放學(xué)回家，我兒子的玩伴基本就是她姑媽家的兩個(gè)女兒，和鄰居家的一個(gè)女兒椭员，就我家是男孩沈贝，因?yàn)槲覀冞@幾家離的近，所以，經(jīng)常帶孩子在一起玩。
在玩的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)女孩子最喜歡說砍艾，我不跟你玩了，還叫另外兩個(gè)也別跟他玩巍举。我兒子最受不了聽到這句話辐董，每次，他聽到這句話禀综，他就站在那傷心地大哭简烘，情緒反應(yīng)很激烈苔严。跟他說什么都沒有用，感覺他的大腦此刻是不受控制的孤澎。我一直不理解届氢，他為什么如此失控。
后來覆旭，在《全腦教養(yǎng)法》這本書中了解到退子，原來是上層大腦沒有發(fā)育好，上層大腦運(yùn)轉(zhuǎn)良好可以幫助孩子調(diào)節(jié)自己的情緒型将，考慮后果寂祥，三思而后行，并考慮別人的感受七兜。所有這些都將幫助他在生活的各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出色丸凭，使他和家人渡過日常生活中的困難。沒有上層大腦的作用腕铸，孩子很容易大發(fā)雷霆惜犀，作出荒謬的決定，而且普遍缺乏共情和自我理解能力狠裹。
下層大腦在孩子出生時(shí)就已經(jīng)十分發(fā)達(dá)虽界，而上層大腦要到一個(gè)人二十幾歲時(shí)才能夠完全發(fā)育成熟。事實(shí)上這是大腦最后發(fā)育的一個(gè)部分涛菠。在孩子幾歲的時(shí)候莉御，上層大腦一直在大規(guī)模施工，然后在十幾歲到成年初期俗冻，還要經(jīng)歷一次大規(guī)模的改建颈将。我只想說，時(shí)間太長了言疗！
如果一個(gè)3歲的孩子因?yàn)楸淅餂]有橘色冰棍而大發(fā)脾氣，他的下層大腦就開始行動(dòng)并鎖定嬰兒安全門了颂砸。他這部分原始的大腦已經(jīng)受到了強(qiáng)烈的能量沖擊噪奄，使他無法保持心平氣和。大量的能量沖到下層大腦人乓，只給上層大腦留了一點(diǎn)點(diǎn)能量勤篮。因此，無論你告訴他多少次色罚，冰箱里還有很多紫色的冰棍(他一直喜歡紫色冰棍)碰缔，這個(gè)時(shí)候他也根本聽不進(jìn)去，多半會(huì)為了發(fā)泄怒火亂扔?xùn)|西或者朝身邊的人叫嚷戳护。
如果正處于這種情形之中金抡，那么試著讓孩子放松瀑焦，度過這場危機(jī)。最好的方法是安慰他和轉(zhuǎn)移他注意力梗肝。
2017跟著圈媽逼自己一把榛瓮！
