朋輩力量,促進成長
1程奠、說在前面丈牢,制定班規(guī),做制定者
準備律
最討厭的班級現(xiàn)象
我們要怎么樣梦染,所有學生簽名
2赡麦、量化行為,做監(jiān)督者
專人專事
輪崗做事
像冠軍一樣教學
3帕识、看見閃光泛粹,做鼓勵者
言語表揚,正面強化肮疗,聚焦細化行為
榜樣塑造晶姊,替代強化,不同層級都要有同類的榜樣
“他都能行伪货,我也行”
學生溝通们衙,輔助師聲
違規(guī)登記钾怔,自我教育
朋輩力量,促進成長
1程奠、說在前面丈牢,制定班規(guī),做制定者
準備律
最討厭的班級現(xiàn)象
我們要怎么樣梦染,所有學生簽名
2赡麦、量化行為,做監(jiān)督者
專人專事
輪崗做事
3帕识、看見閃光泛粹,做鼓勵者
言語表揚,正面強化肮疗,聚焦細化行為
榜樣塑造晶姊,替代強化,不同層級都要有同類的榜樣
“他都能行伪货,我也行”
學生溝通们衙,輔助師聲
違規(guī)登記钾怔,自我教育