一席噩、四個(gè)收獲
所謂“收獲”槐秧，就是指從中得到了什么？ 知識(shí)逸尖、技能锄开、故事素标、邏輯……
- 探索、建立萍悴、發(fā)展糯钙、維持能力提升階梯式四個(gè)就循環(huán)階段；探索占80%時(shí)間
- 融會(huì)貫通五步法（CDRap）
- 執(zhí)念會(huì)占用思維通道
- 每個(gè)人基本有兩套目標(biāo)體系退腥，①自己成長(zhǎng)目標(biāo)體系任岸；②工作績(jī)效目標(biāo)體系
二、三個(gè)感受
所謂“感悟”狡刘，就是指由此你想到了什么享潜？ 課程、組織嗅蔬、老師剑按、氛圍……
- 我目前遇到的問(wèn)題是一個(gè)能力提升問(wèn)題，是一個(gè)普遍問(wèn)題
- 活動(dòng)組織與主講沒(méi)溝通預(yù)演
- 目前的感受沒(méi)有YY好
三澜术、兩個(gè)改變
所謂“改變”艺蝴，是指什么東西和以前不一樣了？
- 其實(shí)我并不孤獨(dú)
- 導(dǎo)師鸟废、伙伴猜敢、小圈子、社群
四盒延、一個(gè)行動(dòng)
所謂“行動(dòng)”缩擂，是問(wèn)問(wèn)你自己接下來(lái)要做什么？
整理一個(gè)問(wèn)題思路添寺、并利用梳理自己的問(wèn)題
