徐玉虎老師《厚土墻》賞析：

——?jiǎng)P軍

前言：

小說(shuō)應(yīng)該寫什么

寫這個(gè)題目是受到建立老師和董剛文友寫評(píng)的啟示扔字，因?yàn)槲矣X(jué)得點(diǎn)評(píng)一篇小說(shuō)肯定不是目的享甸，目的是探討小說(shuō)的寫法，我寫這個(gè)題目就是拋磚引玉希望和各位老師探討小說(shuō)應(yīng)該寫什么這個(gè)問(wèn)題憔辫。

小說(shuō)應(yīng)該寫什么知举？問(wèn)完自己這句話我感到自己的可笑，連這個(gè)問(wèn)題都不知道醒颖？不是不知道而是我想讓自己好好想想這個(gè)問(wèn)題，我看的小說(shuō)雖然不多壳炎，但是大致歸類一下也就三種泞歉，一個(gè)是著重寫故事情節(jié)的：一個(gè)故事幾個(gè)人物，一兩個(gè)情節(jié)匿辩，講完了事腰耙，充其量這個(gè)故事是生活中的一個(gè)小浪花；另外一個(gè)是寫結(jié)局铲球，到最后讓主人公死了挺庞，生活徹底結(jié)束了，如果有人說(shuō)沒(méi)有啊稼病，但是即使重新開始也成了另外一個(gè)人的故事了选侨。我覺(jué)得還應(yīng)該有一類，寫生活中的一個(gè)片段然走，截取生活中的某個(gè)狀態(tài)援制，寫出生活的經(jīng)過(guò)濃縮的狀態(tài)，這就不是一個(gè)故事而是一篇真正意義上小說(shuō)芍瑞，讀者看了這個(gè)片段后會(huì)看見(jiàn)或者預(yù)見(jiàn)主人公的未來(lái)晨仑，甚至也看見(jiàn)了主人公的從前。

徐老師的《厚土墻》大約就是第三類吧拆檬！

一洪己，下面我就徐老師厚土墻成功方面的一點(diǎn)看法：

1

徐老師這篇小說(shuō)無(wú)疑是一篇令人印象深刻的好小說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)是因?yàn)樗眯≌f(shuō)的手法寫出了壓抑的人性這個(gè)大命題大概念秩仆。

寫人性可以用新聞報(bào)道的形式或者散文的形式码泛，而唯有小說(shuō)這種形式最自由，最能展示一個(gè)寫作者的才能澄耍。

小說(shuō)的語(yǔ)言肯定是不同于其他文體的噪珊，小說(shuō)的語(yǔ)言更加肆意，它可以紀(jì)實(shí)也可以荒誕齐莲，《厚土墻》題目的象征意義不言而喻痢站，語(yǔ)言充滿生活化的味道，語(yǔ)言的樸實(shí)和文本的環(huán)境相得益彰选酗，試想如果用華麗和激昂的語(yǔ)言去寫顯然是失敗的阵难；

第二個(gè)是人物形象的刻畫深刻，文中的南溝村的眾多普通人通過(guò)他們的行為芒填，他們（她們）的小心自私妒忌等性格躍然紙上呜叫，包括總管這個(gè)人物形象空繁，一方面他是可憐的，光棍朱庆，另外一方面他也是不道德的盛泡，他試圖強(qiáng)迫慧慧和自己好，還有他的慷慨娱颊，他隨禮了一百元傲诵。當(dāng)然，慧慧這個(gè)人物的語(yǔ)言不多箱硕，文中她基本上處在弱者的位置上拴竹，身單力薄還有輿論這塊壓在心頭的石頭，作者通過(guò)她不聲不響的把自己家的雨棚拿來(lái)剧罩，反抗總管的歹意栓拜，以及和啞巴的細(xì)微的關(guān)系的描寫成功塑造了一個(gè)任勞任怨內(nèi)心脆弱的人物形象，同時(shí)也塑造出了啞巴這樣一個(gè)熱心腸膽小的形象斑响。

可能有讀者覺(jué)得總管這個(gè)人物作者用筆有些多了菱属，我覺(jué)得不多钳榨，如果把這個(gè)人物簡(jiǎn)化了舰罚，后面的一群普通人的人性就得不到釋放，那么小說(shuō)就單薄了薛耻，分量就輕了营罢。

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，大約是反向敘述的方式進(jìn)行的饼齿，其中大大小小的段落寫了二年到三年的時(shí)間跨度饲漾，讓讀者充分了解了小說(shuō)的背景和大致情況，比較完整缕溉。

2.

