? ? ? ? 在我們從教生涯中，會遇到形形色色的學(xué)生赊堪，有的文靜恬然面殖，有的開朗活潑，有的害羞敏感哭廉，有的暴躁易怒脊僚，有的特別軸、特別犟等等遵绰，我們作為老師就得拿出十八般武藝應(yīng)付這些學(xué)生辽幌，處理好班級里存在的各種問題。但是有一些學(xué)生卻不服管教椿访，讓你特別頭疼乌企，而我們班就恰好有這么一位令人頭疼的特犟生。
? ? ? ? 她的名字叫做小琪赎离，我從四年級接手這個班逛犹，就開始教她數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)也一直不錯梁剔，因為不帶班主任，對她的關(guān)注沒有那么多舞蔽，也沒發(fā)現(xiàn)她有很多的問題荣病。到了四年級下學(xué)期，我當(dāng)了班主任渗柿，各種問題接踵而來个盆，有點讓我措手不及脖岛。尤其是到了五年級，孩子們的心性更加的成熟颊亮，自主意識增強柴梆，他們或多或少就會出現(xiàn)一些逆反心理，有的時候你批評他們终惑，他們還會特別不服氣绍在，還會跟你犟嘴，把你氣的半死雹有，他們跟沒事人一樣偿渡。 我們班的小琪是一個性格特別強勢的人，她是班級里唯一不合群的學(xué)生霸奕，跟班級里的學(xué)生玩不到一塊溜宽，還經(jīng)常報告別的學(xué)生的問題，不是這個學(xué)生惹她了质帅，就是那個學(xué)生惹她了适揉。反正每次報告，都是別人的問題煤惩，沒有自己的問題涡扼。
? ? ? ? 記得有一次，她著實把我氣的不輕盟庞。在課堂上吃沪，她報告說有人把她寫的作業(yè)擦掉了，因為沒有人看到什猖，我就在班級里強調(diào)了一下票彪，讓她們都注意一下，并讓她自己再抄寫一遍不狮，下次別用鉛寫降铸。誰知道她把書劃了劃，我當(dāng)時特別生氣就嚴(yán)厲批評了她摇零，我說：“你再不服氣推掸，也不能把書劃了，它跟你有仇嗎驻仅？再退一步說谅畅，你也不知道誰把你的書本劃了，如果找到人噪服，老師會批評他毡泻，現(xiàn)在找不到人，老師已經(jīng)在班級里強調(diào)過了粘优，你哪里來的這么大的怨氣呢仇味！”這時她還是很不服氣呻顽，衣服全天下都對不起她的樣子。
? ? ? ? 我突然想到了以前在書本上看到的內(nèi)容丹墨，學(xué)生分好幾種類型廊遍，有吃軟不吃硬的，有吃硬不吃軟的贩挣，有軟硬不吃的等等喉前，我仔細(xì)分析了一下，我發(fā)現(xiàn)她是吃軟不吃硬揽惹。如果她做錯了事被饿，你直接嚴(yán)厲批評她，她由于自尊心強搪搏，反而跟你對著干狭握，這種時候不僅自己鬧的下不來臺，還會有損自己的威嚴(yán)疯溺。所以作為老師论颅，遇到這種問題我們應(yīng)該先放一放，課下找他們單獨解決囱嫩，這樣子他們冷靜了下來恃疯，也不會像課堂上那么強硬。
? ? ? ? 平時我們在教育過程中會遇到各種各樣的問題和突發(fā)狀況墨闲，這時我們運用不同的方式去解決問題今妄，不應(yīng)該一刀切，更不能置之不理鸳碧，這樣很多問題便會迎刃而解盾鳞。
