——N4訪談：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師任劍瓊有感

? ? ? ? 這一次的訪談嘉賓是擁有著媒體人乞旦、企業(yè)家、投資人题山、公益人兰粉、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、女兒好友多種身份的任劍瓊老師臀蛛。這一次的訪談主題亲桦，主要是圍繞著“種子計劃”開談大學(xué)生在走入職場的知識。

? ? ? ? ? 果然如咖喱老師說的浊仆，任老師就是一位溫柔如水的客峭，讓人舒暢的非常有愛的媽媽導(dǎo)師。

? ? ? ? 整個訪談過程抡柿，任老師都溫柔而親切舔琅，如水般淡然而冷靜。

“每一個不起舞的日子洲劣，都是對生命的辜負”

? ? ? 任老師备蚓，先從自己的女兒的成長經(jīng)歷談起，然后又談到了自己的轉(zhuǎn)行經(jīng)歷囱稽，讓人聽后不僅為她自己那種與時俱進的眼光和敢于實踐的精神而肅然起敬郊尝，更讓人為他對女兒的成長過程中的先進的教育理念和教育行動而感動。

? ? ? ? 通過任老師對女兒的成長經(jīng)歷的敘述的種種成長經(jīng)歷中的理念和事件來說战惊，我感覺到這作為一個小學(xué)孩子的母親的我來說還是受益挺多的流昏。

? ? ? ? “世界上的風(fēng)云大師歸根結(jié)底都不重要，最重要的是個人的生活才是偉大變革的所在，整個未來世界的整個歷史况凉，最終都是對個人潛在能量的宏大總結(jié)——卡爾.G.榮格”

? ? ? ? 大學(xué)生在畢業(yè)之前面臨著工作就業(yè)和社會家庭的重重壓力谚鄙，究竟該如何選擇？

? ? ? ? 任老師就是通過整合一些前沿的公司和資源刁绒，幫助學(xué)生們能夠比較全面地看到然后再從個人的角度出發(fā)闷营，這就是當(dāng)初種子計劃的設(shè)計初心，也就是面向德才兼具的大學(xué)生知市，以“導(dǎo)師+實踐”的方式傻盟，深度連接校園與新經(jīng)濟培養(yǎng)，面向未來的創(chuàng)新力量初狰。

? ? ? ? 種子計劃通過為大三大四的學(xué)生提供進入優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實習(xí)機會莫杈，為即將進入職場的年輕人提供一個走進創(chuàng)業(yè)者，融入創(chuàng)業(yè)群體奢入，激發(fā)自身創(chuàng)造力筝闹，尋找未來職業(yè)方向的機會，并且有公司的高管代領(lǐng)進行專業(yè)的培訓(xùn)腥光，提前深度體驗关顷，解決教育的不公平。還能夠通過自身的特征進行專業(yè)的匹配武福，再用身邊優(yōu)秀的榜樣激發(fā)自身的潛力议双。

? ? ? ? 真的感覺這個計劃對于目前社會發(fā)展的需要來說，這個計劃尤其是在當(dāng)前疫情之后捉片，大學(xué)生難就業(yè)的社會現(xiàn)實面前來說平痰，真是真是太贊了。

? ? ? ? 另外伍纫，通過任老師對自己女兒的成長的敘述中宗雇，我還感覺到孩子的創(chuàng)造力和想象力是最為重要的，所以我們在他們成長的過程中莹规，除了陪伴赔蒲，最好能夠保護孩子的創(chuàng)造力和想象力，就比如相對于學(xué)分和孩子們的天性來說良漱，更為珍貴的還是孩子的天性舞虱，因為這些對于他們以后的生活太重要了。

? ? ? ? 但是這也讓我想到目前我們農(nóng)村教學(xué)的一個不得不面對的殘酷的現(xiàn)實母市，那就是很多父母還沒有解決自己的溫飽問題的基礎(chǔ)之上矾兜，肯定還是先讓孩子能夠?qū)W會自食其力，通過穩(wěn)定的成績找到一個穩(wěn)定的工作患久，而為什么任老師就能夠放手椅寺，讓自己的女兒去發(fā)展自己的天性舶沿，首先不得不承認的一條就是任老師有自己的物質(zhì)基礎(chǔ)，比如她聽到女兒說很可能自己學(xué)的這個專業(yè)都不能夠養(yǎng)活自己配并，甚至還要啃老的時候，而任老師卻可以坦然而愉悅的接受高镐。我想這如果放在農(nóng)村溉旋，連最基本的生活保障都不能解決的情況下，父母是很難做到這一點的嫉髓，即使他想做到观腊，也不能。

? ? ? ? 所以教育改變?nèi)松阈校逃砟钜铂F(xiàn)實生活的限制梧油，由此我也想到了自己，為了能夠給我自己的孩子提供這樣一個可以發(fā)展自己天性的條件州邢，那么我首先要做好自己的努力儡陨，爭取不拖孩子的后腿，讓她至少沒有為父母養(yǎng)老的負擔(dān)量淌，然后才可以一往無前的去做自己想做的骗村，學(xué)自己想學(xué)的，保持自己的天性呀枢，我想這也就是最好的教育和最偉大的母愛吧胚股！

? ? ? ? 我想也只有這樣，孩子們才有機會能夠看到更大的世界裙秋，及時在不確定的時代琅拌，也能夠看到更大的世界。