這篇小說(shuō)讀后我還有一些總結(jié)考传，因?yàn)楦杏X(jué)徐老師的小說(shuō)所包含的東西比較多吧。

讀過(guò)七八遍《厚土墻》证鸥，覺(jué)得這個(gè)小說(shuō)的名字有深意僚楞，我覺(jué)得這種厚還有另外一層意思就是“薄”，厚與薄融化在小說(shuō)里面的人情倫理和世故里枉层。

雖然作者直到將近結(jié)尾才提到厚土墻泉褐，但是我覺(jué)得厚土墻的“厚”從開始已經(jīng)已經(jīng)出現(xiàn)了：

南后村這個(gè)偏僻的地方，本身可以看作是一個(gè)“厚”鸟蜡，這是一種與世隔絕的“厚”膜赃；

大家你推我，我推你不愿意去自己家拿篷布揉忘，這則也是一種“薄”跳座，自私的“薄”端铛；

總管一面掏出一百塊錢隨禮，另一方面卻想占有沒(méi)有人照顧的慧慧疲眷，這又是一種“厚”沦补，一種人性惡的遺傳；

慧慧不見(jiàn)了咪橙，鎖門了夕膀，回來(lái)后，幾個(gè)女人罵慧慧美侦，這也是一種“厚”产舞，一種人與人之間關(guān)系，以自己內(nèi)心的灰暗流猜測(cè)他人心里的“厚”的表現(xiàn)菠剩；

慧慧借釘鈕扣撫摸啞巴胸膛易猫，和啞巴的倉(cāng)惶而逃，這可以看出世俗的力量在人心里固化具壮，這也可以看作是一種“厚”准颓；

啞巴咬著慧慧的紅褲頭死去，以及慧慧落在啞巴額頭上的吻棺妓，這又是一種“薄”攘已，人內(nèi)心的觀念的崩潰，這即是消極意義上的崩潰怜跑，也是積極意義上的觀念的樹立样勃，慧慧最后的改嫁可以說(shuō)是一種和厚土墻的“厚”對(duì)立的“薄”，一種“輕”性芬，一種新生吧峡眶！

3.

然后說(shuō)徐老師的這篇小說(shuō)的敘述風(fēng)格也有特點(diǎn)，相比單純的人物和情節(jié)推進(jìn)的敘述方式的單調(diào)乏味植锉，徐老師的小說(shuō)不那么令人急促辫樱，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的“有一年的夏天晚上”或者“有一年冬天的傍晚”“好多次”“有很多次”“一個(gè)夏天的中午，”這些開頭可以讓人喘息一下俊庇，相比那些大量的以人物為主的絮絮叨叨的情節(jié)卻讓人感到乏味狮暑，冗長(zhǎng)反復(fù)缺乏詩(shī)意和新意的語(yǔ)言讓小說(shuō)失去耐讀性，他的這種講訴故事的方式雖然技巧陳舊但是在小說(shuō)的環(huán)境里卻并不覺(jué)得那么突兀和別扭暇赤。

好的小說(shuō)不應(yīng)該只是立意上或者意義上產(chǎn)生的效果心例，不應(yīng)該是人物的悲劇產(chǎn)生的震撼力，而應(yīng)該是蘊(yùn)藏在小說(shuō)的字里行間的文字散發(fā)出的魅力鞋囊，比如主人公簡(jiǎn)單的一句話一個(gè)動(dòng)作所留給讀者的震撼力止后，比如余華小說(shuō)“賣血”里面的一個(gè)描寫，主人公喝了鹽水后搖晃身體，想把鹽水更快地融入到自己的血液里译株，像這種細(xì)節(jié)才構(gòu)成了小說(shuō)的震撼力瓜喇。徐老師的小說(shuō)里也有類似的細(xì)節(jié)，比如：“等著手里夾一支煙歉糜，耳輪夾一根煙的總管走到她們跟前”乘寒，從這里面可以看出總管的小氣煙癮大》瞬梗”當(dāng)幫忙的男人伞辛，你推我、我推你夯缺，為誰(shuí)去家里拿篷布搭棚時(shí)蚤氏，啞巴的鄰居慧慧卻抱著自家的篷布放到了這些男人的面前”這個(gè)細(xì)節(jié)也能反應(yīng)出村人的自私。

所以說(shuō)我看重的不是小說(shuō)里主人公是不是最后要死亡或者被死亡踊兜，也不是點(diǎn)評(píng)者用大的詞匯加在小說(shuō)上的帽子竿滨，一篇小說(shuō)如果要靠讀者從其他地方借來(lái)溢美之詞來(lái)贊譽(yù)它，這就適得其反顯得畫蛇添足了捏境，因此我說(shuō)于游，徐老師這篇小說(shuō)好，好在細(xì)節(jié)上了垫言。

二下來(lái)談?wù)剬?duì)徐老師這篇小說(shuō)的一些個(gè)人覺(jué)得不足的看法：

1.

