繪本與能力提升——空間思維能力
通過這節(jié)課的培訓(xùn)导披，我對空間思維以及空間思維能力有了新的認識扶歪。
空間思維呢掸刊，大體分為形狀和空間。而形狀和空間是幾何數(shù)學(xué)的初級形態(tài)禁漓。
對于現(xiàn)在的家長在這方面的引導(dǎo)要根據(jù)自己的寶寶自身的一個發(fā)現(xiàn)的實際情況來做相應(yīng)引導(dǎo)?展示跟衅。
對于不同月齡的寶寶，對形狀的認識也有不同的階段播歼，家長們千萬不要揠苗助長伶跷，認為大量的輸入就會有大量的輸出，一定要多做展示并且培養(yǎng)孩子的興趣秘狞，多做些游戲叭莫，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的一個輕松的過程烁试。例如可以一家人一起玩圖形配對等游戲雇初。
小月齡的孩子適合玩大塊積木來鍛煉空間思維能力，隨著孩子的長大减响，我們可以和寶寶一起玩樂高靖诗，來鍛煉這個能力郭怪。
還有就是家長的陪伴參與孩子的游戲中，更能讓孩子對空間思維能力游戲的感興趣刊橘，家長也會用自己的玩法來啟發(fā)孩子的玩法鄙才，讓孩子受到潛移默化的影響。
