(特此聲明此篇設計本人參與修改并非自創(chuàng))
暑假之旅已經(jīng)開啟缭保，為了充實同學們的暑假生活券坞，也為了響應國家落實“雙減”政策，更為了培養(yǎng)同學們新課程教學歷史核心素養(yǎng)酝蜒，特擬定以下歷史實踐作業(yè)超市卦停，讓大家過一個增趣唐含、增知的暑假生活浅浮。
一.觀一觀。
歷史題材的影視作品特別受喜歡學歷史同學們的喜愛捷枯，它直觀形象為我們呈現(xiàn)歷史事件和人物時，有利于同學們身歷其境的把握時代命脈专执，與劇中人物同呼吸共命運淮捆，了解歷史事件的來龍去脈、歷史人物的精神品質本股，同歷史人物一起見證時代變遷攀痊，感悟歷史人物在特殊環(huán)境中的歷史作用，增強民族自信心民族自豪感拄显，有利于培養(yǎng)同學們的家國情懷苟径。
推薦作品：電視劇《貞觀之治》、《長安十二時辰》躬审、《大宋宮詞》棘街、《大清風云》、《末代皇帝》等承边，電影《興衰兩千年》《從大明滅亡到大清盛世》等遭殉。如何告訴別人你看的影視劇博助？看完后哪個歷史人物讓你印象深刻险污？你有何感受感想呢？
要求：書寫一篇《觀后感》字數(shù)不少于600字富岳。A4紙打印出來蛔糯，開學展評，擇優(yōu)獎勵窖式。
二.動一動蚁飒。
為了激發(fā)同學們對歷史探究的興趣，提高文物觀察鑒賞能力脖镀，增強文物保護意識飒箭。請同學們利用身邊常見的小物件、或用橡皮泥等做原材料蜒灰，按照課堂上學習到知識及網(wǎng)上搜索相關知識弦蹂，讓歷史課本書中歷史文物展現(xiàn)在大家面前，一睹古代人民智慧的結晶强窖。
推薦手工作品：古代農(nóng)具比如唐的曲轅犁凸椿、筒車、南宋的秧馬等翅溺；古代建筑比如唐都城脑漫，元大都髓抑，明清時北京城等。要求：物件形似或神似還原即可优幸。200字以內(nèi)的介紹吨拍。可從制作的手工作品是哪個朝代网杆，哪一領域的什么物品羹饰，有什么作用，在歷史長河中的地位等介紹碳却。
三.探一探队秩。
1.通過探尋自家物件來記載家人足跡，有目的昼浦、有針對性展開調(diào)查并整理成資料馍资，自己譜寫自己家族的歷史。
2.探尋自己村名的來歷关噪，走訪村里的代表性建筑鸟蟹、拜訪村里有威望的長者，來了解自己家鄉(xiāng)的歷史色洞。
建議：大家可以自家物件（照片戏锹、老屋、器具火诸、信件等）為依托點锦针，介紹自家人的故事，可以以祖父置蜀、曾祖父為起點的父系家族世系奈搜、家族繁衍發(fā)展情況。大家也可在自己村里走訪長輩盯荤，了解古建筑的特點馋吗，名稱的來歷，或者某個地點的名稱來歷等秋秤。
同學們可通過選擇宏粤、觀察、分析灼卢、查找绍哎、訪問，收集整理資料鞋真，適當?shù)娜∩嶂笳故咀约簳鴮懙淖约覛v史崇堰。通過親自走訪和實地調(diào)查，與家族里的長者交流、自家祠堂拜訪海诲，然后進行細致的梳理后繁莹，讓自己手中的物件成果展現(xiàn)出時代的縮影，讓一幅完整的家族史圖或家鄉(xiāng)史圖在同學們手中譜寫出來了特幔。
要求：手抄報（圖文并茂咨演，清晰有趣的照片以及漫畫、文字）蚯斯，主題呈現(xiàn)《我來續(xù)寫我家的歷史》雪标、《我的家鄉(xiāng)歷史我來寫》等。
四.集一集溉跃。
1.收集貨幣。通過錢幣的歷史告抄，了解社會經(jīng)濟的發(fā)展撰茎。講述關于錢幣的故事，展示收集的錢幣打洼。并談自己的收獲與感悟龄糊。
2.整理照片。要求同學們可小組合作募疮，分別依托衣食住行用等炫惩，搜集相關圖片或者照片、票證等阿浓，并加以文字說明突出改革開放前后的變化他嚷，調(diào)查、采訪父母芭毙、家族長輩等了解改革開放前后的社會狀況及親歷感受筋蓖，了解時代背景、政策退敦，形成圖片粘咖、文字加以說明。讓家國情懷的核心素養(yǎng)落地侈百。
3.集民族英雄故事瓮下。整理初中七年級下冊歷史課本中出現(xiàn)的民族英雄。講述民族英雄生活的年代钝域，講民族英雄的英雄事跡讽坏，參觀民族英雄故里，搜集有關資料，感悟民族精神，培養(yǎng)愛國情懷邪乍。
建議：把自己搜集的史料整理成報告形式給其他學生講一講雌贱，通過對比感受改革開放帶來的社會巨變硬霍，同時培養(yǎng)學生的語言組織表達能力庇麦，材料搜集篩選整理能力吻谋，增強民族自豪感逝变。
以上實踐作業(yè)巡社，學生們可選擇其中兩項為必做膛堤，有興趣同學可全做，開學后將以不同形式進行展評晌该，做出總結給予獎勵肥荔。
歷史素養(yǎng)的養(yǎng)成不是一朝一夕，需要持之以恒朝群，需要堅持不懈燕耿！
同學們，讓我們利用假期完成一些在課堂上比較困難的實踐作業(yè)姜胖，拓寬我們的知識誉帅，開闊我們的見識，充實我們的假日生活吧右莱！
