半年多來分唾，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署下，在中心校的精心組織下总棵，我積極參與了黨的“不忘初心,牢記使命”主題教育活動鳍寂。提高認識改含，理論先行情龄。我認真閱讀了習近平新時代中國特色社會主義思想理論著作，對“不忘初心捍壤，牢記使命”又有了新的體會骤视。9月份到北京大學參加河南省名師培育對象培訓，有機會參觀了北大紅樓——新文化運動紀念館鹃觉。重溫那段崢嶸的歲月专酗，讓我對愛國、進步盗扇、民主祷肯、科學的五四精神有了新的認識沉填。不斷的學習和實踐使我的政治理論素養(yǎng)得到了提升，思想得到了純化佑笋，這更堅定了我做一名“有理想信念翼闹、有道德情操、有扎實學識蒋纬、有仁愛之心”的四有好老師的信念和決心猎荠。下面我就結(jié)合自身的工作實際，談談我的疏淺認識和體會蜀备。

作為一名教師关摇，我曾不斷的問自己：我的初心是什么？我想初心就是我們在報考志愿時寫下“師范”時的莊重與憧憬碾阁，初心就是我們站穩(wěn)講臺時的自信和幸福输虱，初心就是我們對學生的尊重和理解、關愛與包容……教育工作中,我始終把自己心中的信仰和教師的使命化為實際行動瓷蛙，教書育人悼瓮，為人師表。

一艰猬、不斷學習横堡，使自己具備扎實的學識

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也冠桃∶”自古以來，教師就是知識食听、文化的傳承者胸蛛。作為新時代的教師，面對這個日新月異的時代樱报，我們也要與時俱進葬项。新時代教師需要實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，從“知識的權威”向“非權威”的轉(zhuǎn)變迹蛤，從“一桶水”向“生生不息的奔河”轉(zhuǎn)變民珍，從“知識源”向“信息平臺”轉(zhuǎn)變〉领“問渠那得清如許嚷量，為有源頭活水來∧嫒ぃ”教師是最需要終身學習的行業(yè)蝶溶。有人做了一個生動的比喻，“醫(yī)生是南瓜宣渗，越老越甜抖所；教師是絲瓜梨州，越老越空√镌”摊唇，有一定的道理。老師不學習涯鲁，只靠固有的知識巷查，會被這個知識呈幾何級數(shù)增長的時代拋棄，我們唯有不斷地充實自己抹腿，使自己具備扎實的學識岛请，才能做好知識的傳播者，做好學生知識路上的引路人警绩。我平時利用業(yè)務時間閱讀大量的教育教學專著崇败，今年寫下了13萬字的讀書筆記和教學隨筆。閱讀開闊了眼界肩祥，提高了學識后室，給我們的教育教學工作增加了智慧。我們老師課堂上的高度都是閱讀墊起來的混狠。此外岸霹，尋找自己與優(yōu)秀老師的差距，發(fā)現(xiàn)自己的在各方面做得還不夠将饺，僅僅停留在實踐層面贡避，不能及時讓思考走向深入。

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二予弧、率先垂范刮吧，做學生思想的引路人

習近平總書記多次強調(diào)：教師是人類靈魂的工程師，除了傳播知識掖蛤，還要傳播思想杀捻、傳播真理，塑造靈魂蚓庭、塑造生命致讥、塑造新人。教育承載著立德樹人的重大使命彪置。通過多年的教育工作拄踪，我深深地明白：良好的師生關系是教育成敗的關鍵蝇恶。學生“親其師”拳魁，才能“信其道”。老師如果只用條條框框約束學生撮弧，那學生口服但不一定心服潘懊。我們要用自己的人格力量來影響學生姚糊、感染學生，我們常說的“其身正授舟，不令而行”救恨、“身教大于言傳”就是這個道理。所以正人先正己释树。在班級管理工作中肠槽，我處處以身作則，事事做學生的表率奢啥。

比如秸仙，剛開學時，我要求學生七點鐘進班學習桩盲，我總在七點之前就到校寂纪，幾個走讀生連續(xù)兩天到班，看到我都已經(jīng)在教室了赌结，有點不好意思捞蛋，低著頭走到座位上。第三天柬姚，第四天......七點我再進班時拟杉，教室已座無虛席，學生都在座位上讀書或?qū)懽鳂I(yè)量承。跟班一個月捣域，學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成守時的好習慣。班級衛(wèi)生方面宴合，也是如此焕梅。我來到教室，看到地上的紙片卦洽，總是主動撿起贞言，放進紙簍，學生看到后阀蒂，就低頭看自己的座位周圍该窗，有紙片也會自覺撿起。班會課上蚤霞，我給學生講：班級是我們的家酗失，美化靠大家，我們都要有主人翁的意識昧绣，齊心合力才能將教室變得更美,文明就是你那彎腰的那一個小小的動作规肴。慢慢地學生養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣。所以我們的教室每天都是整潔的。這些都是微不足道的細節(jié)拖刃，但是守時删壮、負責任的好習慣以及集體主義精神會讓學生終身受益。

三兑牡、愛在細微中央碟，嚴在當嚴處

“沒有愛就沒有教育【”愛是教育的真諦亿虽。張麗莉、李芳老師在危險關頭的奮力一撲苞也，都是源于對學生深深的仁愛之心经柴，她們都是我們學習的榜樣。

作為班主任墩朦，需要對學生付出更多的愛坯认。既要關心他們的學習，也要關心他們的生活氓涣，讓他們感受到集體的溫暖牛哺。班里學生生病，帶他們?nèi)メt(yī)院打針劳吠、拿藥更是常有的事兒引润。學生在學校，雖然離開了家長痒玩，但還有班主任像家長一樣照顧他們淳附，關愛他們，讓他們感受到學校的溫暖蠢古。

