前言：目錄已經(jīng)全部梳理完成，本篇開(kāi)始寫內(nèi)容秃症。

我有一個(gè)結(jié)論：做任何工作候址，不要敷衍、不要僅為了錢去做种柑。找到工作中的某種意義感岗仑，全身心的投入進(jìn)去。

可能你有所不贊同：這份破工作聚请，什么都不好荠雕，要不是因?yàn)殄X，我早就走了驶赏；

或者你會(huì)說(shuō)：我的學(xué)習(xí)和工作沒(méi)有任何意義炸卑，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了畢業(yè)了就不用學(xué)了，我工作的目標(biāo)是為了不工作煤傍。

又或者：做唄盖文，上課下課，上班下班蚯姆，混混得了五续。

對(duì)于這些問(wèn)題，我自己的答案是：一份工作蒋失，不管多差返帕，一定能從中發(fā)現(xiàn)某種意義讓你投入。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的原因可能有兩個(gè)：一是你還沒(méi)有放下自己的主觀視角（情緒篙挽、偏見(jiàn)等）去客觀的看待荆萤；二是你可能發(fā)現(xiàn)了，但跟你所想要的意義感不能匹配。

對(duì)于第二種链韭，我強(qiáng)烈建議你換一份工作（當(dāng)然不是無(wú)腦換偏竟，需要策略）；而對(duì)于第一種（占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二種）敞峭，我希望你看完我對(duì)這件事的想法后能有所改變踊谋，放下你的主觀視角，去采取行動(dòng)旋讹。

我相信這是個(gè)正確結(jié)論（雖然在執(zhí)行中做的還遠(yuǎn)不夠）殖蚕。下面的內(nèi)容是我將得出結(jié)論的經(jīng)歷告訴你，目的是希望你能認(rèn)真的想一下這件事沉迹，然后得出你自己的結(jié)論睦疫。

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整件事的第一步，是我意識(shí)到這件事：我會(huì)死鞭呕。

我相信沒(méi)有人不知道蛤育。我早就知道自己會(huì)死，但不知為何葫松，我突然陷入了對(duì)這件事的恐懼中瓦糕。

夜晚，躺在床上腋么。能感受到自己的呼吸咕娄，周邊有一些雜音，但大體很安靜党晋。這時(shí)腦海突然出現(xiàn)細(xì)節(jié)豐富的畫面：我不是躺在床上谭胚，而是躺在木制的歸屬中。現(xiàn)在進(jìn)行著以我為主角而卻不知道的流程未玻，被推進(jìn)紅色的火焰中灾而，能感受到這團(tuán)火焰，也能感受到在火焰中躺著的自己扳剿。

最恐怖的地方不是火旁趟，而是在于這個(gè)世界從此與我無(wú)關(guān)了：家門口新開(kāi)的特別好吃的火鍋店與我無(wú)關(guān)，無(wú)人駕駛汽車與我無(wú)關(guān)庇绽，高科技的游戲機(jī)與我無(wú)關(guān)锡搜，新出的電影與我無(wú)關(guān)...一切所有的美好都與我無(wú)關(guān)。

想象越進(jìn)行瞧掺，細(xì)節(jié)越豐富耕餐，情感越強(qiáng)烈，就越無(wú)法自拔辟狈。于是一瞬間呼吸停頓肠缔，那一瞬夏跷，似乎陷入到巨大的空虛中。無(wú)法描述明未，但滲透全身槽华。

這種體驗(yàn)，讓我開(kāi)始想一個(gè)問(wèn)題趟妥，我活著的意義究竟是什么猫态？

2

我想，對(duì)于普通人披摄，這不是一個(gè)容易回答的問(wèn)題亲雪，而我只是普通人中的普通人。

我原本有自己的答案：人生無(wú)意義行疏。但顯然不是一個(gè)好答案：這讓我寸步難行匆光。我也見(jiàn)過(guò)別人的答案：人生的意義是愛(ài)、是體驗(yàn)酿联、是傳承、是關(guān)系...

令我滿意的答案夺巩？嗯贞让，似乎都不是。

終于有一天柳譬，無(wú)意中看到一篇文章喳张，徹底解決了我的問(wèn)題。文章很長(zhǎng)美澳，但是建議你過(guò)會(huì)兒好好看一下销部。

鏈接：https://www.zhihu.com/question/24561532/answer/28240920

這篇文章對(duì)我的幾個(gè)幫助：

（1）意義不是活著的目標(biāo)，而是因?yàn)槟阆然钪?你有反思等認(rèn)知能力制跟，才去想的東西舅桩。石頭不會(huì)去想存在的意義，其他動(dòng)植物較大概率不會(huì)想這個(gè)問(wèn)題雨膨，而你會(huì)去想擂涛。意義和活著的邏輯順序的理清幫我解決了這個(gè)問(wèn)題本身；

（2）將我由專注死亡改為關(guān)注活著聊记；

（3）讓我理解了為什么每個(gè)人的意義都是不同撒妈。當(dāng)你問(wèn)活著的意義的時(shí)候，你在尋找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案排监。而根據(jù)文章狰右，這是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題（這時(shí)候你依然可以說(shuō)人生無(wú)意義，不過(guò)并不是指人生沒(méi)有意義舆床，而是指人生沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的意義棋蚌，因此你要去找自己的答案。）

