近來，一部根據(jù)東野圭吾小說《解憂雜貨店》改編的電影正在熱映搓劫。小編還沒看過這部電影混巧，只有幸拜讀過小說咧党，說的是三個(gè)小偷在一家跨越了三十年時(shí)空的雜貨店，代替老店主為舊時(shí)光里那些迷茫的人寫回信深员，同時(shí)救贖了自己的暖心故事蛙埂。
東野圭吾在回顧這部小說的寫作過程時(shí)绣的，這樣說道欲账，“我發(fā)現(xiàn)自己始終在思考一個(gè)問題赛不，站在人生的岔路口罢洲，人究竟應(yīng)該怎么做？”
其實(shí)，BeBeyond的存在和解憂雜貨店還挺像的鸽粉，十八年來抓艳，我們幫助了16000+的人解決了他們困惑，帶他們走出迷茫儡首，找到了屬于他們的發(fā)展之路偏友。
這一次位他，BeBeyond的培訓(xùn)師們一起集結(jié)而成了一家解憂雜貨店。我們將后臺(tái)收到的職業(yè)發(fā)展向的困惑舞竿，從其中挑選出了3個(gè)容易踩到的“大坑”窿冯，讓他們?yōu)榇蠹易鲆粋€(gè)詳盡的解答醒串。并且，他們還針對(duì)這些問題鼻吮，每人推薦了一本相關(guān)的書籍较鼓，進(jìn)一步加深大家的理解违柏。
這份珍貴的解析+薦書帖香椎，可能是你在這個(gè)2017的末尾，能收到的最好的禮物了馍惹。
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To BBY:
有這樣一個(gè)問題万矾，困擾了我很久慎框。我不喜歡自己的專業(yè)，當(dāng)初在專業(yè)選擇上沒有過多的考量薪丁，導(dǎo)致了現(xiàn)在感覺自己沒有核心競爭力馅精，上課毫無動(dòng)力洲敢，想到今后又會(huì)面臨就業(yè)局限，真的不知該如何是好称近。
培訓(xùn)師解讀：
我覺得可以分兩種情況來討論哮塞。
一種是在高考填報(bào)志愿的時(shí)候隨大流填報(bào)熱門專業(yè)忆畅，或者單純聽從父母親戚朋友的建議，沒有真正了解過專業(yè)的具體情況缓醋，導(dǎo)致上了大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不喜歡所學(xué)送粱。但還有一個(gè)更值得思考和解決的問題：我們真的知道自己喜歡什么嗎掂之？這時(shí)候脆丁，一定要利用好大學(xué)四年的寒暑假动雹，到自己感興趣的地方去實(shí)習(xí)，認(rèn)真觀察一下實(shí)際的工作狀態(tài)是什么樣歼培，再?zèng)Q定未來要不要進(jìn)入這一行茸塞。
還有一種钾虐，上大學(xué)時(shí)已經(jīng)非常明確自己喜歡什么專業(yè)，而且清楚地知道這個(gè)專業(yè)以后的就業(yè)方向和從事工作的內(nèi)容性質(zhì)等，但是因?yàn)槟承┰驔]有學(xué)成荡短。那么可以第一步利用課余時(shí)間哆键，輔修喜歡的這個(gè)專業(yè)籍嘹，不一定要拿學(xué)位，但要掌握基本的理論知識(shí)泪掀；同時(shí)盡可能多做相關(guān)實(shí)踐颂碘，可以是實(shí)習(xí)头岔，可以是學(xué)校內(nèi)的助研塔拳，可以是一些有含金量的比賽等；如果條件允許峡竣，早一點(diǎn)開始準(zhǔn)備出國繼續(xù)這個(gè)專業(yè)的深造靠抑，因?yàn)閲庋芯可簩?duì)于本科專業(yè)的限制比較少，成功可能性比較高适掰。
過來人往往會(huì)說颂碧，畢業(yè)后第一份工作值得認(rèn)真對(duì)待荠列，有一個(gè)好的起點(diǎn)很容易事半功倍。所以找第一份工作的時(shí)候稚伍，千萬不要受專業(yè)的限制弯予，而是多結(jié)合自己的興趣和擅長之處个曙。大學(xué)剛畢業(yè)锈嫩，人生就是一張白紙，充滿了無限可能垦搬。
一個(gè)職場人呼寸，就算做的是本行工作，真正用到大學(xué)期間所學(xué)只有30％左右猴贰，因?yàn)橹R(shí)的更新?lián)Q代實(shí)在太快了对雪。所以大學(xué)期間，我們最重要的是培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力米绕，快速學(xué)習(xí)能力瑟捣，領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)合作能力等以后的必備的職業(yè)素養(yǎng)栅干，這些才是真正的核心競爭力迈套。
