不知從什么時(shí)候開(kāi)始，她認(rèn)識(shí)了我幕庐，見(jiàn)到我會(huì)甜蜜的喊：老師，老師瑟由！擺著小手，跳躍著離開(kāi)我的視線歹苦。快活的小臉龐圓圓的殴瘦，孩子?jì)寢寫(xiě)?yīng)該是個(gè)勤快人，梳著娃娃頭的小姑娘整潔可愛(ài)丰歌。我不知道她叫什么屉凯，更不知道她是幾班的，這個(gè)陌生的小面孔就這樣印在了腦海里神得。
寒冷的冬天偷仿，老師們都縮著手，孩子們似乎對(duì)冬天并不過(guò)敏节榜，依舊滿院的跑跑跳跳别智，隨意抓住一個(gè)，小手是溫?zé)岬谋￠唬皇切”亲觾龅谋鶝觥Ｎ依龇龋松险n硬猫，真的一步也不愿出辦公室的門(mén)，上個(gè)廁所絕對(duì)是不得已啸蜜。
又見(jiàn)到那個(gè)小女孩兒，是在廁所旁邊裹粤，她看到我，嘟嘟著笑臉迎面跑過(guò)來(lái)蛹尝，“老師，抱抱突那。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)早龟，她就抱住了我，小腦袋也就到我的腰際。莫名的被她一抱，心中母性的溫暖油然而生耍攘，低聲的問(wèn)她：怎么了，冷嗎？她開(kāi)心的沖我傻笑：不冷脉顿！又蹦蹦噠噠的走開(kāi)了。等我上完廁所回來(lái)来吩，她還在那里蔽莱，又一次抱住了我，應(yīng)該是故意等在哪里的盗冷。“你是在等我嗎嘀略？”“嗯乓诽，我還要抱抱○欤”這次我把她摟到懷里，摸了摸她的小腦袋奶段。那一刻，心變得柔軟了許多痹籍。
女孩兒生來(lái)招人疼愛(ài)，對(duì)待調(diào)皮的男孩子棺克，第一反應(yīng)就是一嗓子先吼住再說(shuō)线定，對(duì)待女孩兒不自然的就會(huì)心軟。對(duì)于這么一個(gè)小小的的孩子斤讥，這樣可愛(ài)的求抱抱，在寒冷的冬日里派草，竟然生出幾許職業(yè)自豪感蓉坎『伲“老師，明天還要抱衷敌。”一邊嚷嚷著助琐，一邊就跑開(kāi)了面氓。
第二天，又見(jiàn)到她舌界，是在下午放學(xué)后，我著急去開(kāi)會(huì)葱轩，她端著盛了水的臉盆正往教室里走，早把要抱抱的事忘了靴拱，看到我，一點(diǎn)兒都不客氣的喊到：老師本谜，你幫我端著偎窘，太沉了。還撒嬌的嘟著小嘴哼了一聲评架，似乎嫌我出現(xiàn)的太晚了，她命令我把盆放到教室的地下上祈，自己拿起紙杯準(zhǔn)備給班里的花花草草澆水浙芙。“呀嗡呼，你真厲害，自己給花澆水白岷堋万伤！”她笑瞇瞇的答應(yīng)著，只顧干活敌买，不再理會(huì)我。
匆忙的離開(kāi)她的教室聋庵，我笑著問(wèn)自己：這小女孩兒芙粱，長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣呢？她怎么就認(rèn)準(zhǔn)我了呢攘宙？也許突然有那么一天，她會(huì)變的和我不再這么親近了蹭劈？
和孩子遇見(jiàn)的日子里，隨時(shí)有驚喜發(fā)生多矮。
