舌镶；
2、讓學(xué)生掌握數(shù)字輸入輸出函數(shù)豪娜；
能力目標(biāo)：
1餐胀、在操作過(guò)程中，讓學(xué)生能夠熟練的連接電路侵歇；
2骂澄、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和合作能力，掌握計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的思維方式惕虑；
情感目標(biāo)：
1坟冲、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力溃蔫；
2健提、激發(fā)學(xué)生合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神伟叛；
四私痹、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1统刮、熟練掌握項(xiàng)目的電路連接以及連接原理紊遵；
2、掌握Mixly中數(shù)字輸出引腳的使用和按鈕的兩個(gè)狀態(tài)侥蒙；
教學(xué)難點(diǎn)：
以編程語(yǔ)言思維解決實(shí)際問(wèn)題暗膜；
五、教學(xué)方法
講授法鞭衩，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法学搜，合作探究法娃善，實(shí)驗(yàn)法。
六瑞佩、教學(xué)資源
多媒體教室聚磺，教學(xué)課件
軟件資源：Mixly;
硬件資源：Arduino 套件
七、教學(xué)過(guò)程
| 教學(xué)環(huán)節(jié) | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) |
|---|---|---|
| 導(dǎo)入新課 | 首先炬丸，向同學(xué)們展示一個(gè)實(shí)驗(yàn)瘫寝，即按鈕按下燈亮，按鈕抬起燈滅御雕，激發(fā)同學(xué)們的興趣矢沿。然后，向?qū)W生們提問(wèn)酸纲，可以用什么方法實(shí)現(xiàn) | 學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)效果捣鲸。認(rèn)真思考，積極回答老師問(wèn)題闽坡。 |
| 講授新課 | 1栽惶、向同學(xué)們介紹這節(jié)課將使用的重要工具——按鈕。 2疾嗅、著重講授該實(shí)驗(yàn)的物理連接外厂，讓學(xué)生理解物理連接原理。3代承、引導(dǎo)學(xué)生分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)思路汁蝶，并進(jìn)行程序編寫(xiě)。 | 認(rèn)真聽(tīng)講论悴，緊跟老師思路掖棉，不懂的地方及時(shí)提問(wèn)。 |
| 合作探究 | 1膀估、讓學(xué)生根據(jù)上述教師講授的內(nèi)容幔亥，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，教師下去巡視察纯，以便隨時(shí)回答學(xué)生疑問(wèn)帕棉。2、在大部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后饼记，向?qū)W生布置新任務(wù)香伴，以加深對(duì)知識(shí)的理解。 | 和小組成員合作探索具则，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)瞒窒，遇到問(wèn)題積極思考，對(duì)于解決不了的問(wèn)題乡洼，請(qǐng)教老師崇裁。 |
| 總結(jié)交流 | 老師根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)講解束昵。然后拔稳，請(qǐng)同學(xué)自我總結(jié)，談一談本節(jié)課的收獲與感受锹雏。 | 聽(tīng)老師講重點(diǎn)內(nèi)容巴比，談一談自己的感受和收獲。 |
| 布置作業(yè) | 讓學(xué)生課下撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告礁遵，著重總結(jié)出實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決方案轻绞。 | 課下完成作業(yè)。 |
八佣耐、教學(xué)評(píng)價(jià)
1政勃、教師評(píng)價(jià)（40%）：教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成情況，小組協(xié)作能力等進(jìn)行評(píng)估兼砖。
2奸远、學(xué)生自評(píng)（20%）：學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)，對(duì)知識(shí)的掌握情況讽挟，對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作能力等進(jìn)行自我評(píng)估懒叛。
3、組內(nèi)互評(píng)（40%）：小組成員之間根據(jù)各成員表現(xiàn)和對(duì)任務(wù)的參與情況等進(jìn)行互相評(píng)價(jià)耽梅。
