昨晚，我和美國(guó)的邁教授蜡峰、日本的勝本和代了袁、韓國(guó)的二志成在視頻會(huì)議中，都針對(duì)“人為什么要學(xué)習(xí)”而爭(zhēng)論了很久湿颅。
一晚上的激烈討論無(wú)果载绿。邁教授提出，每一個(gè)人都針對(duì)自己的讀者群體和朋友群體做一個(gè)朋友圈調(diào)查油航。
下午的朋友圈調(diào)查崭庸，我在微信上收到了很多反饋。
我把結(jié)果和他們一起交流的時(shí)候劝堪，我們的答案是千篇一律冀自，每國(guó)的特色也不一樣。
人所處的階段不一樣秒啦，也導(dǎo)致了答案的不一樣柔袁。
然而卻有一個(gè)共同的答案力喷。那就是：每個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷中，都會(huì)有提高收入的這一個(gè)學(xué)習(xí)理由。
我說(shuō)：“我把學(xué)習(xí)理由歸為3類(lèi)潜的。中國(guó)老一代的企業(yè)家疏魏，開(kāi)始尋找MBA等培訓(xùn)梆暮，來(lái)規(guī)范管理自己的公司灸异，主要是痛苦類(lèi)。而在線教育中即舌，主要瞄準(zhǔn)白領(lǐng)群體佣盒，職業(yè)教育培訓(xùn)也是最火的。例如：會(huì)計(jì)考試顽聂，過(guò)級(jí)考試肥惭，英語(yǔ)口語(yǔ)、職稱等和收入密切相關(guān)的培訓(xùn)紊搪。而年青一代蜜葱，則主要在提升職業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)或?qū)ふ液玫墓ぷ鳛橹饕＿@主要是追求理想生活牵囤。”
二志成在旁邊笑道：“我就是07年的時(shí)候窮困潦倒，才開(kāi)始思考如何通過(guò)學(xué)習(xí)才能事業(yè)有成的揭鳞。按湯帥的這個(gè)圖來(lái)說(shuō)炕贵，我是屬于解決痛苦，同時(shí)也為了追求理想生活汹桦÷呈唬“
勝本和代道：“嗯。那我就純粹是為了追求理想生活的舞骆。作為一個(gè)職業(yè)女性，我不希望自己因?yàn)樯擞辛?個(gè)小孩径荔，就被社會(huì)淘汰督禽，所以我才不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)总处，提升自己的能力狈惫。”
邁教授正要說(shuō)話鹦马，我就把他打斷了胧谈，我說(shuō)：“邁教授，你不用說(shuō)了荸频。你是耶魯大學(xué)的心理學(xué)研究專家菱肖。你明顯是拿國(guó)家的科學(xué)基金來(lái)做人類(lèi)心理的探索⌒翊樱”
邁教授笑了：“對(duì)于這方面稳强，我是探索未知世界型的。我還有其他方面的嘛和悦。我上個(gè)月去報(bào)名了一個(gè)跑步班的退疫，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓身體更健康，否則一輩子都這么胖了鸽素，這個(gè)就是屬于潛在危機(jī)了呀褒繁。”
我們看著邁教授90多公斤的身材馍忽，大聲笑了起來(lái)棒坏。
我看了時(shí)間，大概討論了40多分鐘了舵匾，大家也累了俊抵，我就說(shuō)：“先休息15分鐘吧∽荩”
在休息的時(shí)候徽诲，我問(wèn)二志成：“你是和“會(huì)一”（《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》的作者）有合作的嗎？“
二志成說(shuō)：“嗯谎替。是的偷溺。他是讀書(shū)導(dǎo)師∏幔”
我笑說(shuō)：“今天下午的時(shí)候挫掏，我的一個(gè)讀者說(shuō)我很像他≈让”
二志成說(shuō)：“真的尉共？他沒(méi)你帥。不過(guò)他和你的角色有些像弃锐“烙眩”
我：“那必須是真的。改天我再到韓國(guó)的時(shí)候霹菊，大家會(huì)一會(huì)剧蚣，聊聊⌒ⅲ”
鬧鐘一響鸠按，我看時(shí)間到了。休息的時(shí)候饶碘，大家其實(shí)都沒(méi)走開(kāi)目尖，估計(jì)都是在手機(jī)上刷屏。
這時(shí)候熊镣，勝間和代忽然問(wèn)我：“湯帥卑雁，你擅長(zhǎng)體系學(xué)習(xí)法，對(duì)吧绪囱？”
我剛想說(shuō)話测蹲，和大家探討一個(gè)問(wèn)題，看到勝間和代問(wèn)我鬼吵，我就回答：“嗯扣甲。是的〕菀危”
