后天我們四個(gè)一起去考科目二赠堵，練了這么久的車(chē)吕嘀，其中還有一個(gè)學(xué)員我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
聽(tīng)一起的其他學(xué)員都說(shuō)抵乓，她這個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話(huà)叼旋，每天就一本正經(jīng)的練自己的車(chē)仇哆，從來(lái)不跟我們打招呼聊天什么的，感覺(jué)很不好相處送淆，我們都有點(diǎn)怕跟她呆一塊兒税产。
臨近考試了，下午我才見(jiàn)到傳說(shuō)中“不好相處”的那個(gè)人偷崩。
為了加緊練習(xí)辟拷，今天特意加了一部車(chē)，兩兩分組配合練習(xí)阐斜。三個(gè)人不約而同的往其中一部車(chē)走去衫冻，她一個(gè)人往另一部車(chē)走去，在那一秒鐘場(chǎng)面略微有點(diǎn)尷尬谒出。
我猶豫了一下隅俘，走向了她那部車(chē)。她已經(jīng)在駕駛員的位置調(diào)好座位系好安全帶笤喳，準(zhǔn)備啟動(dòng)了为居。我招手示意她等等我，她把窗戶(hù)玻璃搖了下來(lái)杀狡。我笑著說(shuō)：“我們一起吧蒙畴。”她仍是那副不茍言笑的表情呜象，說(shuō)：“上來(lái)吧膳凝。”
上了車(chē)恭陡，我們沒(méi)有再說(shuō)話(huà)了蹬音，她專(zhuān)心致志的開(kāi)著她的車(chē)，我坐在副駕駛百無(wú)聊賴(lài)的東張西望休玩，順帶著幫看著點(diǎn)右方會(huì)不會(huì)壓線(xiàn)著淆。
直角轉(zhuǎn)彎的時(shí)候劫狠，她從進(jìn)入開(kāi)始慢悠悠的往前走著，在快要轉(zhuǎn)彎的地方她還沒(méi)有開(kāi)始打開(kāi)左轉(zhuǎn)向燈（可能是忘記了吧牧抽，也可能是沒(méi)注意到）嘉熊。
“你還沒(méi)開(kāi)轉(zhuǎn)向燈⊙锸妫”我率先打破了沉默阐肤。她迅速撇了一眼轉(zhuǎn)向燈，確實(shí)沒(méi)開(kāi)讲坎，這才趕緊按下了轉(zhuǎn)向燈孕惜，然后很不好意思的輕笑著說(shuō)：“我上次考試也是直角轉(zhuǎn)彎掛了。第一次是壓線(xiàn)了晨炕，第二次是轉(zhuǎn)向燈沒(méi)有留夠三秒滅了衫画，所以?xún)纱味汲煽?jī)不合格……”
漸漸的，她話(huà)開(kāi)始多了起來(lái)瓮栗。還說(shuō)我們其實(shí)是同一屆初中畢業(yè)的削罩，她在學(xué)校的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)我……后面還講了她家里，工作及孩子……
我們一路上邊聊邊開(kāi)费奸，一路上有說(shuō)有笑的弥激，我覺(jué)著也并不像他們說(shuō)的那樣“不好相處”呀。
和另外兩個(gè)學(xué)員換車(chē)練其他項(xiàng)目的時(shí)候愿阐，趁著換車(chē)的空隙一個(gè)學(xué)員輕聲的對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)人怎么樣微服？你們兩個(gè)一起在車(chē)上她也那樣不說(shuō)話(huà)嗎？”我驚訝的說(shuō)：“不會(huì)呀缨历！看著也挺好相處的一個(gè)人呀以蕴！我們一直在聊天呀！”
我注意到兩車(chē)碰頭的時(shí)候辛孵，他們兩個(gè)都在看著著我們是不是真的在車(chē)上有說(shuō)有笑的丛肮。
后面她告訴我說(shuō)：“她在教練場(chǎng)都不怎么跟別人聊天，因?yàn)椴恢栏鷮?duì)方聊什么好魄缚√诠”
其實(shí)，她并不是那種“假正經(jīng)”鲜滩。只是不知道怎么開(kāi)口跟對(duì)方聊天，不知道要跟對(duì)方聊什么节值，所以一直保持沉默徙硅。以至于被大家誤以為“不好相處”。
明明很善良友好的一個(gè)人搞疗，因?yàn)椴恢涝撊绾沃鲃?dòng)跟對(duì)方接觸嗓蘑。給別人的第一印象是：沉默须肆，不愛(ài)說(shuō)笑，一本正經(jīng)桩皿。所以在別人心目中的形象是一種：“假正經(jīng)”豌汇，“不友好”，“不好相處”泄隔。
在沒(méi)有深入了解對(duì)方之前拒贱，我們很容易想當(dāng)然的憑著對(duì)方給自己的第一印象，判定對(duì)方是個(gè)怎樣的人佛嬉，從而確立對(duì)方在自己心目中的形象逻澳。
形象很重要！所以在沒(méi)有深入了解之前暖呕，先給對(duì)方一個(gè)良好的印象斜做，讓對(duì)方有繼續(xù)了解你的想法吧！
