? ? ? ? ? ? ? ? ? 幸存者偏差
? ? ? ? ? 第二次世界大戰(zhàn)期間撑蚌，美國軍方在哥倫比亞成立了一個(gè)小組挠说，叫統(tǒng)計(jì)研究小組吵冒。它的任務(wù)是為美國打贏第二次世界大戰(zhàn)做服務(wù)纯命。小組里面有個(gè)天才數(shù)學(xué)家叫瓦爾德。
? ? ? ? 軍方當(dāng)時(shí)給這個(gè)小組提出一個(gè)難題痹栖，想在飛機(jī)合適的地方裝上裝甲亿汞，但是要在防御性和機(jī)動(dòng)性方面找到一個(gè)平衡點(diǎn)，裝甲裝的過多會(huì)影響飛機(jī)的機(jī)動(dòng)性還有耗油量揪阿。軍方希望數(shù)學(xué)家?guī)退麄兏闱宄膫€(gè)地方裝上裝甲最合適疗我。
? ? ? 軍方給數(shù)學(xué)家提供了很多數(shù)據(jù)。美軍的飛機(jī)和敵軍飛機(jī)交火之后回到基地的飛機(jī)图甜，機(jī)身上中的彈孔比引擎上中的彈孔要多的多碍粥。于是軍方問數(shù)學(xué)家們機(jī)身要裝多少裝甲合適。
? ? ? ? 但是瓦爾德的看法卻和軍方不一樣黑毅，瓦爾德認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)引擎部位的裝甲配置嚼摩，因?yàn)橐娌糠种袕棻容^多的飛機(jī)都沒回來，軍方統(tǒng)計(jì)的只是回來的飛機(jī)矿瘦，他們把返航飛機(jī)當(dāng)作所有飛機(jī)的隨機(jī)樣本枕面。
? ? ? 數(shù)學(xué)家把這種失誤稱為“幸存者偏差”，也就是你看到了那些幸存的缚去，你沒有看到那些失敗的和消亡的潮秘。
? ? ? ? 初次聽到“幸存者偏差”是我們混沌社長，賈光社長在講創(chuàng)業(yè)七決的時(shí)候聽到的易结。那時(shí)候聽到了非常震撼枕荞，社長把我們從傳說中的創(chuàng)業(yè)神話的幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們可以更加冷靜地思考自己搞动，批判性地看別人的成功經(jīng)驗(yàn)躏精。很多人成功了，就帶有成功者的光環(huán)鹦肿，似乎說什么都是對(duì)的矗烛。
? ? ? 從“幸存者偏差”來思考，那些失敗的企業(yè)是更有參考價(jià)值箩溃，但是一般失敗的企業(yè)是很少有人會(huì)出來講課的瞭吃，或者出來講課也不一定有人會(huì)聽碌嘀。大家都喜歡聽成功的故事，中國自古的文化就是“成王敗寇”歪架，這種文化的影響是深遠(yuǎn)的股冗。
? ? ? 有些人經(jīng)歷過失敗后面又成功了，也很少會(huì)講自己之前幾次創(chuàng)業(yè)失敗的原因，他們也希望粉飾自己的成功，所以我們從別人的分享有時(shí)候也很難聽到真正可以受用的東西卿叽。
? ? ? 因此“幸存者偏差”非常大的啟發(fā)就是要批判性地看待這些課程和成功人士的分享，搞清楚自己目前所處的具體情況导俘，以及別人分享的東西適用的邊界是什么。現(xiàn)在好用的方法和東西太多了剔蹋，但是弄清楚旅薄，這些方法的邊界是最難的。
? ? 學(xué)源于思泣崩，思源于疑少梁。小疑小智，大疑大智矫付。
