作為營(yíng)長(zhǎng)，我經(jīng)常關(guān)心孩子們?cè)谏詈统砷L(zhǎng)上面的問(wèn)題蜗帜，每年的營(yíng)期缴淋，我看到了很多孩子們?cè)跔I(yíng)期中的改變。同時(shí)更擔(dān)心的是當(dāng)孩子們回到日常生活中响巢，家長(zhǎng)們可能不會(huì)有更多的時(shí)間像我們這樣每時(shí)每刻關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)描滔，也更沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)像我們一樣去學(xué)習(xí)和了解那么多的教育理念，教學(xué)模型踪古。但是家庭教育一直是從事教育者在關(guān)心的話題含长。我們不僅希望我們可以幫助很多很多的孩子們擁有更美好的童年券腔，同時(shí)我們也希望可以用我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)幫助更多的孩子家長(zhǎng)們。讓家長(zhǎng)們更重視如何高效的陪同孩子拘泞，如何更有方式和方法的去幫助孩子們的成長(zhǎng)纷纫。

先說(shuō)說(shuō)星樂(lè)度的無(wú)動(dòng)力世界，我們?cè)趧?chuàng)造這個(gè)世界的最初是怎么想的吧陪腌。我們希望為擁有孩子的家庭們創(chuàng)造一個(gè)可以創(chuàng)造共同經(jīng)歷的地方辱魁。在這個(gè)共同經(jīng)歷的時(shí)刻中，讓孩子們看到爸爸也會(huì)害怕诗鸭，但是爸爸愿意和孩子們一起去挑戰(zhàn)染簇。讓孩子們看到其實(shí)好玩的事情爸爸媽媽也喜歡、讓孩子們知道其實(shí)那些你們感興趣的東西强岸，想要去探索的東西锻弓，同樣是爸爸媽媽們也要去探索的事情。讓孩子們知道蝌箍，這個(gè)世界需要我們?nèi)ヌ剿髅诌洌枰覀児钠鹩職膺~出第一步。在無(wú)動(dòng)力世界開(kāi)放的過(guò)程中十绑，我們發(fā)現(xiàn)了我們帶給大家的不只是孩子們可以感覺(jué)到的世界聚至，同時(shí)還有家長(zhǎng)們同樣更享受和孩子們一起去挑戰(zhàn)的幸福。每當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起進(jìn)到迷宮里本橙，爸爸媽媽們總會(huì)落后的在后面追著孩子們扳躬，抬頭尋找已經(jīng)不見(jiàn)的身影的時(shí)候，還是很有成就感：原來(lái)我的孩子可以這么棒甚亭！ 原來(lái)我都沒(méi)有孩子勇敢贷币！ 原來(lái)我的孩子真的很厲害！?

讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)如果我?guī)е业暮⒆觼?lái)到無(wú)動(dòng)力世界亏狰，我該如何和他們玩吧：

先說(shuō)迷宮：無(wú)動(dòng)力世界的深海迷宮在設(shè)計(jì)的時(shí)候就有考慮役纹，要滿足成人和孩子們一同參與的一個(gè)項(xiàng)目。所以無(wú)論是高度還是寬度暇唾，成人在正常行走過(guò)程中都是很合適的促脉。但是迷宮中的很多障礙又必須要滿足給到不同身材的孩子和大人一起都有挑戰(zhàn)。同時(shí)每層和每個(gè)小房間的機(jī)關(guān)和障礙都根據(jù)不同的情況設(shè)置了小小的‘秘密’策州。這些小小的設(shè)置和驚喜就是我會(huì)在迷宮里和我的孩子們交流和產(chǎn)生共同經(jīng)歷的重要節(jié)點(diǎn)瘸味。在專業(yè)術(shù)語(yǔ)上面我們叫做Teaching moment。 給大家舉個(gè)例子：在迷宮的第一層進(jìn)去之后够挂，剛剛通過(guò)一個(gè)很矮的木桶通道之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樓梯和一個(gè)向前延伸的方向旁仿，一般的第一印象或者來(lái)過(guò)很多次迷宮的孩子們都會(huì)直接的選擇上樓，我會(huì)叫住我的孩子們讓他們?cè)俅嗡伎枷履跆牵視?huì)說(shuō)直接上去可能很快就到了枯冈，你的速度快毅贮，我速度慢，咱們分頭看下誰(shuí)會(huì)第一個(gè)到達(dá)上面尘奏。所以你要讓著我滩褥，我走樓梯，你走前面罪既。 如果孩子說(shuō)不的話，我同樣會(huì)像孩子一樣耍賴說(shuō)铡恕，那我可以謙讓你琢感，但是如果你贏了你要鼓勵(lì)我！ 所以無(wú)論結(jié)果是怎樣的探熔，我在結(jié)束的時(shí)候都可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)考慮他人驹针，謙讓他人。 這就是迷宮里面很多環(huán)節(jié)設(shè)置诀艰，在我看來(lái)就是對(duì)孩子們最好的機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)造Teaching moment柬甥。 當(dāng)然迷宮還有很多很多的地點(diǎn)都是可以這樣去用的。我們管這些在共同經(jīng)歷的Teaching Point 叫做媒介其垄。我們來(lái)設(shè)置媒介苛蒲，從而幫助孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。?

