我好像很容易因?yàn)閯e人的問題而懷疑自己冰寻，從而影響心情。
起因是孩子們之間的一點(diǎn)小矛盾煤率，女生說仰冠，不小心碰到了他的臉。男生說蝶糯，她就是故意打我的洋只。
完全不相信的說辭讓我一時(shí)之間不知道如何判斷。但男生家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子說的就是對(duì)的昼捍，女生就是故意打自己的孩子木张。
家長(zhǎng)就開始胡攪蠻纏，一邊和我哭訴他孩子有鼻竇炎端三，臉這些部位都不能隨便碰舷礼，只要碰了，就會(huì)流鼻血郊闯。還說因?yàn)楸亲踊硕嗌俣嗌馘X妻献。一邊又告狀，說平時(shí)女生在班上是怎么欺負(fù)他家孩子的团赁。
聽到家長(zhǎng)像祥林嫂般的嘮嘮叨叨的話育拨，我頓時(shí)沒了說話的欲望。其實(shí)他家孩子是個(gè)情況欢摄，難道我會(huì)不清楚熬丧。仿佛在他口中他家孩子就是一個(gè)任由別人欺負(fù)，不還手的孩子怀挠，是個(gè)小可憐析蝴。
但事實(shí)真的是這個(gè)嗎？我看見的绿淋，我聽見的闷畸。孩子作業(yè)不完成，上課講話吞滞，下課和同學(xué)一起打跳佑菩。為什么這些家長(zhǎng)看不見盾沫？
更搞笑的時(shí)候，有一次我把孩子的情況告訴了家長(zhǎng)殿漠，但家長(zhǎng)的反應(yīng)驚掉我的下巴赴精，既沒有說要怎么教育，也沒有說希望老師多多費(fèi)心绞幌。只是淡淡的說了一句祖娘，知道了。
我簡(jiǎn)直不能理解啊奄，在讀書期間，如果孩子的學(xué)習(xí)不重要掀潮，那什么是重要的呢菇夸？
甚至家長(zhǎng)還說，以前孩子在幼兒園的時(shí)候仪吧，老師很喜歡他庄新，他表現(xiàn)就好。
他的言外之意就是說因?yàn)槲也幌矚g他薯鼠，所以孩子表現(xiàn)不好择诈。原因不在孩子，在于老師出皇。
我自認(rèn)為對(duì)這個(gè)孩子還是很上心的羞芍，關(guān)注他上課情況，作業(yè)完成情況郊艘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著他荷科。作為孩子當(dāng)然不會(huì)喜歡這個(gè)方式，但如果不考試纱注，我也用不著這個(gè)逼著他學(xué)習(xí)∥方現(xiàn)在反而是因?yàn)槲业淖龇ǎ尯⒆雍图议L(zhǎng)覺得不喜歡狞贱。
這里我不得不為自己叫屈刻获。難道現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí)反而不對(duì)，讓他們開心的玩耍就對(duì)瞎嬉？
家長(zhǎng)的話和行為著實(shí)讓我很氣憤蝎毡，很傷心。一腔熱血頓時(shí)涼了下來(lái)氧枣。別人也勸我說顶掉，不是你的孩子，這么上心做什么挑胸？吃力不討好痒筒。我心里面卻認(rèn)為，雖然不是我的孩子，我還是想認(rèn)認(rèn)真真教書育人簿透。還是想讓他們學(xué)到知識(shí)移袍，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
其實(shí)人心都是非常脆弱的老充，你無(wú)意當(dāng)中的一句話葡盗，就可能傷害了某個(gè)人。譬如一個(gè)青年教師的心啡浊。
孩子之所以是孩子觅够，是因?yàn)樗麄冞€沒有長(zhǎng)大，世間的很多道理都不太明白巷嚣。但家長(zhǎng)呢喘先？你是個(gè)什么樣的家長(zhǎng)，你就教出一個(gè)什么樣的孩子廷粒。如果你是講理的家長(zhǎng)窘拯，那么你的孩子就不會(huì)蠻不講理。如果你是脾氣暴躁的家長(zhǎng)坝茎，那你的孩子脾氣也不會(huì)溫和涤姊。孩子是一面鏡子，鏡子里看到什么嗤放，就是你教了什么思喊。
這時(shí)你就會(huì)疑惑，自己明明沒有這樣教次酌。不是只有語(yǔ)言才是教搔涝，你的一言一行都是教，孩子都在學(xué)和措。
如果你的孩子和大部分孩子不一樣庄呈，或者過于調(diào)皮。不要去責(zé)怪孩子派阱，去反思你的教育出現(xiàn)了什么問題诬留，才會(huì)教出一個(gè)不讓人省心的孩子。
