20210518【1000個幸福的瞬間】191--195/1000
191.今年河南省小語優(yōu)質課觀摩活動至耻，通過網絡的方式進行亲怠。
上午所计，同我們區(qū)的部分語文老師集中在二實小的多媒體教室，聆聽了這場小語盛宴团秽。從8點半到12點十分主胧，三節(jié)課，兩場講座习勤，中間沒有歇息時間踪栋。為了不錯過一絲一毫的精彩，我也在板凳上老老實實地坐了將近四個小時图毕。聽著夷都、記著、思考著……
省一等獎的課予颤，果然是名副其實囤官！就拿兩節(jié)二年級的課來說，無論是識字寫字蛤虐，朗讀指導党饮，還是詞語理解，說話能力的培養(yǎng)笆焰，都扎扎實實劫谅。變序的閱讀教法讓人耳目一新。
接下來的評課環(huán)節(jié)，小語專家針對這兩節(jié)二年級的課捏检，給我們做了《如何進行低年級閱讀教學》的專題講座荞驴。又緊扣今天六年級的這節(jié)《宇宙生命之迷》，就“如何進行策略單元的教學”這個問題贯城，為大家答疑解惑熊楼。
如何進行低年級閱讀教學？
這位專家提醒我們了三點：
一能犯，叩問教學價值
1.正確把握好文本的價值導向鲫骗。
2.關注教學設計的內在環(huán)節(jié)。
二踩晶，要尋找教學的起點执泰。
課堂教學的起點，一是基于教材的文本渡蜻，一是基于學生的學習术吝。教學的起點在學生的生活經驗。要從生活經驗出發(fā)茸苇，跳到文本排苍，達到語言，思維学密，審美三方面的融合淘衙。
學生的感悟，理解都是從文本中生發(fā)出來的腻暮，并不是老師告訴他的彤守。
三，關注教學重點哭靖。
教學的時候遗增，開闊處可見天地，細微處可見微塵款青。
一上午的教研學習做修，讓大家完全沉浸其中，雖然十二點多才結束抡草，但老師們并沒有為此而早退饰及。返程途中，我們車上的幾個老師還是在說課康震、說收獲燎含。
192.淘氣包寧寧一年級我教過他，現(xiàn)在他上六年級了腿短。今天下午到我辦公室給他老師取紅筆芯屏箍。給他后绘梦，他還是不走：“梁老師，今天語文課上赴魁，我們老師讓同學們說感謝老師的話卸奉。呂蒙蒙說你啦！”“哦颖御！謝謝呂蒙蒙榄棵，她說老師啥了？”“她說她上一年級時候潘拱，字寫的不好疹鳄，是你教她，讓她把字寫好了芦岂。還有……”“真好瘪弓！你一定要把梁老師的謝謝帶給呂蒙蒙哦！”臨走禽最，我拉住了寧寧的手：“梁老師也很喜歡你的杠茬，以后要好好的，堅決不能做壞事弛随。”寧寧使勁地點頭宁赤，笑著跑向教室舀透。
193.4月23日，世界讀書日决左，我參加了河南教師微信公眾號的留言贈書活動愕够。那天，我忙著和孩子們在一起開讀書會佛猛，點贊的事情全是家長和好友在做惑芭。結果，點贊數(shù)第二继找，獲得贈書遂跟。
今天，熱心的紅姐幫我取回了贈書婴渡。打開一看幻锁，是李希貴校長的書《學生第二》，書中的語言平實边臼，透過一個個鮮活的案例哄尔，告訴了我們最有效的管理之道。
在此柠并，感謝一路支持我的家長朋友和親朋好友們岭接！
194.十幾年前富拗，有過一段癡迷QQ斗地主的時間。盡管浪費時間不少鸣戴，但從斗地主中也悟出來了一個理兒啃沪，那就是：你把時間花費在哪里，你的成功就在哪里葵擎。
的確是的谅阿。這兩次寫字課，本來一課時完成的酬滤，我要花費兩課時來教签餐。看視頻盯串，識字氯檐、組詞、展筆順体捏，然后我再在田字格里一筆一劃地示范冠摄，示范過程中強調筆畫的輕重以及結構安排，示范一個字几缭，學生練習寫一個字（描紅一個河泳，寫兩個），我下去巡視年栓，糾正不對的握筆姿勢拆挥，還有寫不到位的筆畫、不恰當?shù)臐h字結構某抓。
上次寫字作業(yè)纸兔，全班44人，除了兩個學生寫錯拼音外否副，其余42人全是優(yōu)秀作業(yè)淮野。更讓人可喜的是班里的昕昕准浴、帥帥轮纫，以前書寫很差感论，現(xiàn)在進步卻很大。
195.晚上九點一刻曲尸，孩子的視頻電話打來了呻待。還是跟以前一樣，晚上下課或者是走出圖書館队腐，在回寢室的路上蚕捉，好像這才是跟父母聊天的最佳時間段。電話里柴淘，問生活迫淹，談學習秘通，觀學校夜景，聊同學聚會……不知不覺竟然聊了40多分鐘敛熬。想起高中那會兒的不照道肺稀，怎么覺得孩子真是一瞬間就長大了！
