Sunny拄显，來自圈媽講堂正面管教PD26班
【實(shí)錄】發(fā)生了什么？我說了什么案站？TA說了什么躬审？
Mum:起床嘍，寶貝蟆盐！
他開始扭動(dòng)承边，再扭動(dòng)，然后睜開眼說:媽媽石挂，我今天要穿那件短袖博助！(內(nèi)心一陣錯(cuò)愕，呃誊稚，一睜眼就給我挑戰(zhàn))
Mum:那件短袖翔始？(心里已經(jīng)開始想要控制反駁他:還沒到夏天，穿哪門子短袖)
Leo:就那件有藍(lán)色英文字母的白色短袖(小樣里伯，描述的還蠻清楚)
Mum:哦！你想穿那件短袖渤闷！那是你最喜歡的短袖疾瓮！
Leo:我要穿，再不穿又小了飒箭，就不能穿了(滿臉的沮喪和難過狼电，貌似這件衣服現(xiàn)在已經(jīng)小的不能穿了一樣)
Mum:小了的話可以再買一件新的(脫口而出蜒灰，說完就后悔了，辛辛苦苦上圈媽課都白學(xué)了吧肩碟，哎强窖！)
Leo:不要新的，就要穿這件Ｏ髌怼翅溺！(開始哭，揉眼睛髓抑，哼哼唧唧)
Mum:我知道你很喜歡那件短袖咙崎，媽媽擔(dān)心你會(huì)感冒，因?yàn)樵缟嫌悬c(diǎn)冷吨拍，我們一起想個(gè)辦法吧褪猛，看怎么穿合適？
(他立刻停止了哭鬧羹饰，我一看有效果趕緊補(bǔ)刀)
Mum:你現(xiàn)在穿衣去刷牙伊滋，媽媽在柜子里把那件短袖找出來，好嗎队秩？
Leo:可以笑旺！(說著就穿了衣服去洗漱)
Leo:媽媽，我想到了一個(gè)辦法刹碾，我把短袖帶到幼兒園去燥撞，然后中午熱的流汗的時(shí)候就可以換衣服，就可以穿了迷帜！
Mum:哦物舒，你想的這個(gè)主意不錯(cuò)！
就這樣戏锹，把這件短袖裝在了書包里去上了學(xué)冠胯，幼兒園放學(xué)的時(shí)候果然看到他外套里面穿著那件短袖！锦针！
【感受】我有什么樣的感覺荠察？
剛開始有些許無奈，后面等他沒有再哭鬧并且想出解決辦法時(shí)奈搜，我也沒有因此生氣悉盆，又覺得很欣慰
【工具】過程中我用到了哪些正面管教工具/方法？
啟發(fā)式提問馋吗，我句式
【復(fù)盤】我從中學(xué)到了什么焕盟？
尊重孩子似乎并不是一件很難的事，這樣的尊重讓我們建立了情感的鏈接宏粤，從而也讓孩子學(xué)會(huì)了自己解決問題
【改進(jìn)】下一次如何做會(huì)更好脚翘？
下次肯定不會(huì)再說"買新的"這句話灼卢，而是首先承認(rèn)他的擔(dān)憂(怕小了穿不了)，再正向引導(dǎo)