有時候也會收到家長的求助奴曙。一個月前的一天，韓同學的媽媽打來電話草讶，焦急地問：“孩子在學校有沒有什么異常洽糟？她說她想自殺……”我心里一驚，這到底是怎么回事堕战？從七一班到八一班坤溃，再到九一班，在老師和同學的心目中韓同學是一個溫柔嫻靜的女孩子嘱丢，說話溫聲細語薪介。印象最深的是她那雙清澈如水的大眼睛。怎會想不開越驻？汁政！“周末她和妹妹吵架道偷，我打了她一下，她和我賭氣烂完，家里人誰都不搭理，睡了一天诵棵，說不想活了抠蚣。老師，你說說她吧履澳，她聽你的嘶窄。”

從她媽媽口中距贷，我了解到了她的一些情況柄冲，他們姐弟四個， 她在家中排行老大忠蝗，一個弟弟现横，兩個妹妹，她小時候是爺爺奶奶帶大的阁最，她一直和爸爸媽媽心存隔閡戒祠。認為父母只照顧弟弟妹妹，把她扔給爺爺奶奶速种，對父母一直心有怨懟姜盈。所以對于平時母親的管教，她很是不服氣配阵，經(jīng)常與母親發(fā)生沖突。動不動就離家出走，讓母親氣又急右莱。我想她說要自殺有點報復的心理作祟彻采，為了表達不滿的情緒。

接到電話后我想找她談談瘫拣，但是苦于沒有合適的契機近上。突兀地把她叫出來一番說教，可能孩子會很反感拂铡，常常適得其反壹无。

那一周的作文課，我們作文題目是《原來感帅，我也很幸付范В》。韓同學的這篇作文正好寫到她一次離家出走的經(jīng)歷———周六的晚上失球，她又一次與母親吵架岖是，一氣之下摔門而去帮毁，一個人跑到村莊后面的小樹林里。任母親歇斯底里的呼喊也不理會豺撑，甚至有一種報復的快感烈疚。她的母親那天確實急壞了，晚上十點多鐘我接到她打來的電話聪轿，問她和誰玩得好爷肝，是不是到哪個同學家了。她的聲音中陆错，寫滿了焦急和擔心灯抛。

韓同學在作文中還寫到，一個人在外面呆夠了音瓷，回到家中对嚼，媽媽熱了晚飯，沒有批評她一句绳慎，后來又從朋友和老師那里得知母親找不到她纵竖，很是著急，一直在詢問她的消息杏愤，她頓時覺得釋然了磨确，知道了母親還關心自己，突然感悟到自己原來一直生活在幸福之中声邦。這篇作文選材很好乏奥，寫的是矛盾沖突中的親情，也寫出了自我的體悟與反省亥曹。只是缺少細節(jié)的刻畫邓了，作文還需要修潤。

我做了一個決定媳瞪，決定在班內(nèi)讀她的作文——雖然她的作文不是最好的骗炉。我覺得這是對她教育的最好時機，也是對學生進行親情教育的契機蛇受。

作文課上句葵，我讀了她的作文，先讓學生去對文章進行評價兢仰，哪些地方寫的比較好乍丈？哪些地方通過修改可以更好。點評時我特意對小作者懂得感恩母親進行了表揚把将，并趁機對學生進行了思想教育轻专，告訴他們：“父母是世界上最疼愛我們的人，要學會感恩父母——即使他們什么都沒有給你察蹲，也要感謝他們请垛，因為他們給了你生命……”我特意看了韓同學一個眼催训，她輕輕地點了點頭∽谑眨可能這一次的教育不能完全改變他們的母女關系漫拭，我想這種“潤物細無聲”式的教育要比說教效果更好。我后續(xù)也會一直在關注著這個孩子混稽。

作為實驗班的班主任采驻，我感覺自己肩上的責任重大，他們是學校升學的希望荚坞，提高他們學習成績是硬道理挑宠。針對不同層次的學生菲盾，我給他們制定了不同的目標颓影，不斷激勵他們?yōu)槟繕硕ΑＮ覀冮_展了“每周一講”的活動懒鉴，利用班會課诡挂，讓學生登臺演講，內(nèi)容必須是正能量临谱，積極向上的璃俗。比如，第一名的許洋洋將把她學習的經(jīng)驗與學生進行分享悉默，希望其他同學來挑戰(zhàn)她的第一名城豁。這樣不僅鍛煉了學生，也激發(fā)了學生的學習熱情抄课。此外唱星，根據(jù)學生的個性特點，做好學生的教育工作跟磨。我班的郭昊和張兵權是非臣淞模活潑聰明的孩子，成績還不錯抵拘，但缺點是耐心不足哎榴，缺乏毅力，馬馬虎虎僵蛛，學習不踏實尚蝌。經(jīng)常與他們談話，不斷鼓勵充尉，不停敲打驼壶，對他們嚴格要求。倆個孩子現(xiàn)在進步都非常大喉酌，目前在年級排在前五名热凹。

習近平總書記說泵喘，“一個人遇到好老師是人生的幸運“忝睿”作為一名教育工作者纪铺，我們應該明白，我們的一言一行都在潛移默化中影響著學生碟渺，每一節(jié)課都關乎孩子的未來鲜锚。我們應該有這樣一種追求和自信——學生多年后再回憶他的成長經(jīng)歷，能夠說“遇見你是我人生的幸運苫拍∥叻保”在以后的工作中，我會用實際行動詮釋自己對初心的堅守和對教育使命的擔當绒极，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量骏令！

（2020年1月22日? 市活動驗收，鎮(zhèn)政府座談講話稿）