今天，我要分享的主題是：親密關(guān)系糖儡，建立心與心的連接蹬音。踐行的基礎(chǔ)是有好的親子關(guān)系，孩子發(fā)展自控力的關(guān)鍵是孩子對(duì)父母的愛休玩。怎樣建立這樣的愛呢？
我想給大家分享一件昨晚發(fā)生在我和我女兒之間的事情劫狠，我感到一件小小的事拴疤，拉近了我與女兒的距離，就像是一次親密接觸独泞，但不是身體上的呐矾，而是心靈上的。
昨天晚上吃晚飯的時(shí)候懦砂，女兒突然問(wèn)我蜒犯，“媽媽组橄，你覺得自己在家里是什么地位？”我有點(diǎn)吃驚罚随，不知是我這一年來(lái)時(shí)常強(qiáng)調(diào)極簡(jiǎn)的生活玉工，還是怎樣的原因，讓她問(wèn)了一個(gè)這樣的問(wèn)題淘菩，我回答說(shuō)“一個(gè)人的地位是由他的價(jià)值決定的遵班，如果他能帶給大家價(jià)值，即使他什么也不爭(zhēng)潮改，他也受人尊敬狭郑、追隨，如果他不能帶來(lái)價(jià)值汇在，即使他天天說(shuō)自己就是老大翰萨，大家也不愿聽。但是糕殉，怎樣算是有價(jià)值呢亩鬼？不如我給你講一個(gè)繪本吧！這個(gè)繪本的名字叫《田鼠阿佛》糙麦⌒练酰”
我女兒已經(jīng)10歲了，有很久很久沒有看過(guò)繪本了赡磅，我在手機(jī)上找到電子版講給她聽魄缚。當(dāng)然，一個(gè)繪本不同的人有不同的解讀焚廊，我們?cè)跁腥プx自己就好冶匹。
這個(gè)繪本故事是講五只田鼠過(guò)冬的故事。眼看冬天就要來(lái)了咆瘟，田鼠們開始為冬天儲(chǔ)備糧食嚼隘，他們白天忙著，夜里忙著袒餐，但是阿佛除外飞蛹。小田鼠問(wèn)阿佛，你怎么不工作呀灸眼？阿佛說(shuō)卧檐，我在工作啊焰宣！我在為寒冷陰暗的冬天收集陽(yáng)光霉囚。我在為灰色的冬天收集顏色。我在為又多又長(zhǎng)的冬天收集”字“匕积。
冬天來(lái)了盈罐，在吃完了所有儲(chǔ)備的食物榜跌，講完了所有的故事以后，石墻里很冷盅粪，誰(shuí)也不想開口說(shuō)話了钓葫。他們想起了阿佛說(shuō)過(guò)的陽(yáng)光、顏色和字湾揽。他們問(wèn)：“阿佛瓤逼，你收集的那些東西呢？"阿佛說(shuō)：“閉上你們的眼睛库物，”他爬上一塊較大的石頭霸旗，說(shuō)，“現(xiàn)在我把太陽(yáng)的光撒給你們戚揭，你們是不是也感覺到那金色的光芒......”四只小田鼠開始覺得暖和多了诱告。小田鼠又問(wèn)：“那顏色呢？”阿佛又說(shuō)民晒，“再閉上你們的眼睛”精居，阿佛說(shuō)起藍(lán)色的長(zhǎng)春花，黃色麥田里的紅罌粟和莓子樹叢里的綠葉子潜必，阿佛說(shuō)著靴姿，田鼠他們清清楚楚看到所有的顏色，仿佛有人把顏色涂在他們的心頭上似的磁滚》鹣牛“字呢？阿佛垂攘？”小田鼠焦急地問(wèn)维雇。阿佛清了清嗓子，他說(shuō)：
誰(shuí)灑下雪花晒他？誰(shuí)融化冰霜吱型？
誰(shuí)把天氣搞壞，誰(shuí)讓天氣轉(zhuǎn)好陨仅？
誰(shuí)在六月長(zhǎng)出四瓣的幸運(yùn)草?
