? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （十九）關(guān)注性意識(shí)
原來(lái)張二雅看似氣呼呼地去了楊三妹的家，其實(shí)她生氣的原因是看不起張寅生這“鳥(niǎo)樣”：憑什么他要摻和到里面幫那個(gè)丫頭咙崎，而不幫我桩盲？至少至少你張寅生也應(yīng)該保持中立吧胳喷？張二雅轉(zhuǎn)念又想：我生那個(gè)丫頭的氣湃番，準(zhǔn)備去招惹她，這對(duì)我又有什么好處吭露？做三條裙子就嚇得張寅生心驚肉跳的吠撮，左攔右堵地護(hù)著她！照這種樣子我萬(wàn)一懲罰了這丫頭讲竿，豈不是反把張寅生往她的懷里推嗎泥兰？
想到這里，張二雅把自己心里窩著的那股無(wú)名火掉頭對(duì)準(zhǔn)了張寅生：這小子就是這種熊樣题禀，重色輕友逾条！氣死我了！氣死我了投剥！
所以張二雅第三次跨進(jìn)楊三妹的家，進(jìn)門就問(wèn)多少錢担孔？三妹笑著說(shuō)：“打個(gè)八折吧江锨，那就八塊！”張二雅拿出拾元扔在桌子上糕篇，說(shuō)了聲：“不用打折啄育！”拿起桌上楊三妹早己為她準(zhǔn)備好的那個(gè)收納三條紗裙的紙質(zhì)袋轉(zhuǎn)身就走！
事后拌消，張寅生問(wèn)楊三妹：“第三次張二雅來(lái)時(shí)你怕不怕挑豌？”楊三妹驚訝地反問(wèn)：“我為什么要怕呀？”張寅生吶吶地說(shuō)：“我看她臨走時(shí)臉色鐵青，象是誰(shuí)欠她多少似的氓英，準(zhǔn)備找人要賬去的模樣……”
楊三妹咐了恍然大悟侯勉，她轉(zhuǎn)身對(duì)他說(shuō)：“也許是對(duì)你生氣吧？寅哥哥铝阐，二雅姐一定在想址貌，你這個(gè)發(fā)小怎么總是胳膊往外拐哪？對(duì)不對(duì)徘键？換著是我练对，我也會(huì)很生氣！恨不得把你斬了吹害！”
說(shuō)罷楊三妹把右掌仿效成“快刀”向張寅生的腦袋上劈過(guò)去螟凭，張寅生趕緊抱頭避開(kāi)，嘴巴里狂喊：“狗咬呂洞賓了它呀！好人難活啦螺男！”楊三妹笑彎了腰。
自從此事以后钟些，張二雅對(duì)張寅和楊三妹都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：張寅生與我這輩子只能是朋友而不可能是戀人烟号！楊三妹人雖年輕，資歷卻不可小覷政恍！人理智大氣汪拥，這樣的人才配做自已的閨蜜！
此后篙耗，張二雅把對(duì)張寅生的關(guān)注力轉(zhuǎn)移到楊三妹的身上迫筑，雖然她不會(huì)經(jīng)常去找楊三妹交往，但在與張寅生的談話中常常有意無(wú)意地問(wèn)起楊三妹的近況宗弯，愛(ài)好脯燃，習(xí)慣和脾性。
張寅生為什么要幫楊三妹而不幫張二雅蒙保，這問(wèn)題在張二雅看來(lái)是不夠朋友辕棚！但在張寅生的內(nèi)心深處卻有一種很自然的選擇：異性相吸！說(shuō)白了邓厕，問(wèn)題出在張二雅自己的身上逝嚎！
張二雅身上那股“女漢子”的氣慨，在張寅生幼年時(shí)給他帶來(lái)安全感详恼，那時(shí)的張寅生樂(lè)意跟隨她补君，聽(tīng)從她，所以昧互，他們能成為了“閨密”或朋友挽铁！
而現(xiàn)在的張寅生已從少年成長(zhǎng)為青年伟桅，他的性意識(shí)雖然顯現(xiàn)得遲，但他己經(jīng)開(kāi)始渴望著異性叽掘。楊三妹和張二雅的身上楣铁，前者具有強(qiáng)烈的女性味吸引著張寅生！她的柔弱够掠，聰慧民褂，謙和以及細(xì)心。都是張二雅身上所缺乏的疯潭。
而張二雅身上的特點(diǎn)：強(qiáng)勢(shì)赊堪，霸氣，直率和自信竖哩，早己對(duì)進(jìn)入青年期的張寅生失去了吸引力和興趣哭廉！而現(xiàn)在張寅生的男性覺(jué)醒是在楊三妹柔弱的情態(tài)中慢慢地蘇醒和茁長(zhǎng)起來(lái)的。所以張寅生更需要楊三妹身上具有那種陰柔女性的滋養(yǎng)和幫助相叁！這都是人的性的潛意識(shí)在起作用遵绰！