推薦劉潤的《互聯(lián)網(wǎng)＋》，雖然是一本分析小米商業(yè)案例的書籍碱鳞，但一些分析和觀點(diǎn)很值得一看桑李。目前這種萬物互聯(lián)的互聯(lián)網(wǎng)世界，所有的生態(tài)環(huán)境都會(huì)發(fā)生變化窿给，我們必須打破一些傳統(tǒng)思維贵白，比如可能沒有嚴(yán)格的專業(yè)限制和劃分，交叉學(xué)科正在興起崩泡，誰說現(xiàn)在賣茶葉蛋的今后就不能造原子彈呢禁荒。
2
To BBY:
老師們好，說一下我的情況吧角撞。我覺的我在學(xué)習(xí)和生活中就是一個(gè)看似門門精通圈浇，實(shí)則樣樣都稀松的人。做任何事情靴寂，我都可以快速上手磷蜀，但是從不會(huì)去深挖，夠解決當(dāng)下的問題就行百炬。也因此褐隆，我始終沒發(fā)現(xiàn)我的興趣和長處在哪里，這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展很迷茫剖踊，我該怎么辦庶弃？
培訓(xùn)師解讀：
這個(gè)問題本質(zhì)上是一個(gè)興趣和長處如何挖掘的問題衫贬。所以發(fā)問同學(xué)提到的做事樣樣稀松，可以是找不到自己的興趣和長處的原因歇攻，但卻不是唯一原因固惯。找到自己的興趣和長處，絕對(duì)是一個(gè)需要長期積累的過程缴守，同時(shí)需要自我覺察和認(rèn)知葬毫。
關(guān)于興趣，如果這里特別指的是職業(yè)興趣屡穗，到底喜歡做什么工作贴捡。那么在經(jīng)歷和時(shí)間沒有很多的情況之下，快速嘗試一些東西是一個(gè)很好的方法村砂，從這個(gè)角度來說烂斋，問題中說到的樣樣都嘗試，其實(shí)很好础废。但是關(guān)鍵就在于汛骂，在嘗試的過程中，是否在解決完當(dāng)下的問題之后评腺，反思自己在嘗試的過程中有何感受帘瞭、收獲、對(duì)于這個(gè)技能/工作任務(wù)的態(tài)度歇僧、是否從中得到成就感。
比如锋拖，學(xué)了PS去解決一個(gè)制作海報(bào)的問題诈悍，那么是否有去考量過自己用了多久學(xué)習(xí)的、能夠通過這個(gè)技能做出什么程度的海報(bào)兽埃、學(xué)習(xí)和制作的過程自己是否享受侥钳、是否有成就感等等？很大程度上柄错，興趣的明顯展示舷夺，是因?yàn)橛辛艘欢ǚe累，這些積累帶來了充分的成就感售貌，自己很享受其中给猾。所以，它不是一個(gè)隨便就能夠猜測出颂跨，看出來的東西敢伸。
那對(duì)于自己來說，現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)自己的興趣恒削，不要緊池颈，因?yàn)槟阕隽诵┦挛残颍@些都是積累，現(xiàn)在需要的是你一定要開始有思考的意識(shí)躯砰，同時(shí)在未來的嘗試中帶著思考和自我覺察做事每币。如果你發(fā)現(xiàn)某一些東西你做起來特別有成就感，在時(shí)間精力允許的情況下琢歇，去深究它兰怠。你細(xì)小的興趣點(diǎn)和成就感來源，就會(huì)慢慢構(gòu)成你將來對(duì)于職業(yè)興趣的找尋矿微。比如你就是在制作東西方面特別享受痕慢、上手很快、能有成果涌矢，那么有可能涉及到類似工作內(nèi)容的工作掖举，就會(huì)是你的職業(yè)興趣之一。
關(guān)于長處娜庇。長處短處其實(shí)是沒有絕對(duì)的塔次，在職業(yè)中，都是講相對(duì)環(huán)境之下是否適合名秀，適合于這個(gè)工作励负，那會(huì)是成為相對(duì)于這工作的長處。比如問題中提到的匕得，什么都嘗試學(xué)習(xí)继榆，能夠快速解決當(dāng)下的問題，這本身如果相對(duì)于一個(gè)需要快速學(xué)習(xí)立刻產(chǎn)出的職位來說汁掠，就是一個(gè)很大的優(yōu)勢略吨，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都可以立刻學(xué)習(xí)立刻產(chǎn)出的啊。所以要真的思考這個(gè)問題考阱，請(qǐng)一定要對(duì)于自己有客觀的基于事實(shí)的了解翠忠，同時(shí)了解職業(yè)需求，換角度去思考自己乞榨。不要只是非黑即白的自我評(píng)價(jià)秽之，要看到自己的特點(diǎn)在不同的環(huán)境之下的展示是怎樣的，是否適合吃既，相對(duì)環(huán)境而言是一個(gè)優(yōu)勢還是劣勢考榨。
