第一章，藝術教育的基礎（第21頁）
這本書主要說的就是關于兒童繪畫藝術的教育和發(fā)展盔粹。
這是以教育觀的角度來闡述及詳細介紹兒童藝術的教育發(fā)展和教育理論。
藝術教育的起源本身也是在商業(yè)的需求中建立起來的程癌，本書的早期全部理論和案例及課程都是來自于美國當時的藝術教育情景舷嗡，在本書的開頭就對我們教育工作者提出了一個教育工作者必須要掌握的三要素，也是必須弄清楚的三個問題嵌莉。
第一咬崔，誰在學
第二，學什么
第三，有什么標準
這是任何一種教育背景下的教育工作者和學校都必須要考慮的問題垮斯。
書中所有的教育理論體系，大多數都來自于心理學和神經學的領域只祠，還有部分的社會學理論兜蠕。藝術教育尤其是兒童藝術教育不過短短百年時間，到目前為止還有很多的理論都未經過實踐證明抛寝，兒童藝術的教育也是當代教育中正在探索的教學之路熊杨。
