為了這個Summer Vacation Plan天吓，我和小屁孩足足糾纏了三天，才落定峦椰。
David:為什么還做假期計劃?
Mum:你覺得呢?
David:可每次我們制訂了計劃也沒看?
Mum:那你最后都完成了嗎龄寞？
David:完成了呀!所以，可以不用做這次的Summer Vacation Plan么汤功？
我心生怒意物邑，開始絞盡腦汁~
Mum:那你們每年的校歷為啥要做呢?
David:為了可以做事有計劃~
Mum:對啊，比如每年四月的微馬比賽滔金，可以提前準備色解。
David: 但我們的假期計劃好像可以不用去做!
Mum:你假期的旅行計劃，難道不要提前安排?
David:......
Day1
按照前四年的經驗之談餐茵，做具體日歷之前科阎，我們得先捋一捋思路，也就是把所有假期的作業(yè)忿族、任務锣笨、愿望、成長方向都擺出來道批。
學校讓學生必須完成的错英，父母希望孩子做的，孩子自己想要達成的隆豹，都要分類椭岩，定時定量。
我和哥哥一般都是用思維導圖樹狀圖進行分類，今年暑假計劃大致四個方向:
1/學習
2/運動
3/娛樂
4/勞動
接著繼續(xù)探討判哥，比如學習英語類氮唯，
①學校作業(yè)，何時預計多少時間完成
②每日單詞/新概念姨伟，每天花多少時間惩琉，哪個時間點去做。
③閱讀夺荒，每天花多少時間瞒渠，預計一個暑假完成多少本書閱讀。
再比如勞動
①每天和爺爺去菜場買菜技扼，什么時間點
②倒垃圾伍玖，一周幾次，具體標準
③每周學一道菜剿吻，具體周幾哪個時間點學窍箍。
之前，我也和孩子嘗試過丽旅，在假期計劃中只是每天只列出重點事項椰棘，但因為本身就有課外課安排，加上大腦比較習慣在固定時間做固定的事情榄笙。
如果我們每天時間日程固定邪狞，孩子高效完成必要的任務外，他可以掌控的時間自然充盈茅撞。父母也會相對輕松帆卓。
Day 2
第二天因為搬家一天，我有點體力不支米丘，再加上陪二寶剑令，原本想讓哥哥自己做成日歷。如圖拄查，一周七天吁津，具體到星期和點鐘。
這幾年的趨勢是靶累，
孩子越大腺毫，越會遵守約定；
做計劃習慣越久挣柬，
計劃的完成率會越高，
自律性也會越強睛挚。
但首先邪蛔，我們要先引導孩子制定計劃，
才談得上執(zhí)行落實的層面扎狱。
Day 3
我和哥哥做計劃確認侧到，發(fā)現哥哥只是把草稿的樹狀圖勃教，做成電腦版思維導圖，還額外執(zhí)行了一部分娛樂部分匠抗。
嘗試深呼吸故源，我們一步步來，索性今年就開始電子化模板汞贸，于是和哥哥把所有七月份事項一一敲定绳军。
在溝通假期行事歷的過程中，我們一起在討論“聽歷史故事互相提問”這一事項矢腻，我還在發(fā)愁沒時間可插门驾，哥哥機智地建議，在上籃球課或者油畫課的路上進行多柑，真是妙招奶是，孩子的創(chuàng)造力無窮盡。
在協(xié)商計劃的時候
1/一定要顧及彼此的需求竣灌，盡可能想全面聂沙，這是一次雙贏的談判，孩子得知道學習和娛樂是可以兼得的初嘹。
2/一定要讓孩子參與, 一起協(xié)商確認逐纬，孩子才有可能會認真地認可執(zhí)行。
3/較大的孩子削樊，或者有課外課的孩子豁生，盡可能把時間做精確，存留交通及休息時間漫贞。可以用圖標來代替文字迅脐。
4/定時定量芍殖，是達成目標的前提。周復盤也有利于及時調整計劃豌骏。
專項計劃的深度拓展，
1/閱讀計劃
2/廚藝計劃
3/好問題計劃
...
諸如此類窃躲，可以做專項記錄，甚至照片+文字知識卡片秧秉，整個假期的亮點就很明顯了，暑假作業(yè)so easy! 假期的意義也就格外與眾不同哇!
人生在于規(guī)劃!
在合適的時間完成必要的工作衰抑，
還有余量來發(fā)展自己的興趣呛踊，
人生怎會不輕松滿足成功喜悅!
現在砾淌，你是否也覺得假期計劃真的如此重要呢？
