小涵码秉，很好聽的名字逮矛。她是天秀中心的一名小學(xué)員，文文靜靜转砖。她快要上三年級了须鼎，這次暑期上課她帶給我很多驚喜。之前每次上英語課府蔗，她都似乎靜不下心來晋控，注意力不集中，容易分心姓赤。如今的她似乎長大了不少赡译，懂事了好多。我明顯感覺到她的進步不铆，以前上課做線上課堂作業(yè)錄音時蝌焚，聲音特別小，我?guī)缀趼牪坏娇衲校屗瑢?6個字母時综看，她也總是默寫不全。之前每次考察她單詞時岖食，她總是會向我吐吐舌頭或嘟嘟小嘴，由于她的短時記憶力很弱舞吭，所以記了圖像單詞泡垃，沒過一分鐘就給忘了析珊，所以自己也很氣餒∶镅ǎ可是如今她已經(jīng)歷練成為一個注意力集中忠寻、大膽的小女孩。上課做完靜坐后就認認真真的獨立做課堂作業(yè)存和，再做線上作業(yè)奕剃，錄音也會大膽的去模仿去錄音，無論對錯捐腿，沒有一點恐懼感了纵朋。在老師考核她之前她都會自己提前考核自己一遍確保一切準(zhǔn)備就緒后再找我。那天上完課茄袖，我對她說：“小涵操软，你給老師總結(jié)一下你今天都學(xué)到了哪些內(nèi)容吧！”她剛開始有點丈二和尚摸不著頭腦宪祥，我讓她仔細回憶回憶聂薪，她興奮地告訴我：“老師我學(xué)到了雨傘怎么讀』妊颍”我就問她：“雨傘怎么讀呀藏澳？”’她斬釘截鐵地告訴我：“umbrella！”我就這樣一遍遍的讓她重復(fù)今天所學(xué)的圖像詞耀找，她終于全記住了翔悠，完美地完成了任務(wù)。最后涯呻，離下課還有幾分鐘凉驻，我就讓她默寫了26個英文字母，出乎意料复罐，她竟然工工整整地全寫對了涝登。雖然每次還是只能一次記住兩三個單詞，可是這也是一種進步效诅，我相信只要她努力胀滚，她會更上一層樓的！