這一切對(duì)正在成長(zhǎng)中的年輕人來(lái)說(shuō)也許不會(huì)自覺(jué)到，但這種潛意識(shí)卻在對(duì)他們自已的行為選擇里暗中起到了決定性的作用增淹。所以在不明事理的人看來(lái)椿访，只能把這種年輕人不可思議的行為和思維扣上“叛逆”是最合理的解釋！這就是人人都要經(jīng)歷過(guò)的“青春叛逆期”虑润，只不過(guò)是強(qiáng)烈的程度不同而已成玫！
所以，對(duì)青少年的性意識(shí)教育是很重要的拳喻，指的就是應(yīng)正確看待青少年的叛逆行為哭当。而不是單單教育他們懂得表面的膚淺的“男女性行為”！如果這樣的話冗澈，那就是性教育偏離了方向和側(cè)重點(diǎn)钦勘！
青少年叛逆心理在家庭中使他們變成了違背父母意志的“逆子”，在朋友中也許會(huì)成為一個(gè)“重色輕友”的典型亚亲，但絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)“出軌”彻采！就是這個(gè)道理！所以少年男子選擇正規(guī)的女友捌归，此刻比起青年時(shí)進(jìn)入談戀愛(ài)時(shí)選擇婚戀對(duì)象應(yīng)該顯得更為重要颊亮！因?yàn)檫@將關(guān)乎到他一生中自己的家庭生活幸福與否的關(guān)鍵一一一性情培養(yǎng)。
其實(shí)陨溅，人的正常心理才能滋養(yǎng)出正確的人性，而正確的人性都是從家庭中培養(yǎng)出來(lái)的绍在。一個(gè)好母親將會(huì)培育一個(gè)具有終生的優(yōu)良“人性觀”的后代门扇！慈母手中絕不會(huì)出現(xiàn)惡漢雹有！就是這個(gè)道理！
而“女漢子”在擇友中臼寄，控制欲占取了很大的成分霸奕。這種家庭是不穩(wěn)定和不幸福的，因?yàn)橄嗷ブg沒(méi)有強(qiáng)烈的吸引力吉拳！當(dāng)外來(lái)吸引力超過(guò)控制力時(shí)质帅，家庭就不穩(wěn)定了！
張二雅開(kāi)始在這方面有些省悟留攒，她對(duì)楊三妹這個(gè)沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)的小丫能輕而易舉地奪取她經(jīng)營(yíng)多年的“愛(ài)”感到驚訝煤惩。她從張寅生一而再，再而三地呵護(hù)楊三妹的行為中炼邀，清醒地認(rèn)識(shí)到這座“愛(ài)的天平”已經(jīng)明顯地向楊三妹方面傾斜魄揉！
張二雅現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)楊三妹感興趣，還不如說(shuō)她還不服輸拭宁。她要從楊三妹的身上找出那種對(duì)張寅生具有很大誘惑性的東西洛退，這才是張二雅開(kāi)始對(duì)楊三妹真正有興趣的真正動(dòng)因！
而張二雅真正忽略的卻是自己異于張寅生的根本不同一一一“異性”杰标，這個(gè)本來(lái)張二雅可以在張寅生面前發(fā)揮得淋漓盡致的異性優(yōu)勢(shì)兵怯，卻被張二雅有意無(wú)意中成為抑制的對(duì)象。她把女性的強(qiáng)勢(shì)理解成與男性一致腔剂，這就成了真正的“本末倒置”媒区！這就是“強(qiáng)勢(shì)女人”的悲劇所在！
中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中桶蝎，有不少在事業(yè)和家庭中刻意把自已塑造成強(qiáng)者的“女漢子”驻仅，并且至死不渝的人。等待她們的最終結(jié)果只有兩個(gè)：要么精神崩潰登渣，要么走出世俗噪服！
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