一個人偷偷跑回學(xué)校拿畢業(yè)證，在開學(xué)的第一天口糕。畢業(yè)證長相很古樸，落落大方磕蛇，摸起來感覺也還不錯景描，它讓我想起自己四年大學(xué)時光，回憶四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁感慨萬千秀撇。
從來都沒有認(rèn)真去思考什么是畢業(yè)超棺，畢業(yè)就突然到來了，昨天還在唱：池塘邊的榕樹上呵燕，知鳥在聲聲地叫著夏天棠绘。今天就到了高年級的最高處，從這里回憶童年再扭，童年好像老照片氧苍，給人一種褪色了的感覺。望著教室外蔚藍(lán)天空發(fā)呆的日子仿佛一下子就遠(yuǎn)去泛范，曾經(jīng)的象牙塔轟然倒塌让虐。
依舊選擇去隔壁學(xué)校蹭課，隨便進(jìn)一間教室罢荡，因?yàn)槭情_學(xué)第一課赡突，老師要求全部學(xué)生按班級坐对扶。我本來坐最后，聽到這個消息后的我如臨大敵麸俘，灰溜溜地跑路了辩稽。一開始我孤單地坐在那里惧笛，翻開新編日語1从媚，看著前排的學(xué)弟在玩王者榮耀，感到自己的眼神既渙散又茫然患整。我必須離開拜效，我跟他們不在同一個時代。也的確各谚，一個畢了業(yè)的人瞎摻和啥呢紧憾？
照常來說，我早就該工作了昌渤，可我仍在徘徊赴穗，宅在家里，一天下來從早到黑什么都不干膀息，就像電影もらとりあむタマ子《不求上進(jìn)的玉子》里的玉子般眉，23歲了還沒工作，每天宅在家里好吃懶做潜支，嘴上說著日本完蛋了需要人去拯救甸赃，然后躺在床上繼續(xù)打游戲。嘴上說著等時機(jī)到來我也是會行動的冗酿，可三個月轉(zhuǎn)眼就過去了埠对。
我要給我封個名號，叫不求上進(jìn)的某某裁替∠盥辏可玉子再怎么不求上進(jìn)，她還是偷偷跑去拍寫真弱判，想要成為偶像襟沮，想要努力≡Ｑ可現(xiàn)實(shí)讓她為難臣嚣，她在遇見有工作的老同學(xué)時躲躲閃閃，同學(xué)熱情地說以后電話再聯(lián)系剥哑，可她一語道出她同學(xué)壓根不知道她電話號碼這一事實(shí)硅则。她說她想成為別人，因?yàn)樵诔蔀閯e人時自己是最為自然的株婴。
大學(xué)很多同學(xué)的號碼我也沒有怎虫，也壓根就沒有過暑认，到現(xiàn)在，通訊錄里一個同學(xué)的號碼都沒有大审。不知不覺中就單飛了蘸际。
在領(lǐng)畢業(yè)證時去恰巧遇見了大四時期的班主任（我們一般叫班導(dǎo)）。班導(dǎo)50多徒扶，已經(jīng)到知天命的年齡粮彤，但依然帥氣，蓄著的的黑胡子旁邊有顆恰到好處的痣姜骡。雖跟他接觸不多导坟，但可以毫不夸張地說他是大學(xué)四年里唯一懂我的人。不僅因?yàn)樗麑ξ业穆眯薪?jīng)歷感興趣圈澈，更關(guān)鍵的是他知道背后的原因惫周，他知道我為什么想去旅行，也知道我想在旅行中能獲得什么康栈。
所以他會問我：你在去西藏等的旅程中收獲了什么递递？
我跟他說了我的大致行程，以及在尼泊爾燒尸（帕斯帕尼）廟的所見啥么，我說尼泊爾印度教把逝去的親人的身體裹好登舞，腳擱在水里，口里塞一塊金幣饥臂，這樣是為了讓尸體在焚燒后能夠化為五行即：金逊躁、木、水隅熙、火稽煤、土。然后與自然重新融為一體囚戚，因?yàn)榭诶锏慕饚啪痛斫鸾臀酰瑹哪绢^代表木，河里有水驰坊，把尸體推入河內(nèi)則是土……我們還談到了佛教關(guān)于六道輪回圖里的鳥匾二、豬、蛇分別所代表的貪拳芙、癡察藐、嗔等，當(dāng)然其中也離不開中陰之說舟扎。
老師懂得很多分飞，也知道什么東西最重要，他看著我睹限，我能從他的眼神看到我自己譬猫。
他說：“你的眼神變了讯檐，不管你承認(rèn)不承認(rèn)，你跟我上次見的那個你不一樣了染服，就我這么多年看人别洪，我可以確認(rèn)這一點(diǎn)×危”他的這句話給了我很大的鼓勵挖垛，我望著他的眼睛，心里異常輕松（以前只要是和老師說話我就會緊張）诚亚。同時我想：可能變了吧晕换，我也不知道午乓，因?yàn)檫@是一個日積月累的過程站宗，可能發(fā)生在我在可可西里看到藏羚羊的那一刻，也可能發(fā)生在我第一次磕長頭的時候益愈，不過我依然覺得我還是和其他人一樣梢灭，是一個平凡的人。
他問我：你在旅程中有沒有遇到什么讓特別激動的事蒸其？
我的思緒飛轉(zhuǎn)敏释，在考慮如何回答他的同時，過去的經(jīng)歷像走馬燈一樣摸袁，一些畫面迅速涌上來钥顽，然后慢慢褪去。我雖沒能答出老師想要聽到的靠汁，但我借這個問題帶給我的思緒進(jìn)一步確信了自己蜂大。就像那次聽作家劉恒的講座時聽到的一樣，他說：不管什么人蝶怔，不管是高官還是平民死后都會變成煙從殯儀館這個社會的肛門里排泄出來奶浦。我確信我自己是個人，跟所有其他人一樣踢星。
你對佛教怎么看澳叉？
我回答說我傾向于佛教，這也是我會在大學(xué)四年里連續(xù)四次入藏的原因沐悦，當(dāng)我第一次看到磕長頭的藏民時自然而然地就生出了我一定會再回那片土地的想法成洗。
老師對佛教了解夠深，他覺得西藏的上師到了一定境界就能超然物外藏否，也能忘記時間瓶殃，忘記一切，他深信這樣的人是存在的秕岛。而我從他的眼里看到了人對某些東西的追求碌燕，那東西很珍貴误证。
與班主任的對話是大學(xué)四年最完美的收尾，這使我感觸很深修壕，一來是自己的價值觀第一次得到了老師的認(rèn)同愈捅，二是知道了自己在精神世界能與這位見多識廣的老師產(chǎn)生共鳴。這一刻我覺得我自己是真的畢業(yè)了慈鸠，那四年在我的過去里熠熠生輝蓝谨。
▂▂▃▄▅▆▇█? the end
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