你是否曾有過這樣的經(jīng)歷：平日里看過很多文章，一天的閱讀量少說十幾篇膝舅，多則數(shù)十篇嗡载，但留有印象的則寥寥無幾。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況仍稀？
這樣效率低下的情況嚴(yán)重影響了我們的心情洼滚，也挫傷了閱讀的積極性。剛開始技潘，我以為是我腦子不好使遥巴。認(rèn)為別人的記憶力好，自己的記憶力太差的關(guān)系享幽。后來铲掐，我認(rèn)真反思自己的閱讀習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)存在以下幾種不好的習(xí)慣：
1值桩、拿來即讀摆霉，沒有分類
閱讀是需要分類的，不是所有的文章都適合同樣的方式奔坟、方法來閱讀携栋。好比你吃西餐要用刀叉，吃中餐要用筷子一樣咳秉。閱讀也是要分門別類的進(jìn)行婉支。從閱讀的主次性可分為兩類（一）快速閱讀（二）精細(xì)閱讀±浇ǎ快速閱讀適合新聞?lì)愊蛲冢瑠蕵奉惡托枰焖匍営[的文章。精細(xì)閱讀則側(cè)重分析霎奢，研究户誓，總結(jié)吸收類的文章饼灿，如報(bào)告幕侠，總結(jié)等。
不同的文章用不用的方式閱讀碍彭，這是閱讀前的必要準(zhǔn)備晤硕。不是拿到一篇文章就開始閱讀，要先整體看下文體庇忌，適合用什么方法閱讀舞箍。這樣就會(huì)避免出現(xiàn)看過很多，但是留有印象不多的情況出現(xiàn)皆疹。
2疏橄、不做筆記，沒有思考
要想留有印象，光看是不行的捎迫，還需要配合筆記及大腦思考晃酒。根據(jù)大腦的特點(diǎn)：大腦主要是處理問題，而不是記憶問題窄绒。所謂“勤記憶不如爛筆”贝次，即使記憶力再好，大腦隨著時(shí)間推移會(huì)將不是特別要緊的事情忘記彰导』壮幔快速閱讀對(duì)大腦的刺激是表象的，無法留下深刻的記憶位谋。只有通過筆記山析，在記錄的過程中加深印象，并在思考的過程中將閱讀的文字進(jìn)行提煉總結(jié)掏父，這樣大腦就會(huì)對(duì)閱讀過的文字有更加深刻的印象盖腿。
3、閱后即焚损同，沒有復(fù)盤
很多人在讀過一篇文章后就將其丟在一邊翩腐，繼續(xù)讀新的文章。這樣看似大量的不斷閱讀膏燃，但是效果甚微茂卦。就其原因很簡(jiǎn)單，這樣就好比暴飲暴食一樣组哩，雖然吃的很多等龙，吃的很快，但是沒有徹底消化吸收一樣伶贰。所以閱讀需要不斷的復(fù)盤和回看蛛砰，像牛和羊有多個(gè)胃一樣將吃進(jìn)去的草，經(jīng)過多次的反芻黍衙，達(dá)到徹底消化吸收的效果泥畅。
4、缺乏交流琅翻，沒有實(shí)踐
閱讀時(shí)為了更好的生活位仁，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。為了閱讀而閱讀就失去了閱讀的意義和價(jià)值方椎∧羟溃“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”棠众。紙上談兵就會(huì)成為書呆子琳疏，脫離實(shí)際。獲得書本上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，重在實(shí)踐和應(yīng)用空盼。在實(shí)踐中加深印象和體會(huì)疮薇，不斷豐富完善理論。
你有多認(rèn)真閱讀我注，就有多少收獲按咒。將閱讀當(dāng)做娛樂消遣，你獲得的也就是一掃而過的即時(shí)感但骨。認(rèn)真閱讀励七，思考記錄，不斷反芻奔缠，積極實(shí)踐才是閱讀的本色與意義掠抬。
