寫在最前
從小學(xué)開始娩脾，我和老師之間就有一種莫名的親昵赵誓，我總想，未來的路我一定會和“老師”扯上關(guān)系。
慶幸俩功，一直向往三尺講臺的我幻枉，終于能夠?qū)崿F(xiàn)兒時(shí)的夢想，從膽小到淡定诡蜓，都是一種蛻變熬甫，即使我離“優(yōu)秀”還很遠(yuǎn)，但我總信那句話：教學(xué)相長蔓罚，所以我寓樂于教椿肩。
教師最舒服，沒有之一了豺谈。
站在教師圈外的朋友郑象，往往喜歡這樣評價(jià)：“你們這些做老師的，真是舒服茬末，每天只上兩三節(jié)課厂榛，就可以沒事兒做了！上上課就有錢拿丽惭！”
一開始聽到這番言論击奶，我們真想抄家伙擼起袖子發(fā)起“干戈”，我們解釋责掏，我們雄辯柜砾，我們據(jù)理力爭，但最后只能落下一聲無奈的嘆息拷橘。畢竟局义，在頑固的思想面前，我們的言語都變得蒼白無力冗疮。
后來萄唇，聽到此番種種，我們都會相視不語术幔，淡然而笑之另萤。
以上言論，并無抱怨意诅挑，只是今天巧碰“頑固老童”四敞，由此而有感而發(fā)，如有不得當(dāng)之處拔妥，望各位海涵忿危。
就假期而言，我們做教師確實(shí)舒服没龙，工作時(shí)間里忙得不亦樂乎铺厨，但起碼有雙休和寒暑假聊以自慰缎玫，我們身心疲憊，但樂在其中解滓。
你想過嗎赃磨？他們什么時(shí)候最舒服？
壹
每天早上洼裤，他們必須在學(xué)生起床前醒來邻辉，匆忙刷洗，扎個(gè)利落的馬尾或把劉海高高別起腮鞍，把那還被“異物”覆蓋的眼睛用冰冷的清水沖洗值骇，企圖讓自己的朦朧睡眼變得炯炯有神之余還能分外明亮，穿上一套整潔的衣服立馬跑到學(xué)生的宿舍樓下移国，等待學(xué)生下來就餐雷客。
所有的準(zhǔn)備功夫，只是想讓自己的學(xué)生看到一副龍馬精神的樣子桥狡。
他們深知，老師不精神皱卓，何以精神學(xué)生裹芝？
當(dāng)他們看到學(xué)生一個(gè)個(gè)迅速有序地從宿舍出來，能夠自覺形隊(duì)娜汁，能夠主動問好嫂易，此時(shí)宛如春風(fēng)拂來，他們最舒服掐禁。
當(dāng)他們看到學(xué)生完成“光盤任務(wù)”怜械，確保他們能夠汲取一個(gè)早上足夠的營養(yǎng)時(shí)，他們最舒服傅事。
當(dāng)他們看到缕允，昨日還在破口大罵長輩的叛逆少年轉(zhuǎn)變成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生時(shí)，他們最舒服蹭越。
是的障本，這個(gè)時(shí)候他們才會說這就是我的學(xué)生，因?yàn)樵谶@以前响鹃，他分明就是他們的孩子驾霜。
即使會面對不被理解、不被認(rèn)可甚至不被尊重的可能买置，他們除了嚴(yán)厲教育外粪糙，更多的是一種沒有理由的愛和殷切期盼。
當(dāng)他們看到自己所做的一切能夠換來學(xué)生一個(gè)待人處事的美德時(shí)忿项，他們欣慰得眉開眼笑蓉冈，這時(shí)的他們最舒服城舞。
貳
午休，當(dāng)他們看到自己的學(xué)生能夠平靜入睡洒擦，當(dāng)你看到他們也能趴在桌子上椿争，輕微聽到短促的打鼾聲，隱約看到“垂涎千尺”的嘴臉里帶著微笑時(shí)熟嫩，他們最舒服秦踪。
畢竟，在更多的時(shí)候掸茅，他們不是在改學(xué)生的作業(yè)椅邓，就是在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè);不是在備課，就是備課的過程中“博覽群書”昧狮，生怕自己講的每個(gè)知識點(diǎn)會有一絲一毫的錯(cuò)誤而影響學(xué)生的一生景馁；他們不是在教育那個(gè)剛上課還在講話的學(xué)生，就是在安慰那個(gè)剛因考試不佳而紅了眼的學(xué)生逗鸣。
所以啊合住，當(dāng)你看到他們能趴在桌子上安睡，哪怕是十分鐘撒璧，他們都最舒服透葛。
叁
你的工作或是朝九晚五，但他們的工作卻是朝五晚九卿樱，甚至更長僚害。
