? ? ? ? 明武宗正德三年翅敌，心學(xué)集大成者王陽明先生在貴州文明學(xué)院講學(xué)音诈，首次提出“知行合一”一詞。于是乎答渔，9月23-24日关带，在北京舉辦的F53期一場5與倫比的DISC大講堂中，李海峰老師也倡導(dǎo)來自各地的學(xué)員要對DISC進(jìn)行“知行合一”，不僅僅是簡單的學(xué)習(xí)而是深度的運用宋雏。（不想掙錢的員工不是好員工）
? ? ? ? ? 初次聽到李海峰老師這個大名芜飘，還是通過一位商講老師的推薦，滿懷期望DISC雙證班可以在北京舉辦磨总，上天垂憐我終于得償所愿嗦明，讓我可以在繁忙的工作之余，給我機(jī)會讓我親眼目睹李海峰與任博兩位老師本尊蚪燕，暢汗淋漓聽了兩位老師第F53期北京5與倫比的分享娶牌。
? ? ? ? ? 我是一名在企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的HR，我身上的重?fù)?dān)不僅僅是培訓(xùn)任務(wù)馆纳，更重要的是人才發(fā)展與員工崗位輔導(dǎo)（純粹個人愛好）诗良，對于我來說學(xué)習(xí)DISC最重要的目的就是傳播知識的同時，也要讓公司上上下下的員工都可以了解到自己的行為風(fēng)格和團(tuán)隊中應(yīng)如何與他人做有效溝通鲁驶，另一方面也讓管理者可以通過DISC行為風(fēng)格測評進(jìn)行自我認(rèn)知鉴裹、了解下屬，從而進(jìn)行有效的管理與溝通钥弯，共同達(dá)成業(yè)績目標(biāo)的完成径荔。回想李海峰老師在課堂上不停強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的是為了更好的應(yīng)用寿羞，于是我決定9月24日兩天滿滿正能量的課程結(jié)束后猖凛，用自己所學(xué)到的知識給一位新晉管理者做個人與團(tuán)隊分析，我從新晉管理者自身分析了他的行為風(fēng)格是高S绪穆，追求和平共贏，經(jīng)常一味妥協(xié)虱岂，把團(tuán)隊中的每個人都當(dāng)做兄弟去對待玖院，做事速度略微緩慢，永遠(yuǎn)關(guān)注他人情緒第岖，在工作中每次做決定都較為糾結(jié)难菌，不想得到上級老板的多次肯定與表揚，否則就像任博老師所說：“我的血高有點壓……”蔑滓。再給他做完分析后郊酒，我又逐一分析他未來所管理團(tuán)隊中每個下屬的行為風(fēng)格，不同行為風(fēng)格的下屬在管理中需要管理者適當(dāng)?shù)淖龀稣{(diào)整键袱，知道自己的短板后燎窘，要盡量彌補(bǔ)。
? ? ? ? 有句俗話說:“新官上任三把火”蹄咖，燒好了則以褐健，燒不好容易燒到自己，在我們不知道DISC這個流行詞匯時澜汤，經(jīng)常有的管理者三把火之內(nèi)燒到自己蚜迅，我再給新晉管理者分析過程中舵匾，也告訴他如何為不同行為風(fēng)格的員工做獎勵機(jī)制，有的下屬不僅僅需要毛爺爺谁不，可能更多需要你對他的關(guān)懷與肯定坐梯，有的人可能需要的是你給他擬定高額的績效指標(biāo)激勵他，有的人需要你給他提供舞臺讓他自我展示刹帕，有的人需要通過“打擂臺(級別)”的方式來贏得獎勵吵血。就DISC在企業(yè)中的應(yīng)用這個話題我跟新晉管理者從晚上7點一直深談到10點，短暫三小時的分享意猶未盡轩拨，談話結(jié)束后践瓷，他告訴我他學(xué)到了很多東西，對我佩服的五體投地（應(yīng)該讓他交點學(xué)費…失算）亡蓉，他問我沒學(xué)習(xí)DISC之前晕翠，我對人是否具有敏感度，我堅定的告訴他砍濒，我是個低能兒淋肾，但自從學(xué)習(xí)了DISC，聽到有李海峰DISC雙證班后爸邢，我迫切想去學(xué)習(xí)樊卓，想要提升自己對人的敏感度，不為別人杠河，就為了拯救整個世界碌尔。
? ? ? ? 兩天的課程收獲滿滿，不僅僅是“知”券敌，課程結(jié)束后唾戚，我馬上運用到了“行”，兩天的學(xué)習(xí)待诅，李海峰DISC讓我更加深刻的懂得了“知行合一”的重要性叹坦，我要繼續(xù)執(zhí)行這個理念，把李海峰DISC發(fā)揚光大卑雁，上到企業(yè)高管募书，下到老弱病殘，我愛DISC這個社群大家庭测蹲。