誰(shuí)把日光弄暗津滞？誰(shuí)把月亮點(diǎn)著？
是四只住在天上的小田鼠灼伤，
就像你和我据沈。
春田鼠把陣雨擰開，
夏田鼠把花兒畫好饺蔑，
秋田鼠帶來(lái)小麥和核桃，
冬田鼠嗜诀，有著一雙小冰腳猾警。
我們多幸運(yùn)孔祸，
一年有四季，不多也不少发皿！
阿佛一說(shuō)完崔慧，四只小田鼠拍著手喝采。
繪本講完了穴墅，我問(wèn)女兒惶室，你想做哪一只田鼠呢？她要我先回答玄货，我就回答她皇钞，無(wú)論你做哪一只田鼠，媽媽都會(huì)很開心松捉，因?yàn)槎加袨榇蠹腋冻黾薪纾o大家?guī)?lái)價(jià)值。她說(shuō)她想做阿佛隘世。我說(shuō)可柿，做阿佛很好啊丙者！雖然沒有為大家儲(chǔ)備糧食复斥，但是在大家感到寒冷的時(shí)候，帶給大家陽(yáng)光和溫暖械媒，在大家感到灰暗的時(shí)候目锭，帶給大家豐富的顏色，還懂得贊美滥沫，你看阿佛寫的詩(shī)侣集，贊美他的四個(gè)小伙伴是住在天上的小田鼠，能融化冰霜兰绣，能讓天氣轉(zhuǎn)好世分，能把月亮點(diǎn)著。讓這個(gè)寒冷的冬天一下子充滿了陽(yáng)光缀辩、色彩和歡笑臭埋。
但如果阿佛既不能為大家儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食，在伙伴們覺得寒冷的時(shí)候臀玄，他也冷得直哆嗦瓢阴，躲在墻角，在伙伴們覺得灰暗的時(shí)候健无，他也眼里只有灰暗荣恐，在伙伴們覺得無(wú)聊的時(shí)候，他也覺得無(wú)聊，不能看到伙伴們的付出叠穆，不能去贊美他們少漆，他還能成為被大家拍手喝采的阿佛嗎？
聊完了硼被，女兒忽然對(duì)我說(shuō)示损，“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)嚷硫，我知道你有多愛我检访！這是我們上次作文的題目，媽媽仔掸，我想對(duì)你說(shuō)脆贵，我知道你有多愛我！”很意外嘉汰，但我明白丹禀，這個(gè)繪本觸動(dòng)了她的心。今天早上一起床鞋怀，女兒對(duì)我說(shuō)双泪，“媽媽，你是我最敬佩的人密似，下一個(gè)單元的作文是寫這個(gè)題目焙矛，我要寫你！”爸爸和爺爺都很優(yōu)秀残腌，我覺得很意外村斟，于是問(wèn)她為什么敬佩媽媽呢？女兒說(shuō)抛猫，因?yàn)閶寢屜矚g付出蟆盹，喜歡幫助別人，而且媽媽愛學(xué)習(xí)闺金。其實(shí)我沒有女兒說(shuō)的這么好逾滥，但真的很感恩我的女兒這樣看我，這樣理解我對(duì)她的愛败匹，這也是我希望傳遞給女兒的樣子寨昙。
回到我們的踐行中，或許我們很多家庭都有這樣的感受掀亩，覺得制定的清單舔哪、一日餅圖，制定的規(guī)則難以執(zhí)行槽棍，工具沒有發(fā)揮作用捉蚤，我們可以思考一下抬驴，自己在和孩子溝通的過(guò)程中，是在提醒還是在催促缆巧？言行中有沒有傳遞對(duì)孩子的信任還是傳遞著不好的情緒怎爵？有沒有平和而堅(jiān)定地執(zhí)行規(guī)則？有沒有耐性給孩子足夠的時(shí)間去慢慢固化盅蝗，慢慢成為習(xí)慣？還有姆蘸，孩子的自控力如何墩莫？孩子對(duì)父母的愛是孩子發(fā)展自控力的關(guān)鍵，所以逞敷，我們多與孩子建立心靈的連接狂秦，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，在親子時(shí)間管理踐行中推捐，與孩子建立更加親密的關(guān)系裂问，讓親子時(shí)間管理踐行成為我們與孩子共同成長(zhǎng)的平臺(tái)！