小說(shuō)之所以吸引人贰剥，首先是作者鑄造了幾個(gè)成功的人物，塑造了我們平時(shí)看不到并且覺(jué)得平常的人物的復(fù)雜的內(nèi)心骏掀。

小說(shuō)大半部分寫了啞巴喪事的準(zhǔn)備和總管這個(gè)人物鸠澈，有一點(diǎn)失重的感覺(jué)柱告，開始第一句話可以加上一句：”啞巴死了截驮。一大早，南溝村西頭的老槐樹下际度，就聚集著不少女人葵袭，大家在議論著啞巴的死，還有啞巴家的那堵越來(lái)越薄的厚土墻上模糊的心形圖案乖菱∑挛”

2.

小說(shuō)值得注意的地方：

第一個(gè)就是，故事推進(jìn)在時(shí)間上如何反映窒所，這篇小說(shuō)用了大量的鹉勒，一天以后，有一天吵取，幾天后禽额，我覺(jué)得可以考慮用其他詞語(yǔ)代替，比如用影子，用日頭的描寫或者其他可以讀出時(shí)間的詞語(yǔ)脯倒。

另外一個(gè)实辑，關(guān)于短篇小說(shuō)里作者動(dòng)不動(dòng)讓人物死去的看法，我覺(jué)得從某種意義上說(shuō)死亡可以看出一個(gè)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度藻丢，讓主人公死亡大約有兩種可能剪撬，一個(gè)是沒(méi)有辦法處理結(jié)局了，讓主人公死了悠反，這是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)法把我或者把握不定造成的残黑。另外一種就是作者一開始就做好了讓主人公死的打算，就是作者的思維還停在小說(shuō)的時(shí)代斋否，所以他也讓主人公的意識(shí)停在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中萍摊，也就是說(shuō)他沒(méi)有照顧到小說(shuō)中人物的性格和內(nèi)心變化。他在推動(dòng)著故事的情節(jié)如叼，主人公是按照作者的安排去死的冰木，在本篇中也有類似的痕跡，比如啞巴這個(gè)人笼恰，我就覺(jué)得他很健康踊沸，年齡也不大，四十出頭社证，眉清目秀逼龟，所以說(shuō)如果作者想讓主人公死就應(yīng)該提前做好鋪墊，要不然就顯得不可信了追葡。

第三個(gè)就是我對(duì)故事結(jié)局的一點(diǎn)看腺律，厚土墻倒是應(yīng)該的，但是在啞巴之死慧慧改嫁村子又恢復(fù)了以往的這種情況下倒塌讓人感覺(jué)倒的沒(méi)有意義宜肉，每個(gè)人物都曲從了命運(yùn)的安排匀钧，厚土墻的倒顯得“尷尬，孤獨(dú)”谬返，啞巴死后慧慧嫁人了之斯，但是我覺(jué)得如果從慧慧大膽地去吻啞巴這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)看，接下來(lái)慧慧不應(yīng)該是很快找個(gè)人嫁了遣铝，而是走出這個(gè)小村莊佑刷，這樣結(jié)局可能更積極些；另外一個(gè)結(jié)局就是啞巴不死酿炸，村子里人去啞巴家看望生病的啞巴看見(jiàn)了厚土墻上的畫瘫絮，然后流言蜚語(yǔ)傳出去，加上慧慧女兒不是考上大學(xué)了嗎填硕，慧慧的十畝地肯定養(yǎng)活不起一個(gè)大學(xué)生了麦萤，因此慧慧為了躲避閑言去城里打工了，然后，啞巴去送她频鉴，慧慧希望或者暗示啞巴也去城里打工栓辜，啞巴不去暗示要照看慧慧的十畝地和慧慧家，接著一天垛孔，在啞巴給慧慧的莊稼干活的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)厚土墻倒了藕甩，啞吧沒(méi)有地方住了，緊接著慧慧回來(lái)了周荐，看到這一切狭莱，慧慧決定把啞巴也帶到城市打工去，結(jié)尾可以寫成概作，”慧慧和啞巴坐上開往縣城的班車腋妙，老房子在曙光的映襯下更加的黑暗⊙堕牛“

以上是對(duì)本篇小說(shuō)的淺顯看法骤素，感謝徐老師的盛情相邀，感謝各位文友愚屁，不周之處還請(qǐng)擔(dān)待济竹。

——2019.5.16