8月10日，永澄老師邀請(qǐng)了宋宣老師進(jìn)行躍遷分享境氢。我的收獲和感受是：
【四個(gè)收獲】
1. 高價(jià)值高優(yōu)勢(shì)的頭部戰(zhàn)略蟀拷。雖然宋老師說沒有藍(lán)海，但他選擇的是精準(zhǔn)的頭部戰(zhàn)略萍聊，占領(lǐng)餐飲培訓(xùn)的頭部问芬，而是一定是自己的高優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
2. 終身學(xué)習(xí)寿桨。宋老師說按照叢林法則此衅，一定是自我進(jìn)化的，這需要終身學(xué)習(xí)。
3. 系統(tǒng)破局能力挡鞍。宋老師所說的構(gòu)建商業(yè)模式骑歹，不就是系統(tǒng)破局能力嗎？
4. 以慢為進(jìn)墨微。宋老師提到的職業(yè)積累出來的優(yōu)勢(shì)道媚，那個(gè)內(nèi)容就需要下笨功夫和時(shí)間的。
【三個(gè)感受】
1. 效率高欢嘿。宋老師的分享全程都是干貨衰琐，速度非常快炼蹦，我想一定是高速率人士羡宙。
2. 沒聽過癮。感覺太快了掐隐，所以還想再聽狗热，就講完了。
3. 不夠聰明虑省。相比濤哥匿刮，感覺推銷來得太直了，所以不太能接受探颈，其實(shí)如果能夠更聰明的隱性一點(diǎn)熟丸，接受性會(huì)更強(qiáng)。
【兩個(gè)改變】
1. 必要難度和最高標(biāo)準(zhǔn)伪节。其實(shí)宋老師所分享的就是光羞，在職業(yè)積累時(shí)一定要練就自己的最高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你在創(chuàng)業(yè)時(shí)才能在一個(gè)方面碾壓別人怀大。立馬做起來纱兑。
2. 商業(yè)模式。無論個(gè)人品牌還是創(chuàng)業(yè)化借，需要多思考一下商業(yè)模式再行動(dòng)潜慎。
【一個(gè)行動(dòng)】
把思維導(dǎo)圖的最高標(biāo)準(zhǔn)打印出來，然后對(duì)標(biāo)打分蓖康，每次自評(píng)問題所在铐炫。