（4）因此最重要的問(wèn)題，由“活著究竟有什么意義”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)我來(lái)說(shuō)附鸽，什么最重要”脱拼。

對(duì)我的生命來(lái)說(shuō)，活著的時(shí)候坷备，什么最重要熄浓？

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我有一個(gè)公式：生命值=長(zhǎng)度*體驗(yàn)*轉(zhuǎn)化率，對(duì)我來(lái)說(shuō)省撑，最重要的可能就是提升這三項(xiàng)指標(biāo)赌蔑。長(zhǎng)度即時(shí)間長(zhǎng)度，體驗(yàn)即單位時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷竟秫，轉(zhuǎn)化率即有了時(shí)間和經(jīng)歷后吸收和內(nèi)化的轉(zhuǎn)化娃惯。于是為了提高長(zhǎng)度，我們鍛煉身體肥败，為了提高體驗(yàn)趾浅，我們說(shuō)強(qiáng)調(diào)當(dāng)下和好奇心，為了提高轉(zhuǎn)化馒稍，我們提升認(rèn)知皿哨。

我有一張表，是我電腦第二屏幕的桌面纽谒，我用它記錄我的時(shí)間長(zhǎng)度证膨。每周一個(gè)格子，假設(shè)我能活到60鼓黔。一半已經(jīng)過(guò)完央勒，一半還未開(kāi)始。

而體驗(yàn)和轉(zhuǎn)化澳化，正是文章一開(kāi)始結(jié)論的直接原因：不斷提升單位時(shí)間的體驗(yàn)和轉(zhuǎn)化崔步，才能提高自己生命的價(jià)值。

我是有一天晚上走路時(shí)想到這件事的肆捕，后來(lái)我記在當(dāng)天的日記刷晋，摘錄如下：

“我把看視頻、看直播慎陵、看電影眼虱、玩手機(jī)當(dāng)做了我的休息，當(dāng)做了我對(duì)自己的獎(jiǎng)賞席纽。這個(gè)可能不對(duì)捏悬。

為什么不對(duì)？

分開(kāi)來(lái)講润梯，我把他們當(dāng)做了一種放松过牙、休息甥厦，把工作當(dāng)做了一種付出，這里的邏輯是：我辛苦的工作就是為了能看電影寇钉、玩手機(jī)刀疙。

為什么我會(huì)有這種想法（甚至，之前其實(shí)就意識(shí)到了這一點(diǎn)扫倡，很多人都是這樣的）谦秧。我要好好工作——這樣才能掙錢——這樣才能花錢過(guò)更好的生活。

如果我把每天8-12個(gè)小時(shí)奉獻(xiàn)出來(lái)撵溃，然后目的是為了掙一點(diǎn)錢疚鲤，去在另外的時(shí)間做花錢的事，我覺(jué)得太不值了缘挑。如果真的是為了賺錢集歇、花錢，我應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)语淘，去做生意诲宇，因?yàn)槟莻€(gè)明顯更快（前提：我認(rèn)為我能做好生意）

類似的想法：我要放學(xué)。學(xué)習(xí)本身沒(méi)有給我?guī)?lái)樂(lè)趣惶翻。因此我一點(diǎn)都不聽(tīng)焕窝，我來(lái)上課的目的是為了下課，為了拿到畢業(yè)證维贺。而從來(lái)不是為了來(lái)學(xué)一些東西。

要么好玩巴帮，要么有意義溯泣，至少得有1個(gè)吧

我工作的目的不僅僅是掙錢，還在于我能提供的價(jià)值榕茧，和這件事帶給我的價(jià)值垃沦。這個(gè)就是很多說(shuō)過(guò)的，想清楚你是來(lái)干嘛的用押，如果不對(duì)的話肢簿， 趁早走。

這么多人每天工作這么辛苦蜻拨，還怨恨自己的工作池充，這是一件多么不值的事情啊缎讼！多么浪費(fèi)自己的時(shí)間啊收夸。

工作本身，應(yīng)該帶來(lái)獎(jiǎng)賞血崭，或者意義感卧惜±遄疲”

反過(guò)來(lái)說(shuō)，只有這樣咽瓷， 才能做到不是“混”工作设凹。

4

經(jīng)歷和理論基本啰嗦完。

我認(rèn)為做所有事的最基礎(chǔ)的一個(gè)點(diǎn)：全身心的投入茅姜。不要花了8小時(shí)在工作上闪朱，卻僅僅是為了其他時(shí)間；不要花了45分鐘在課堂上匈睁，卻僅僅為了下課的10分鐘监透。增加你的單位時(shí)間的價(jià)值，對(duì)外探索航唆，對(duì)內(nèi)吸收胀蛮，和時(shí)間做朋友，將每一個(gè)瞬間的價(jià)值都提高到力所能及的最高糯钙。

而當(dāng)你認(rèn)可這樣的理念后粪狼，下一個(gè)問(wèn)題：執(zhí)行。我抱著這樣的理念一段時(shí)間了任岸，但我的執(zhí)行還是有問(wèn)題再榄。因此下一篇，我想與你討論下執(zhí)行問(wèn)題享潜，我可能不會(huì)有答案困鸥，但讓我們來(lái)試試。