勝間和代：“體系學(xué)習(xí)法琉挖，就是將自己的領(lǐng)域知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)體系，而不是散亂的涣脚，對(duì)嗎示辈？”
我：“嗯。沒(méi)錯(cuò)呢遣蚀》椋”
勝間和代：“我們4個(gè)討論了接近一天了纱耻，你覺(jué)得我們4個(gè)人的知識(shí)能不能形成一個(gè)體系？”
我：“那是我的擅長(zhǎng)了险耀∨”
勝間和代：“那好的。要不這樣甩牺，你給我們展示一下你的體系學(xué)習(xí)法塞蘑志，讓我們也受受益”崤桑”
我：“嗯急但。你們都是自己國(guó)家的名人了，也是知名作家搞乏。我沒(méi)出過(guò)類(lèi)似書(shū)籍或著作羊始，那我就口頭來(lái)說(shuō)吧。首先：體系學(xué)習(xí)法的最大特點(diǎn)就是整合查描。”
勝間和代：“那這一次4國(guó)高手交流柏卤，你如何整合冬三？”
我：“這次會(huì)議的目的，我目標(biāo)非常明確缘缚，就是整合出一條終身學(xué)習(xí)的知識(shí)體系勾笆。”
勝間和代：“那你現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)桥滨∥炎Γ”
我：“從年齡群體上劃分，我們代表的階層是不一樣的齐媒。二志成代表的是男性的企業(yè)家群體蒲每。勝間和代，你是負(fù)責(zé)女性的職業(yè)白領(lǐng)群體喻括。邁克授是屬于心理學(xué)流派邀杏。我的經(jīng)驗(yàn)是屬于青少年和職業(yè)白領(lǐng)的群體的』Ｑ”
這時(shí)候望蜡，旁邊的二志成說(shuō)了一句：“你這樣說(shuō)，確實(shí)新穎拷恨，我昨沒(méi)想到呢脖律。”
我繼續(xù)說(shuō)：“然而從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)腕侄，我們需要從青少年--》工作藍(lán)領(lǐng)---》職業(yè)白領(lǐng)--》企業(yè)家群體的這個(gè)鏈條在不斷前進(jìn)的小泉，在這個(gè)前進(jìn)的過(guò)程中芦疏，每一個(gè)人的心理狀態(tài)也是不一樣的，這就需要邁教授提供的心理方法膏孟∶蟹郑”
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
我：“青少年的學(xué)習(xí)柒桑，一般為非主動(dòng)弊决，主要是被動(dòng)式學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容魁淳，如：語(yǔ)文呀飘诗，數(shù)學(xué)呀，英語(yǔ)呀這些界逛。他們的學(xué)習(xí)任務(wù)也簡(jiǎn)單昆稿，主要為“考試”。這一塊息拜，我就不多講啦溉潭。”
勝間和代：“那尋找工作這一塊呢少欺？”
我：“這個(gè)階段喳瓣，主要為現(xiàn)在的大學(xué)生群體。這個(gè)群體赞别，大部分屬于迷茫階段畏陕。那么，他們就要解決仿滔，學(xué)什么惠毁？如何學(xué)？他們解決的就是2個(gè)目標(biāo)崎页，工作或創(chuàng)業(yè)鞠绰。”
勝間和代：“對(duì)于這一個(gè)群體实昨。我認(rèn)為可以看我的書(shū)籍和二志成的書(shū)籍洞豁。通過(guò)二志成的書(shū)籍解決迷茫，通過(guò)我的書(shū)籍直接找到工作荒给≌尚”
我：“他們是屬于，我能做什么志电？現(xiàn)在畢業(yè)就失業(yè)的人太多了曙咽。這個(gè)階段，應(yīng)該像二志成的書(shū)籍介紹的一樣挑辆，先在自己的選定專業(yè)里面例朱，看100本書(shū)并到社會(huì)上實(shí)踐孝情，成為行業(yè)專家，就不斷工作了洒嗤◇锏矗”
二志成在旁邊插話道：“嗯。那怕成不了專家渔隶，也要形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣先羔挡。”
勝間和代又問(wèn)：“嗯间唉。如何找到一份工作了呢绞灼？”
