收到了吳軍老師的新書《態(tài)度》，這是吳軍老師首部個(gè)人成長(zhǎng)類著作鲤遥。全書分為六個(gè)部分：
人生哲學(xué)盖奈、洞察世界、對(duì)待金錢钢坦、人際關(guān)系场钉、有效學(xué)習(xí)和做人做事逛万。
內(nèi)容就是吳軍老師和正在上大學(xué)和上高中的女兒們的40封家書批钠。
很多理念唯有親情間才會(huì)傳遞，我想這也是為什么脫不花會(huì)極力促成這本書的出版：就好像李笑來特別想知道他佩服的人的“原則”是什么一樣指郁。
通過家書是最深刻洞察像吳軍老師這樣高端智慧者的為數(shù)不多的途徑拷呆，感謝這本書的出版，我也可以感受到一種難得的父愛和親情的體驗(yàn)腰懂。父女的書信绣溜，以第一人稱書寫怖喻，給我們一種穿越時(shí)空的“偷窺”權(quán)利锚沸，感覺像是自己的父親寫給自己的一樣跋选。只是這位虛擬的父親是我們精神上的啟蒙者吳軍老師。
父母對(duì)子女最真的愛就是希望他們一輩子平平安安咒吐，健康快樂野建。這一點(diǎn)吳軍夫婦也是一樣属划。只是在我的眼里恬叹，他們言行一致，真的做到了同眯。大部分的中國(guó)家長(zhǎng)隨著孩子長(zhǎng)大绽昼，漸漸迷失了這份初心。隨著環(huán)境的變化须蜗，幾乎所有的家長(zhǎng)都把孩子的發(fā)展和成績(jī)作為自己的社交炫耀資源硅确，于是漸漸忘卻了這份親情的天然起點(diǎn)。
中國(guó)的孩子都聽過家長(zhǎng)的這種說法明肮，只要你能考上好大學(xué)菱农，就是砸鍋賣鐵也供你讀柿估。 而另一種故事是孩子遇到了重大疾病或者人生特別的打擊的妖，父母在巨大的人生教訓(xùn)面前才想起了這份初心：不再求孩子功成名就，只要能平平安安的生活就夠了星虹。我常常想在舊一輩父母的潛意識(shí)里還是被中國(guó)傳統(tǒng)觀念統(tǒng)治著：子女更多的是父母是一種生命延續(xù)的“資產(chǎn)”媚值。
所以，讀到吳軍老師這樣有真愛的文字就覺得他的孩子真是幸運(yùn)又幸福锰扶。可能她們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中也會(huì)有家庭矛盾和爭(zhēng)吵，但是因?yàn)橛姓鎼埘彘梗砸磺卸际悄敲吹恼鎸?shí)而貼心。遺憾的是，這份真實(shí)的真情是絕大部分人沒有的酌呆。
更多的時(shí)候隨著年齡的增加，閱歷的增加藤乙，看清楚這個(gè)真相后就會(huì)懂得這份真情可遇而不可求，沒有的話拴念，至少因?yàn)榭吹竭@樣的真情在人世間存在就會(huì)感到很美好。于是學(xué)會(huì)在面對(duì)愛情和自己的子女時(shí)能夠構(gòu)建和滋養(yǎng)出這般真心公般。
信末吳軍老師希望女兒夢(mèng)華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂觀，做一個(gè)快樂的人涌哲。
讀到此處不禁眼中濕潤(rùn)，我想到的是《剩者為王》里金士杰的那段父親獨(dú)白稍刀。我想那才是父母真心愛自己的孩子時(shí)最真情的想法澳迫。所以，做到保持樂觀拢锹，做一個(gè)快樂的人。這樣的期望是如此深深地愛的簡(jiǎn)單表達(dá)减江。
信中給了四個(gè)保持樂觀的方法：
不斷接受教育，與時(shí)俱進(jìn)；有理想并努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望；與人相處共事钉鸯，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生。
這四點(diǎn)與我來看就是：
1. 做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者刘莹。對(duì)于學(xué)習(xí)這件事抢肛，我的理解就是給自己的大腦升級(jí)軟件版本捡絮，安裝新的軟件灵寺，修復(fù)原有軟件的bug毁枯，所以這件事不應(yīng)該本來就是終身的嗎瓤檐？就好像我們要一直用的電腦谴古，能不給它持續(xù)更新升級(jí)嗎带饱？
2. 有追求恢口。每個(gè)人的心里都有自己想成就的事情猿诸，不論大小灾茁。保護(hù)好自己的夢(mèng)想，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐去探索它的成就路徑，一定不容易，但是正是因?yàn)槿绱瞬胖档梦覀兓ㄉプ非螅皇菃幔?/p>
3. 包容他人就是寬容自己。不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機(jī)會(huì)去成就自己的理想。
4. 接受事實(shí)。世間的事情，有一些是不可解的。面對(duì)這部分我們要學(xué)會(huì)看透而忽略。
我想《態(tài)度》這本書是我可以抱著睡著的那樣的書，因?yàn)樗錆M溫暖。
