最近有篇《日本小學(xué)生機(jī)場(chǎng)候機(jī)獲贊》火了寒瓦，緊接著又出了《日本機(jī)場(chǎng)等待入關(guān)時(shí)，西安小學(xué)生席地讀書獲贊》的報(bào)道坪仇，和各種腦洞大開的評(píng)論文杂腰。這些評(píng)論有些說(shuō)我們雙標(biāo)中日兩國(guó)，有些說(shuō)中國(guó)教育就是差椅文，有些說(shuō)西安那老師肯定是作秀等喂很。
愕然而止，作為媒體“專業(yè)報(bào)道”皆刺，這些文章基于猜想少辣，止于網(wǎng)友評(píng)論，沒(méi)有思考羡蛾？漓帅！主流媒體如此熱衷于中日比較，炒作各類比較文痴怨，可到底想說(shuō)什么忙干？！
日本小學(xué)生閑暇時(shí)也不忘讀書浪藻，中國(guó)小學(xué)生就必須照做嗎捐迫？那些站著說(shuō)話不腰疼的大人，我想問(wèn)問(wèn)你們珠移，在機(jī)場(chǎng)在地鐵上讀過(guò)書嗎弓乙？在嘈雜混亂連隨身物品都需要緊盯的中國(guó)公共場(chǎng)所末融，你給我認(rèn)真讀本書試試？
別說(shuō)笑了勾习，在中日對(duì)比的時(shí)候，我們?cè)撟龅牟皇侵苯幼屩袊?guó)教育背黑鍋懈玻，而是思考為什么巧婶。為什么日本小學(xué)生閑暇時(shí)沒(méi)有肆意聊天捺萌，而是秩序較好地安靜看書呢擅耽？這是常態(tài)還是個(gè)例克锣？中國(guó)學(xué)生又為什么做不到呢拙泽？做到了的西安小學(xué)生又是常態(tài)還是個(gè)例呢？
作為一個(gè)在日本生活了四五年埋哟，每年會(huì)去日本幾次的人痰憎，也想談?wù)勎业乃?jiàn)及所想芜抒。先來(lái)回答兩個(gè)問(wèn)題罚勾。
日本學(xué)生在公共場(chǎng)所看書是常態(tài)還是個(gè)例毅人？
的確不算個(gè)例。日本人在公共場(chǎng)所也會(huì)讀書（包括使用電子產(chǎn)品讀）確實(shí)比較普遍尖殃，不僅限于學(xué)生丈莺，有此習(xí)慣的日本人遍布各年齡段。但這里說(shuō)的常態(tài)并不指所有送丰，舉個(gè)例子缔俄，在地鐵中，你會(huì)遇到總是一個(gè)人靜靜看書的學(xué)生器躏，也會(huì)遇到喜歡幾個(gè)人一起乘車上下學(xué)聊天的學(xué)生俐载。
中國(guó)學(xué)生在公共場(chǎng)所讀書是常態(tài)還是個(gè)例？
如你我所見(jiàn)登失，中國(guó)人在公共場(chǎng)所能夠做到安靜讀書的應(yīng)屬個(gè)例瞎疼，不僅限于學(xué)生。近年來(lái)壁畸，隨著智能手機(jī)迅猛蔓延，在地鐵公交上用手機(jī)看電視劇一類的倒是很多茅茂。
那么捏萍，是什么造成了日本人在公共場(chǎng)所能專注讀書，而中國(guó)人很少做得到呢空闲？?jī)H談?wù)勎掖譁\的分析令杈，希望各位熱烈討論和補(bǔ)充。
- 自主意識(shí)被限制
中國(guó)教育閹割了學(xué)生的自主意識(shí)和自主選擇碴倾，學(xué)生該吸收的知識(shí)被無(wú)情地冠以“好學(xué)上進(jìn)”和“不學(xué)無(wú)術(shù)”兩類標(biāo)簽逗噩。中國(guó)的教育導(dǎo)向是這樣的：學(xué)生就該好好學(xué)習(xí)掉丽，多讀正經(jīng)書，這才是好的教育培養(yǎng)异雁，這才是合格的學(xué)生捶障。讀科學(xué)書籍就是好學(xué)上進(jìn)，而讀漫畫小人書就是不學(xué)無(wú)術(shù)纲刀。
“好學(xué)上進(jìn)”的學(xué)校書本项炼，家長(zhǎng)買來(lái)的教育書本，對(duì)于成長(zhǎng)期的學(xué)生毫無(wú)趣味性可言示绊，也無(wú)吸引力锭部。再被迫去讀去學(xué)的話，簡(jiǎn)直是煎熬和對(duì)創(chuàng)造力的抹滅面褐。而日本并非如此拌禾，學(xué)生有自主權(quán)，能夠去選擇讓自己快樂(lè)展哭、可以專注的知識(shí)去吸收湃窍，并且不需要有負(fù)罪感。在日本摄杂，有地鐵上讀書的初中生坝咐，也有排隊(duì)時(shí)玩游戲的小朋友，還有公車?yán)锖完?duì)友討論棒球戰(zhàn)術(shù)的男孩子析恢，各個(gè)神采飛揚(yáng)墨坚。也時(shí)而見(jiàn)到他們的父母就在旁邊，并無(wú)任何不愉快或者反對(duì)映挂。并不是說(shuō)你讀書就好泽篮，玩棒球就爛。
- 物質(zhì)及精神水平還較低
