記得在高中化學(xué)課的時候，老師聊到她的女兒蒿褂，她說當(dāng)別人夸她女兒乖的時候模孩，不到十歲的女兒卻告訴對方，不要用乖來形容贮缅，要換一個詞榨咐。接著老師轉(zhuǎn)而問我們，應(yīng)該用哪個會更好谴供，班上同學(xué)愣了一陣块茁，我第一個答到：懂事。
我很佩服一個不到十歲的小女孩就把“乖”和“懂事”這兩個概念做了區(qū)分桂肌，盡管那節(jié)課上我答對了問題数焊，但此前我并沒有對這兩個詞做區(qū)分的意識，甚至對它們的區(qū)別之處還是模糊的崎场。如今讓我重新理解它們佩耳，我會說：
乖=聽話；懂事=情商高
很多人覺得谭跨，乖和懂事都是褒義詞干厚，當(dāng)用這兩個詞去形容一個人的時候，可能代表著他懂得謙讓螃宙，脾性好蛮瞄，聽話。
他乖谆扎，可能確實因為明事理挂捅，他覺得任性會給別人增加麻煩，會引起家庭氣氛緊張堂湖，或者可能傷害親人朋友闲先，所以努力地做好自己，不惹麻煩无蜂。
在很多問題上伺糠，他經(jīng)常處于任性和懂事的矛盾中，明明有選擇任性的權(quán)利酱讶，經(jīng)過掙扎退盯，卻依然選擇了外人所滿意的結(jié)果。
如此循環(huán)反復(fù)的結(jié)果就是：“懂事”形象的樹立以及根深蒂固。
此后渊迁，因為懂事慰照，他被賦予更多的期許和要求。
比如琉朽，明明是別人任性犯的錯毒租，很多人會認為你這么乖，他這么任性箱叁，那你就原諒他犯的錯墅垮；
比如，別人家的兄弟姐妹可以從小打架耕漱，但是你乖算色，而且你還是大的，更要讓著小的螟够，不能打架灾梦；
再比如，別人家的父母鬧矛盾都盡量回避孩子妓笙，但是因為你懂事若河，即使你是孩子，也要在雙方關(guān)系中起調(diào)和作用寞宫。
作為乖孩子的他萧福，也經(jīng)常感到心累，同時他又想：可以偶爾因雞毛蒜皮的事使性子辈赋，反正很快就過去鲫忍，但是在越在意和越難受的時候更要表現(xiàn)得若無其事，不能讓別人被擔(dān)心炭庙。
甚至有時候饲窿，在深夜里愈發(fā)覺得委屈難受，眼淚克制不住溢出焕蹄，又怕自己這樣太矯情，還對自己說：眼因淚多而愈益清明阀溶，身因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚腻脏。
在生活中，外人永遠只會看到他積極樂觀的神情银锻，卻永遠不曾知道他在深夜流過的淚水永品。因此，他們就覺得很多事你承擔(dān)的起并且應(yīng)該承擔(dān)击纬。
可是鼎姐，有一句話在他心里大聲吶喊了無數(shù)次，卻始終不曾說出口：
“我，不想做乖孩子了炕桨！”
