和新一屆學(xué)生有了第一次親密接觸:看他們軍訓(xùn)势腮。
這是第三輪帶班，已經(jīng)沒有什么太大的感覺了烈钞，平靜泊碑，自然。
第一屆時(shí)緊張恐懼毫無章法沖突頻出毯欣，第二屆躍躍欲試絞盡腦汁用遍方法策略總想扳回一局馒过，所幸結(jié)果還不錯(cuò)。
到了這一屆酗钞，有一點(diǎn)胸有成竹的感覺腹忽，自認(rèn)為能搞定一切。
認(rèn)識了幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生:劉舒楊砚作，張嘉銘窘奏，王寒，李凱程葫录。
特別是劉舒楊着裹，訓(xùn)練隊(duì)列時(shí)一直笑，被教官揪出來好幾次米同。和他聊天骇扇，他說他爸媽離婚了，并都已再婚面粮，爸爸和后媽又生了一個(gè)弟弟少孝，在塘沽灣買了新房子，從來也沒讓他去過但金，要錢也不給韭山。他媽媽再婚后又離婚了郁季，也不怎么聯(lián)系冷溃，偶爾給他些零花錢。
聽了心里挺不是滋味的梦裂，孩子能跟我說這些似枕，有對我的信任，也說明他對父母心涼了年柠，不抱希望了凿歼，無所謂了。
孩子小丑般的表現(xiàn)，不過是一種安全的心理狀態(tài)答憔，用調(diào)皮出丑來掩蓋更深的悲傷味赃。或者說在潛意識里他覺得自己是不夠好的虐拓，不值得被愛的心俗，所以在行為上也有相應(yīng)的不好的表現(xiàn)。所以蓉驹，對于他城榛，應(yīng)該更多地給予鼓勵(lì)，愛與自尊态兴。教師不是拯救的神狠持，但還是可以嘗試著做些什么。
并不太認(rèn)可軍訓(xùn)這種形式瞻润，如果真的是現(xiàn)役軍人喘垂，能夠讓學(xué)生見識到軍人的風(fēng)采與作風(fēng)也可以。假冒的教官并不懂教育绍撞，只會通過控制讓學(xué)生服從王污，語言中也少不了諷刺與挖苦。不知道其他國家的學(xué)生是不是也有軍訓(xùn)楚午。