推薦的是鮑利斯的《你的降落傘是什么顏色》，如果你正在求職或者打算跳槽鹦倚，或是對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫困惑董虱，這是一本你無論如何不應(yīng)錯(cuò)過的著作。它是一本指導(dǎo)書，幫助你了解求職愤诱、跳槽的技巧云头；它是一本梳理書，幫助你認(rèn)清自己淫半；它同時(shí)也是一本工具書溃槐，幫助你找到職業(yè)方向。
3
To BBY:
在團(tuán)隊(duì)合作中科吭，我總是找不到自己的定位昏滴，不能很明確的扮演自己的角色，有時(shí)候說話找不到切入點(diǎn)对人，難以融入谣殊，想問下各位老師，有什么辦法可以改變這種情況牺弄，增強(qiáng)我溝通交流的自信心嗎姻几？
培訓(xùn)師解讀：
“不能很明確的扮演自己的角色”，這個(gè)問題就像很多同學(xué)在群面中的困惑一樣势告，“在群面中不知道自己怎么表現(xiàn)自己蛇捌，不知道自己適合做什么角色一樣”，也會(huì)出現(xiàn)不知道自己團(tuán)隊(duì)定位咱台，找不到話題切入點(diǎn)络拌、融入感，找不到存在感回溺、價(jià)值感等擔(dān)心春贸。
解決這個(gè)問題很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要知道并理解群面的本質(zhì)是什么，團(tuán)隊(duì)合作的本質(zhì)是什么遗遵？
那么為什么會(huì)有團(tuán)隊(duì)的形成萍恕？無非是因?yàn)橛屑虑橐プ觯且粋€(gè)人可能做不了瓮恭，需要不同的人來共同完成這個(gè)事情雄坪，所以形成了團(tuán)隊(duì)厘熟，這就意味著一點(diǎn)屯蹦，團(tuán)隊(duì)是目標(biāo)導(dǎo)向型的，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里面工作是有一定的工作目標(biāo)的绳姨，所以團(tuán)隊(duì)中的溝通登澜、行為都是以團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)為主線的，這是你需要清楚的飘庄。同時(shí)脑蠕，團(tuán)隊(duì)任務(wù)是有時(shí)間限定的，以及，團(tuán)隊(duì)里面每一個(gè)人都是有作用的谴仙，所以這個(gè)人在團(tuán)隊(duì)里面一定是要對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)起著正向引導(dǎo)作用的迂求。
那么如果明白以上三點(diǎn)，你在團(tuán)隊(duì)合作中能夠認(rèn)真投入在當(dāng)下晃跺，積極的幫助大家解決團(tuán)隊(duì)問題揩局，主動(dòng)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)候，那個(gè)狀態(tài)往往就是你最好的狀態(tài)掀虎，將你已有的能力得到完全的發(fā)揮凌盯，也就沒有什么嚴(yán)格的扮演某個(gè)角色之說。
推薦的是阿德勒與道恩合著的《溝通的藝術(shù)》烹玉，本書既關(guān)注有關(guān)人際溝通的理論介紹驰怎，也加入了豐富實(shí)用的閱讀材料。作者理論與實(shí)用并重二打，深度與廣度兼具县忌，外加書中穿插的各種專欄文章，每章后所附的各種電影和美劇的案例址儒，更加使得書里所講的東西芹枷，立體豐富，生動(dòng)有趣莲趣，非常易于消化和接受鸳慈。對(duì)于職場的溝通來說也非常有幫助。
看了BBY版解憂雜貨店的培訓(xùn)師們對(duì)于以上三個(gè)職業(yè)困惑詳盡的解析喧伞，想必你一定已經(jīng)有所得走芋。另外，這個(gè)元旦的書單潘鲫，這下是不是也有了著落翁逞。
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