哪吒和辛巴的pk邮辽，誰(shuí)贏了？
最近的動(dòng)畫(huà)片挺博人眼球的贸营，不管是來(lái)自國(guó)外而中規(guī)中矩的《獅子王》吨述，還是出自本土卻不同以往的《哪吒之魔童降世》，都收到了良好的口碑钞脂。暑期檔竟然因?yàn)椤靶涟汀薄澳倪浮边@些動(dòng)畫(huà)人物的強(qiáng)力PK而炒的火熱揣云，這種場(chǎng)面也是多年未曾見(jiàn)到過(guò)的。
趁著難得的假期冰啃，帶著孩子重溫自己兒時(shí)熟悉的動(dòng)畫(huà)片邓夕，這就是一種陪伴，更是一種傳承阎毅。而更讓我驚奇的是焚刚，電影院里除了年幼的“小觀眾”之外，也有很多三四十歲的“小屁孩兒”扇调，他們也和我一樣矿咕，時(shí)不時(shí)熱淚盈眶，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑狼钮，心潮就這樣一直澎湃著碳柱。
仔細(xì)想想，時(shí)光如水熬芜，一晃多年過(guò)去莲镣，為什么動(dòng)畫(huà)片總能帶給每一代人永遠(yuǎn)難以忘懷的回憶？其實(shí)電影本身給出了最完美的答案涎拉∪鹞辏《獅子王》的故事很簡(jiǎn)單的圆，“辛巴”的復(fù)仇歷程，讓我們懂得了人不能被仇恨蒙蔽区岗，更不能因懦弱而逃避略板，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任慈缔，而成長(zhǎng)的過(guò)程必然伴隨著困苦和磨難叮称，唯有保持“哈庫(kù)那，瑪塔塔”的良好心態(tài)藐鹤，才能在“生命的輪回中找到屬于自己的位置”瓤檐。
《哪吒》的故事也是耳熟能詳，這位中國(guó)神話人物中少年派的杰出代表娱节，外表雖顯“另類(lèi)”挠蛉，但與“生即是魔”命運(yùn)抗?fàn)幍钠磩艆s是滿(mǎn)滿(mǎn)的，“叛逆”也許并不是一個(gè)純粹的貶義詞肄满，它教會(huì)了我們“若命運(yùn)不公谴古，那就和它斗爭(zhēng)到底！”人之初性本是善是惡稠歉，并不重要掰担，關(guān)鍵是要勇于奮斗，做好自己怒炸。
哪吒和辛巴的PK带饱，到底誰(shuí)嬴了？?jī)蓚€(gè)不同的動(dòng)畫(huà)電影阅羹，都在說(shuō)明同一個(gè)道理：孩子的成長(zhǎng)勺疼，父母或者家庭教育是關(guān)鍵！動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一笑而過(guò)的歡樂(lè)捏鱼，對(duì)我們這些為人父母的更像是一堂教育課执庐。自古英雄出少年，每個(gè)孩子都有成為超級(jí)英雄的潛質(zhì)导梆，當(dāng)然也包括那些在我們身邊轨淌，被無(wú)端扣上大帽子的“熊孩子”。這讓我聯(lián)想到问潭，如今的很多人都在想盡辦法、絞盡腦汁的“改造”自己的孩子婚被。為什么用改造這個(gè)詞狡忙，是因?yàn)楹芏喔改覆⒉徽J(rèn)可“天性”能夠自然而然的促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，反而會(huì)造成孩子自由散漫甚至叛逆址芯，而這些在大人眼中都是絕對(duì)不允許的灾茁，在令行禁止和嚴(yán)防死守的過(guò)程中窜觉，“天性”中的率真、善良北专、無(wú)邪禀挫、求知欲、創(chuàng)造力被扼殺在搖籃中拓颓，本該開(kāi)心玩的年紀(jì)语婴，卻為了所謂的“人生起跑線”累的上氣不接下氣。
那么驶睦，問(wèn)題來(lái)了砰左。人生的終點(diǎn)在哪？既然沒(méi)有既定的終點(diǎn)场航，那么給孩子們?cè)O(shè)置起跑線又有何意義缠导？不難發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)奪起跑線的行為溉痢，其實(shí)并不是孩子本身的想法僻造，而更多體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的焦慮。急于求成孩饼、相互攀比的思想滲透在社會(huì)的方方面面髓削，每個(gè)家長(zhǎng)既是受害者，也是迫害者捣辆，一邊被這種拼娃的心理所控制不能自拔蔬螟，一邊因?yàn)楹ε潞⒆舆€沒(méi)比賽就輸了就拼命“折磨”孩子。
就是在這種復(fù)雜汽畴、對(duì)立的矛盾心理中旧巾，孩子逐漸長(zhǎng)大了，這樣的學(xué)習(xí)培養(yǎng)忍些、家庭教育鲁猩、社會(huì)影響，不出問(wèn)題是很難的罢坝，即使當(dāng)前相安無(wú)事廓握，以后還是會(huì)爆發(fā)更大的“火山”。所以說(shuō)嘁酿，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的隙券、潛移默化的、潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程闹司，絕不是一蹴而就娱仔、一勞永逸、一廂情愿的游桩。教育就像一個(gè)工程項(xiàng)目牲迫，這個(gè)項(xiàng)目絕不是搭個(gè)帳篷那么簡(jiǎn)單耐朴，而是一棟需要多年施工和維護(hù)的摩天大樓。萬(wàn)丈高樓平地起盹憎，孩子的教育也理應(yīng)遵循人們成長(zhǎng)的基本規(guī)律筛峭，智育德育兩手抓、智商情商一起漲陪每，這就需要不斷凝聚社會(huì)影晓、家長(zhǎng)、學(xué)校等多方資源奶稠，逐漸把父母俯艰、老師、朋友等多方面的力量形成合力锌订，這樣孩子才能健康的慢慢長(zhǎng)大竹握，家長(zhǎng)也會(huì)收獲其中的快樂(lè)。
少一些揠苗助長(zhǎng)辆飘、多一些科學(xué)培養(yǎng)!
少一些急功近利啦辐，多一些順其自然!
少一些束縛枷鎖，多一些童真快樂(lè)!
各位“父母”以及未來(lái)將成為“父母”的同仁蜈项，共勉之芹关。