日本的書籍種類豐富柑船，選擇眾多帽撑，無(wú)論你有什么樣的喜好，都可以找到讀起來(lái)興致盎然的書鞍时。另外亏拉，日本是一個(gè)文化產(chǎn)品更新飛快的國(guó)家，新書新雜志新CD新電影的更新率驚人逆巍。在日本讀書的方式也眾多及塘，包括：公立圖書館向所有市民開放的免費(fèi)借書制度，你可以享受優(yōu)越的讀書環(huán)境和便利借還書籍的設(shè)施锐极；大型的租書市場(chǎng)里價(jià)格低廉的租借模式笙僚，你可以更便宜地讀到新書，且無(wú)憂無(wú)慮地24小時(shí)隨時(shí)還書灵再；二手書店提供的二手書收取計(jì)劃肋层，你可以快速買新書讀亿笤，讀后再賣掉，只需花很少的錢栋猖，還節(jié)約資源净薛。這樣成熟的讀書方式以及豐富的讀書選擇，自然讀書成了許多日本人的日常選擇之一掂铐。
物質(zhì)水平被充分滿足罕拂，才有更高的精神追求。在中國(guó)全陨，實(shí)體書店紛紛倒閉爆班，出版業(yè)日漸滑落，二三線城市能存活的書店大多都考教輔書支撐辱姨∈疗校可想而知，中國(guó)人普遍的精神需求水平還不高雨涛，付費(fèi)去讀喜歡的正版書枢舶，還遠(yuǎn)不是常態(tài)。
- 公共環(huán)境和設(shè)施條件不滿足
去過(guò)日本的朋友應(yīng)該深有體會(huì)替久，日本是一個(gè)非常干凈整潔且秩序井然的國(guó)家凉泄。先說(shuō)普遍的交通工具吧，地鐵蚯根、JR后众、Bus、飛機(jī)颅拦，都是嚴(yán)格按照時(shí)刻表進(jìn)行的蒂誉，運(yùn)行穩(wěn)定，在車/機(jī)內(nèi)距帅，大家能夠保持安靜右锨，非上下班時(shí)間不擁擠。這些保證了能夠安靜地在一個(gè)不太晃動(dòng)的位置專注地做一件事碌秸。而中國(guó)的交通工具上绍移，人多吵雜，運(yùn)行過(guò)程中晃動(dòng)劇烈讥电，還需擔(dān)心財(cái)產(chǎn)安全登夫，別說(shuō)專注地看本書了，掏出書都難允趟。拿我自己舉例吧，在日本我坐地鐵很頻繁鸦致，一般錯(cuò)過(guò)下班點(diǎn)潮剪，人不會(huì)太多涣楷，我都會(huì)看看書，工作忙時(shí)會(huì)直接拿出電腦修改Report或者練習(xí)PPT演講抗碰。但在國(guó)內(nèi)除了坐高鐵外狮斗，我從不看書，身體都快擠門上了弧蝇，一個(gè)急停就晃得險(xiǎn)摔一跤碳褒，這種情況下你和我說(shuō)讀書！看疗？那不是在讀書沙峻，是在作死。
再說(shuō)說(shuō)在日本等候交通工具的場(chǎng)所两芳，地鐵摔寨、JR、Bus怖辆、飛機(jī)等大多有專用的候車/機(jī)室是复，一般是單獨(dú)的一間小房子，冬天可避寒竖螃，夏天可避暑淑廊，雨天可避雨，你在里面喝個(gè)咖啡吃個(gè)便當(dāng)沒(méi)問(wèn)題特咆，當(dāng)然讀個(gè)書看個(gè)報(bào)也完全OK季惩。而國(guó)內(nèi)的等候處，人潮竄動(dòng)不說(shuō)坚弱，不排隊(duì)的搶座位的亂丟垃圾的圖謀不軌的并不罕見(jiàn)蜀备，不丟錢包不丟手機(jī)已經(jīng)萬(wàn)幸啦。
- 周遭氛圍差
人都是社會(huì)性的荒叶，周圍人的行為和想法都在潛移默化地影響著你碾阁。在日本，看到車上拿著包裝精致書皮些楣，面帶微笑讀書的人脂凶，不久后你也會(huì)想試試看。
日本的周遭氛圍是多元化的蚕钦，你讀什么書聽(tīng)什么歌玩什么游戲，完全是個(gè)人的自由鹅很。玩什么也可以玩得很High嘶居，并不會(huì)遭來(lái)怪異的眼光才是多元化。這也造就了大家更可以毫無(wú)顧忌地鐘情于喜好，忠實(shí)于個(gè)性邮屁。比如整袁，在日本地鐵上，可見(jiàn)到穿著正裝在讀熱血少年漫畫的上班大叔佑吝，也見(jiàn)過(guò)精致妝容在讀浪漫少女漫畫的成熟少婦坐昙，還見(jiàn)過(guò)頭發(fā)花白的奶奶滿臉幸福地讀時(shí)尚雜志。而中國(guó)芋忿，你常聽(tīng)到“你都多大了還看漫畫炸客，真幼稚？”戈钢，“一把年紀(jì)還裝少女痹仙，假清純”，“別看小說(shuō)了逆趣，多讀點(diǎn)人物傳記才漲知識(shí)蝶溶！”等等一元化的價(jià)值評(píng)價(jià)。
所以宣渗，無(wú)論從硬件設(shè)施抖所，到精神需求，日本人愛(ài)讀書痕囱，在外也讀書是自然而然的事田轧。如果你生活在日本，也會(huì)如此鞍恢。而中國(guó)的很多成年人自己都不讀書傻粘，又憑什么去苛責(zé)孩子？帮掉！先多支撐支撐正版讀物弦悉，再對(duì)別人評(píng)頭論足吧。
