教育科學(xué)學(xué)院20雙語(yǔ)理衛(wèi)榮濤
? ? ? ? ? 顛簸疲憊的太陽(yáng)走過(guò)這一天的風(fēng)景，散發(fā)出微弱的光叔遂，透過(guò)云層他炊，隨著風(fēng)，照在那滿是灰塵的桌角上已艰。
“夕陽(yáng)無(wú)限好痊末，只是近黃昏×ú簦”望向窗外凿叠，夕陽(yáng)已點(diǎn)起萬(wàn)家燈火，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)葉嚼吞，吹起沙塵盒件，把夕陽(yáng)送回了家。憔悴的我舱禽，徐徐翻開(kāi)課本炒刁，化作一只貪婪的書(shū)蟲(chóng)，咀嚼著那滿是智慧的文字誊稚。一頁(yè)頁(yè)翔始，一行行……我就這樣細(xì)心品味著罗心。偶爾心情浮躁起來(lái)，像是未中舉時(shí)的范進(jìn)和周進(jìn)城瞎，又像是“巴山楚水凄涼地”里的白樂(lè)天渤闷，亦或是處在長(zhǎng)風(fēng)破浪之中的李太白。回想初中生活爷贫，一本本雜亂不堪的書(shū)擺放在課桌上卷员，一張張滿是紅叉的的卷子夾放在書(shū)本之中毕骡，一支支沒(méi)墨的筆芯被扔進(jìn)了垃圾桶里……我佇立了一會(huì)兒，看見(jiàn)了那黑板上讓人醒目的四個(gè)大字:“未來(lái)可期”叙凡。
“未來(lái)遙不可及，卻又令人向往新啼∩材耄”好像如云般縹緲叨吮，又如風(fēng)般輕柔茶鉴。我苦惱著惭蹂，望向天邊盾碗，那紫色的晚霞，如同油彩一般航缀，傾瀉在空中，渲染了整片天灿巧。鳥(niǎo)兒在空中揮動(dòng)著翅膀，自由翱翔著幢痘。我向往，向往鳥(niǎo)兒的無(wú)慮，向往鳥(niǎo)兒的自由玄妈；我不甘，不甘被那些人嘲笑酝锅，不甘就這樣墮落下去；我相信扭勉，我相信白樂(lè)天的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生∫猓”也相信李太白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)活烙，直掛云帆濟(jì)滄海。”在書(shū)中，我看見(jiàn)了愛(ài)迪生，經(jīng)歷了一千多次的嘗試，最終點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火阀捅；我看見(jiàn)了海倫·凱勒，即使身患疾病针余，也創(chuàng)造出了奇跡也搓；我看見(jiàn)了貝多芬赏廓，不畏困難，最后成為了偉大的音樂(lè)家……或許傍妒，山重水復(fù)的前方幔摸，便是柳暗花明吧。
“燈火闌珊颤练，夜來(lái)風(fēng)起既忆。”最后一節(jié)晚自習(xí)嗦玖，我坐在課桌前患雇，耳畔傳來(lái)晚風(fēng)徐徐拂過(guò)的聲音。書(shū)頁(yè)搖曳宇挫，我想起了之前的努力苛吱，奮斗，還有執(zhí)著器瘪。深夜十一點(diǎn)翠储，一支筆，一盞燈橡疼，一個(gè)人援所。當(dāng)我身處黑暗之中，尋找不到方向時(shí)欣除，我都會(huì)為自己點(diǎn)上一盞燈:2021中考住拭，一定要考上重點(diǎn)高中。清晨6點(diǎn)起床历帚，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)滔岳。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做挽牢，跟著老師的腳步谱煤，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)。讓渡過(guò)的這三年時(shí)光卓研，變得更有意義趴俘。從初一上冊(cè)第一次月考的年級(jí)排名兩百名……到初二上冊(cè)期中考年級(jí)九十名……初三上冊(cè)年級(jí)五十名……現(xiàn)在年級(jí)第四十名……雖然我只是黑夜里的一顆小小的塵埃，但我也能隨著風(fēng)奏赘，舞出自己的光芒寥闪。
坐在教室里，書(shū)磨淌，又被我翻了一頁(yè)疲憋。一抹淡淡的月光揮灑了下來(lái)，如同萬(wàn)丈光芒梁只，照向了我缚柳。
哦埃脏，那是未來(lái)……
