1. 一周的朗讀給你印象最深的是什么霸琴？
朗讀這個(gè)形式可以讓人從聽覺視覺觸覺等感官去體驗(yàn)精神世界唱矛，而且也是對自我探索的一個(gè)渠道，特別是當(dāng)我在小區(qū)內(nèi)的池塘邊寒風(fēng)中小聲朗讀自己的英文版自我介紹時(shí)恕齐，似乎回到了學(xué)生時(shí)代的晨讀時(shí)光们衙，那種學(xué)習(xí)的氛圍真是讓人懷念。
2. 哪些體會是你之前不曾料想的却桶？
老師的提示是要有意識地讀境输，這點(diǎn)是很容易被忽略掉或者偷懶略過的。成長路上要想每一步都算數(shù)就要每一步都計(jì)數(shù)颖系，這是我不曾想過的嗅剖，對自己做過的事情有了記錄并敢于記錄，才叫對得起自己投入的時(shí)間精力嘁扼，對自己就是有交代的信粮。
3. 朗讀的過程中，比較困難的地方是什么趁啸？你是如何克服的强缘？
朗讀過程中比較困難的地方其實(shí)沒有，但有些干擾卻是實(shí)實(shí)在在的莲绰，比如還不適合看電子屏幕的孩子要過來和你玩欺旧，見你拿著手機(jī)看就會想要一起看，比如家人或旁人的不習(xí)慣蛤签，又比如工作繁瑣耗散精力時(shí)就很難持續(xù)投入去朗讀辞友，不過好在，不斷看見有人在完成任務(wù)震肮，就說明這個(gè)任務(wù)并沒有自己想象的那么復(fù)雜称龙，換個(gè)場景換段時(shí)間點(diǎn)換口空氣自己就又會滿血復(fù)活了。
4. 比起開始的時(shí)候戳晌，你對于這篇文章的感覺有什么變化鲫尊？
相比剛開始接受每天任務(wù)的時(shí)候，我對每天都實(shí)實(shí)在在去踐行一些事情的人有了更立體的認(rèn)識沦偎。踐行不是喊喊口號打打雞血就行疫向，更需要細(xì)分每天的任務(wù)并堅(jiān)信自己會完成咳蔚，慢慢地也希望同行的人也不要掉隊(duì)，因?yàn)橐粋€(gè)人走得快搔驼，一群人走得遠(yuǎn)谈火。
5. 上一次你這樣集中訓(xùn)練是什么時(shí)候？是什么樣的項(xiàng)目舌涨？當(dāng)時(shí)有了什么樣的變化糯耍？
說到最近的集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該就是公司的團(tuán)建了，由教練來帶領(lǐng)大家通過游戲活動來增加團(tuán)隊(duì)凝聚力囊嘉，通過合作協(xié)助目標(biāo)導(dǎo)向等方式來讓大家知道個(gè)人和集體的關(guān)系温技，可能是我自身并不缺這些意識因此并沒有太多感受。不過線上的集訓(xùn)比如天天用英語比如得到學(xué)習(xí)小組等倒是讓我受益良多扭粱。
6. 還有哪些想說的嗎舵鳞？
希望天天訓(xùn)練營一直繼續(xù)下去，付費(fèi)方式也可以，只要志同道合，不怕天涯海角筑凫。