我：“那目標(biāo)就是升職、加薪呈野。這個(gè)時(shí)候低矮，有2個(gè)選擇，一是像你的方法一樣被冒，去考取職業(yè)證書(shū)或者去學(xué)英語(yǔ)等军掂，目的就是期望得到領(lǐng)導(dǎo)的升職。另外一種是昨悼，去學(xué)習(xí)通過(guò)技能（像口才良姆，演講，談判幔戏，銷(xiāo)售）等，通過(guò)增強(qiáng)這方面的能力來(lái)提高收入税课∠醒樱”
邁教授說(shuō)：“很多人一找到工作，就忘記學(xué)習(xí)了韩玩。這種你怎么解決垒玲？”
我：“愛(ài)學(xué)習(xí)的人不多。所以找颓，我們就需要給他們?cè)O(shè)定夢(mèng)想和計(jì)劃合愈，然后將您的邁克爾6問(wèn)，讓他們貼在床頭击狮，時(shí)刻都想著自己的夢(mèng)想和計(jì)劃佛析，來(lái)刺激一下”肱睿”
邁教授在旁邊笑了寸莫。
勝間和代：“嗯。按你這樣說(shuō)档冬，找到工作后膘茎，他們選取的路線就是我提到的方法啦桃纯。”
我：“不一定披坏。你走的是職業(yè)晉升路線态坦。二志成走的是行業(yè)領(lǐng)軍人物的路線。所以棒拂，如果是女性伞梯，我建議走你的路線，因?yàn)榇蟛糠峙远枷雽ふ曳€(wěn)定的工作着茸。如果是男性壮锻，我建議他走二志成的路線，多瘋狂的學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)和提升思維和學(xué)習(xí)力涮阔，目標(biāo)就是成為專家猜绣，然后再成為行業(yè)領(lǐng)軍人物【刺兀”
二志成聽(tīng)了后掰邢，問(wèn)：“你是指針對(duì)人群，年齡階段的不同伟阔，我們的理念和方法就不同辣之？”
我說(shuō)：“嗯。是的皱炉。因?yàn)槿魏蔚膶W(xué)習(xí)都是根據(jù)”目的“來(lái)定的怀估。你是屬于有野心，有夢(mèng)想和志向的人才愿意走的路合搅。如果我是一個(gè)追求穩(wěn)定多搀，安全的女性，我就想學(xué)習(xí)灾部，提升一下工資就可以了康铭，那就按勝間和代的方法就可以了《乃瑁”
邁教授：“你說(shuō)了這么多从藤，怎么跟你的方法沒(méi)關(guān)系呢？”
我：“邁教授锁蠕，你不用急嘛夷野。我是想說(shuō)，無(wú)論是提高收入荣倾，想做CEO扫责，各個(gè)年齡階層的人或者目的不同的人，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程中逃呼，都會(huì)涉及到學(xué)習(xí)方法鳖孤，學(xué)習(xí)效率者娱，學(xué)習(xí)后實(shí)踐落地的這些痛苦，對(duì)吧苏揣？”
邁教授說(shuō)：“是的黄鳍，這沒(méi)錯(cuò)∑叫伲”
我：“我就是解決這些問(wèn)題的框沟。 同時(shí)，也讓他們將知識(shí)形成體系的增炭。否則忍燥，那怕按志成的方法做了，看了100多本書(shū)隙姿，知識(shí)都是零散的梅垄，怎么可能成為行業(yè)專家？”
勝間和代在旁邊用筆畫(huà)了一下输玷。然后說(shuō)：“我明白了队丝。湯帥的意思是，他是學(xué)習(xí)方法和工具提供者欲鹏。我是屬于職業(yè)白領(lǐng)階層机久，以提高收入為主的思維模式。二志成是屬于從學(xué)習(xí)到行業(yè)領(lǐng)軍人物的思維模式赔嚎。邁教授膘盖，你是屬于學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)欲望和動(dòng)力的專家尤误。4者結(jié)合衔憨，就是一個(gè)年齡階層的知識(shí)體系“栏啵”
我：“嗯。這是比較粗的掺冠。細(xì)化方面沉馆，我明天再說(shuō)吧。我可以從1小時(shí)德崭，1天斥黑，1個(gè)月，3個(gè)月眉厨，1年锌奴，終身等整個(gè)時(shí)間維度來(lái)給你們串成一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)體系『豆桑”
二志成：“你別誘惑我們啦÷故瘢現(xiàn)在說(shuō)如何箕慧？”
我一看時(shí)間：“都晚上十二點(diǎn)了，先去吃宵夜吧颠焦，明天繼續(xù)⊥妫”
去吃飯了伐庭，真的餓了。
我是湯世海分冈，專注研究和傳播高效學(xué)習(xí)圾另。歡迎與你交流。
私人QQ：1137168268
私人微信：1137168268
微信公眾平臺(tái)：zhongzhituan
