有天晚上惶楼，小蘿寫了會兒作業(yè)右蹦，主動去彈琴，打開喜歡樂譜歼捐，音符在指間跳躍何陆，伴著旋律唱起來“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”看著她自我陶醉的樣子豹储，我也被感染贷盲。
最近練琴開始主動了，貌似我寫文章的動力也弱了剥扣。這一點引起了我的思考巩剖，當(dāng)問題出現(xiàn)，我們第一反應(yīng)是消滅它钠怯。希望解決問題佳魔，而現(xiàn)實是問題不會一下子得到解決，期望和現(xiàn)實之間的矛盾往往帶來壓力和焦慮晦炊。
從小鞠鲜，我們對問題宁脊、異常的情形相當(dāng)熟悉。熟悉形成了自發(fā)的反應(yīng)镊尺。錯了朦佩，馬上對應(yīng)的是為什么怎么做并思。比如考完試回家的經(jīng)典三問：
“考了多少分庐氮？”不是100分的話，接下來的會被問：
“錯了哪些呢宋彼？”
“為什么會錯呢弄砍？”
一直以來我們習(xí)慣于糾錯，糾偏的學(xué)習(xí)模式输涕，寫完后檢查是否有遺漏音婶、錯誤，寫錯的地方需要訂正N遍莱坎，不知不覺我們被植入了： 將查缺補漏做到位衣式，就會有好成績。 工作中的檢查者就是為這一使命而生的角色檐什，一手里拿放大鏡碴卧，一手抱著顯微鏡，四處奔波乃正，風(fēng)風(fēng)火火住册，在TA們眼里事無巨細，沒有小錯誤瓮具，只有不被重視的錯誤荧飞，組織里需要這樣一群人了，因為錯誤無處不在名党。所有人都提心吊膽叹阔，如履薄冰。嚴肅传睹、緊張耳幢、焦慮成了職場文化的一部分。
一心想著消滅問題蒋歌，潛在的聲音總說它是不好的帅掘、不要它。我們根本不想面對它堂油，只想解決它修档，讓它消失。沒有勇氣府框、沒有意識去面對真正的問題吱窝，這種態(tài)度讓我們只解決了表面上的假問題，結(jié)果常常是問題越解決越多。
另一方面院峡，我們可能缺乏一種對待正確的態(tài)度兴使。
每個人都有太多處理問題、對付錯誤的經(jīng)驗照激。做對了发魄，取得小進步、小成績俩垃，常常被一帶而過励幼。也許是驚險過關(guān)的竊喜，或是努力奮斗之后的歡躍口柳，也許是意外之后的平常心…… 沒來得及體會苹粟，常常只聽到一句輕描淡寫，“不錯跃闹，繼續(xù)加油”嵌削。
不知道怎樣釋放、怎樣慶祝望艺，也不大愿意稱贊喝彩苛秕。這些很容易和驕傲、彰揚畫上等號荣茫∠胨В“謙虛使人進步，驕傲使人落后”啡莉，好像把謙虛謹慎做到極致港准，杜絕驕傲自滿就會防止錯誤，就會取得進步似的咧欣。
無論錯誤浅缸，還是正確，尊重魄咕、接受衩椒，才是面對的第一步。
