有幸住在鹿鳴園區(qū)不到五分鐘距離的地方宇葱，更有幸可以時不時蹭到一些很有價值的課程瘦真。今天上午是來自香港的錦招導(dǎo)師給誠馨班第一期師范班媽媽們最后的一堂課。按規(guī)定必須夫妻兩個一起參加黍瞧，但辰爸在杭州工作诸尽，他目前階段估計對參加這樣的課程也沒有興趣。在征得導(dǎo)師的同意下印颤，我也旁聽了您机。
喜耀生命課程最吸引人的地方，她不是單純的理念上的說教年局，而是當(dāng)下生命最真切的感受际看，在精心設(shè)計的活動與場景里，讓你真實地體悟自己的那顆心矢否。錦招老師是我所接觸的導(dǎo)師中很厲害的一位仲闽，有幸在去年初階課程的時候， 剛好分配在他帶隊的小組里僵朗，感受很深赖欣。
? 唐君毅先生的書，我沒怎么讀验庙，只是反復(fù)讀過幾遍他寫的“說教育顶吮。貼原文如下：【唐君毅先生說教育】
說教育
——唐君毅
你當(dāng)自教育中，看出人類最高之責(zé)任感粪薛，最卓越之犧牲精神悴了。
真正的教育家，是真正的愛之實現(xiàn)者。
因為他愛的是兒童之人格让禀，他在兒童中挑社，看出無盡向好的可能性。
他在兒童的人格中巡揍，看出每一兒童痛阻，都可完成其最高人格之發(fā)展，都可成為圣哲腮敌。
然而他同時看見這一切向好之可能性阱当，可永不實現(xiàn)，另外有無盡向壞之可能性糜工。
向好是摩天的高山弊添，向壞是無底的深淵。
他攜著兒童在崖邊行走捌木，他永懷著栗栗之危懼油坝，他不能有一息之懈弛。
他時時須以他的心刨裆，透入兒童的心中澈圈，領(lǐng)著他前進(jìn)。
他如慈母之育子帆啃，永不曾想著他自己瞬女。
他看見他教的兒童日益長大，人格日益充實努潘，是他唯一之歡喜诽偷。
他連完成他自己人格之心，都不曾有疯坤，這是他絕對的犧牲报慕。
我們看出他這種絕對的犧牲，正是他最高人格之表現(xiàn)贴膘。
然而他并不如是想卖子。這是真正偉大的教育家之精神！
每讀一遍都會有一遍不一樣的感受刑峡。真正用心感受洋闽，這樣的境界，確實才是教育者應(yīng)該具備的突梦，鹿鳴的老師也正這樣努力踐行著诫舅。我們的孩子是幸運的。?
而今天導(dǎo)師分享的則是唐君毅先生的“說愛與敬”打印出來的紙張宫患，每人發(fā)了一份刊懈。
兩個活動的場景，遺憾我剛好因為嘉兒需要喝奶，在中間過程中有離開一下虚汛，就都沒有參加匾浪，但聽到每一位分享，都覺得自己身臨其境卷哩。我也時間關(guān)照到了自己的內(nèi)心蛋辈，自己目前是處于什么樣的心態(tài)層面去想問題，目前的關(guān)系中将谊，自己又是怎么樣的定位冷溶。慚愧自己需要改進(jìn)的空間太大，真正的愛尊浓，是愛他人的生命逞频，同時是愛他人的人格。我協(xié)助了嗎栋齿？我獨立了嗎苗胀？在要求與索取中，是否迷失太久褒颈。靜靜深思的五分鐘柒巫，我想了很多励堡。確實谷丸，需要找到最初的那些感覺，才能回到那份初心应结，調(diào)整自己刨疼，才能有正確的前行的方向，好在鹅龄，有這么好的導(dǎo)師與課程揩慕，可以讓我醒悟，現(xiàn)在已經(jīng)開始期待十月底香港的喜耀進(jìn)階扮休，聽說可以讓自己擁有更強的力量迎卤。
? ? ? 中午她們的最后一次聚餐我沒有參與，對她們的不舍與想念都不會因為分別而減少玷坠，好在蜗搔，因為孩子，大多都留在了義烏八堡。持續(xù)學(xué)習(xí)著樟凄。晚上周婷快到曲阜的時候給我來電。我好像覺得她根本都不曾回去兄渺，好像周末去農(nóng)莊缝龄，她還帶著悅悅住在那里，好像她還時不時會跑過來我們家，但再聚估計要到十一月份的高階課程叔壤∠顾牵空間雖然有了遙遠(yuǎn)的距離，但我們的心比任何的時候都貼得更近炼绘。
? ? 晚上帶辰辰去參加妙妙天才的水上派對企软，這可是份體力活，在水里折騰近一個小時饭望，各種團體比賽及活動仗哨。辰辰只要不讓她潛水，她在水里的感覺都很好铅辞，這關(guān)不知道怎么樣可以突破厌漂，三姐說可能與她上次在魚塘里掉進(jìn)水里被撈起來留下的陰影有關(guān)。孟老師說斟珊，在哪里出現(xiàn)的障礙苇倡，就需要在哪里得到解決，這是非常有道理的囤踩，我得努力旨椒。
? ? 回家睡覺前，嘉兒趴在地墊上堵漱，第一次不經(jīng)意在大家都沒心理準(zhǔn)備的情況下综慎，自己 翻過來了。姐姐很想看她是如何翻的勤庐，后面她還真的又翻了二次示惊，在視頻中，與爸爸興奮地匯報愉镰。
睡前米罚，辰辰與我講，她說怎么每天都過得那么快的丈探。是的呢录择。媽媽也是如此感覺。