其實(shí)深海迷宮對(duì)于我的身材是需要很多體力才能多次跑上跑下的绿满。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們做好心理準(zhǔn)備：沒(méi)有任何的獲得是不付出的臂外！ 當(dāng)你希望你的孩子成長(zhǎng)，那就付出你的時(shí)間和體力去陪伴喇颁！ 陪伴是最好的教育漏健。?

在無(wú)動(dòng)力世界中，可以和孩子們一起去參與的活動(dòng)橘霎，我最喜歡的莫過(guò)于瑪雅衛(wèi)城蔫浆。一個(gè)有著瑪雅文化主題的攀爬設(shè)備。不僅可以體驗(yàn)高空姐叁，同樣可以作為親子挑戰(zhàn)的重要環(huán)節(jié)來(lái)去使用瓦盛。首先說(shuō)高空，人類最恐懼的事情首當(dāng)其沖就是這個(gè)外潜。不管你是誰(shuí)谭溉，什么年齡什么身體素質(zhì)，只要爬到高于頭頂?shù)牡胤较鹇保覀兌己ε掳缒睢６謶钟惺伦顬橹苯訑U(kuò)大舒適圈，同時(shí)幫助成長(zhǎng)的用力武器碧库！ 那我?guī)е业暮⒆釉诂斞判l(wèi)城會(huì)做什么呢柜与？ 我會(huì)教他什么叫做深呼吸巧勤。一般到達(dá)一個(gè)大家都陌生的地方，我都會(huì)先帶著孩子在這個(gè)設(shè)備周圍走一圈弄匕，而不是第一時(shí)間漫無(wú)目的的就沖上去颅悉。我會(huì)和孩子們說(shuō)我們先做一件事情就是先看下這個(gè)瑪雅衛(wèi)城到底都有哪些可以玩的，我們現(xiàn)在下面走一圈迁匠，然后去觀察孩子們對(duì)于這個(gè)設(shè)備的心里期待剩瓶。如果孩子們很害怕，并不是很想沖上去城丧，那我就會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)和練習(xí)如何克服自己的恐懼延曙。以及教會(huì)他在害怕的時(shí)候我們?cè)撛趺礃拥娜フ{(diào)整自己的心里。比如如何深呼吸亡哄，深呼吸幾次枝缔，然后腿要怎么站好，如果還是緊張就用手輔助蚊惯，而不是用手用力愿卸。當(dāng)然很多孩子們到了瑪雅衛(wèi)城可能并不像我的孩子一樣。很多孩子沖上去了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)害怕截型，所以就更需要爸爸媽媽們像孩子一樣趴荸，一起沖上去』陆梗看到他們害怕了或者走的慢了之后再幫助他們赊舶。 瑪雅衛(wèi)城有很多的入口也有很多的出口，不管是從相同的方向出發(fā)還是不同的方向出發(fā)赶诊，只要你們一起出發(fā)笼平，一起去嘗試挑戰(zhàn)，當(dāng)坐下來(lái)之后就都有很多要去溝通和共同話題舔痪。在瑪雅衛(wèi)城的北邊寓调，就是沙地的那面，上面其實(shí)很少有人會(huì)停留锄码，我經(jīng)常會(huì)和我的孩子們坐在上面的繩網(wǎng)上一起討論在這里我們都看到了什么夺英，做了什么，什么感受滋捶，下次該怎么樣去做痛悯。注意這幾個(gè)‘什么’。 這是引導(dǎo)反思的最基本流程重窟。如果你不知道怎么和孩子溝通载萌，就按照這幾個(gè)什么去聊，已定可以聊很多很多的事情。還有扭仁，其實(shí)如果你這個(gè)五一準(zhǔn)備來(lái)星樂(lè)度垮衷，你可以抽時(shí)間上網(wǎng)查一下瑪雅的歷史和文化，其實(shí)主題的包裝同樣是可以作為一個(gè)同孩子溝通交流的重要信息乖坠。給他們講瑪雅的歷史搀突，瑪雅的神秘和瑪雅的預(yù)言。孩子很喜歡聽(tīng)這些故事熊泵，同時(shí)如果作為父親講出來(lái)這些故事仰迁，孩子們會(huì)天然的增加對(duì)父親的敬畏之心。其實(shí)我很希望在這個(gè)無(wú)動(dòng)力世界里面顽分，有越來(lái)越多的爸爸們徐许，不是站在入口說(shuō)：去吧，我在這里等你怯邪。而是希望你們可以一起去攀爬绊寻，去參與花墩，去成長(zhǎng)悬秉。放下爸爸心里的那點(diǎn)面子，像個(gè)孩子一樣和你的女兒還有兒子去玩一下冰蘑！去瘋一下和泌，這不也是生活的意義～ （如果爸爸們可以的話，出來(lái)玩換身衣服祠肥。西褲皮鞋是陪客戶的武氓，短褲運(yùn)動(dòng)鞋才是陪孩子的）你知道嗎？當(dāng)你走在孩子前面仇箱，伸出手去牽他的那一刻县恕，在孩子眼睛里你是發(fā)光的。當(dāng)你說(shuō)出了孩子們的感受剂桥，并且和他一樣去感嘆好玩和好難的時(shí)候忠烛，孩子會(huì)把你當(dāng)成他在這個(gè)世界上最親近的人。別做那個(gè)永遠(yuǎn)不能靠近的父親权逗，去做那個(gè)永遠(yuǎn)在前面陪著他美尸，給他支持，陪他快樂(lè)的爸爸斟薇。