晚上，當(dāng)你在家里陪著家人或陪著朋友時(shí)繁调，他們都在陪著自己的學(xué)生萨蚕，陪著他們學(xué)習(xí)，陪著他們成長蹄胰。
記得有一次岳遥，我因某學(xué)生的叛逆卻屢教不改，在辦公室痛心地自個(gè)兒抹淚烤送，剛好有個(gè)懂事的學(xué)生過來安慰我：“老師寒随，你別生氣，這個(gè)同學(xué)你對他再用心帮坚，長大后妻往，他也不會記得你的∈院停”
是啊讯泣，他的一生哪里就只有我一個(gè)老師呢？
記得我有個(gè)學(xué)生在作文里寫過這樣的一句話“我們的生活就猶如一本長篇小說阅悍，一頁一頁被老師刷新著好渠，待到小說刷完昨稼，老師也就分離了∪”
曲終人散假栓，這是亙古不變的結(jié)局。
我常對我的朋友說：“我真沒辦法想霍掺，哪天我有機(jī)會帶畢業(yè)班匾荆，面對學(xué)生的離散，我的心情會是怎么樣杆烁⊙览觯”
下班時(shí)分，除卻微風(fēng)習(xí)習(xí)兔魂，只剩星月陪伴烤芦。
我想，當(dāng)我們看到自己的學(xué)生都能交上自己滿意的答卷析校，都能取得自己滿意的成績构罗，都能考上自己滿意的學(xué)校時(shí)，我們最幸福智玻，這時(shí)的我們也最舒服绰播。
你總說，我們老師清閑尚困，周末可以擺“大”字睡懶覺。
那你看看他們周末都在干些什么呢链蕊？
他們要分析著每個(gè)學(xué)生的學(xué)情事甜，琢磨著每個(gè)學(xué)生著心理，了解每個(gè)學(xué)生的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣滔韵，然后到走到每個(gè)學(xué)生的家庭中進(jìn)行家校聯(lián)系逻谦，向家長反映學(xué)生的在校情況，肯定這個(gè)學(xué)生的哪些優(yōu)點(diǎn)可以發(fā)揚(yáng)陪蜻，指出哪些缺點(diǎn)還需改正邦马，哪些地方還有勞家長監(jiān)督。
當(dāng)這一切可以換來家長對他們說一句：“老師宴卖，你辛苦了滋将，謝謝你”時(shí)，他們才最舒服症昏。
因?yàn)樗婷觯皇撬械募议L都能夠理解老師的工作，不是所有的家長都會抱著這樣一顆感恩之心肝谭。
肆
俗語有云：“三百六十行掘宪，行行出狀元”蛾扇。
我們或許還不是教師行業(yè)里的“狀元”，但是我們從來沒有停止過為成為“狀元”的可能而努力魏滚。
我們校長說過一句話镀首，由此成了我的座右銘，他說：“把教育當(dāng)做一份事業(yè)鼠次，過程做好了更哄，成功是必然的⌒刖欤”而我竖瘾，也一直這么做，因?yàn)樗粌H是我們的大家長花颗，還是我們的男神捕传！
人人都在批評現(xiàn)代教育，人人都知道中國教育的弊端扩劝，人人都知道中國教育必須要改革庸论，但是，你有想過沒有棒呛，教育它作為一門古老的職業(yè)聂示，歷經(jīng)歲月，它有其糟粕簇秒，更有其精華鱼喉。
應(yīng)試教育，不是你們口中說的“死讀書”趋观，它是一種我們暫時(shí)想到的最為公平的“競爭”模式扛禽，它不是一蹴而就的制度，而是長期發(fā)展的結(jié)果皱坛，存在就必有它存在的道理和意義编曼。
古人對我們教師的定義是：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”剩辟，所以掐场，我們除卻“解惑”，更多是“傳道”贩猎，用今天通俗的話來講熊户，那就是：教書育人。
很多人問我吭服，為什么會選擇在這里教書敏弃，我的答案很多，說得最多的就是：這里的的辦學(xué)理念噪馏，我認(rèn)可我接受麦到，這點(diǎn)很重要绿饵。
只要我們永遠(yuǎn)把“育人”放在第一位，就算怎么摸爬滾打瓶颠，我們都可以對著良心說：“我所做的一切無愧于我的學(xué)生”拟赊，這就夠了。
“十有九人堪白眼粹淋，百無一用是書生吸祟。”
成也好敗也罷桃移，禮贊或毀損屋匕，教書育人，我樂在其中借杰。做教師很舒服过吻，最舒服非因假期，而因?qū)W生蔗衡。
因他們能夠在我們的眼皮底下成長成才纤虽，而或影響一生，我們最舒服绞惦。
文/編輯 ? 肥不甩
二零一七年逼纸，五月十八日
