星期天晚上由蘑，我?guī)蛢鹤酉赐暝瑁ㄋ氖种赣袀龉眩荒苷此屗约喝Q短褲尼酿。他答應(yīng)了爷狈。
過了好一會(huì)兒，我進(jìn)臥室看他還沒有換短褲裳擎，而是抱著手機(jī)在看涎永。我很生氣，走過去直接伸手把手機(jī)拿過來鹿响。兒子說：“你碰到我的傷口了羡微！”
我還在生氣，生硬地說道：“哦惶我，我不是故意的妈倔。但是，你答應(yīng)我的事情沒有做绸贡，卻在看手機(jī)盯蝴！”
“你把我弄疼了毅哗！”兒子繼續(xù)說。
“時(shí)間不早了虑绵，趕緊換短褲睡覺！”我拉兒子的手闽烙。
兒子去他的臥室換了短褲翅睛，過了很長時(shí)間，他房間的燈依然亮著鸣峭。我跟老公說了聲兒子臥室的燈還亮著宏所，他有點(diǎn)煩躁，起身去了兒子的臥室摊溶。
他們說了什么爬骤，我聽不清楚，也不想聽清楚莫换，腦袋有點(diǎn)疼霞玄，想趕緊睡覺。
兒子臥室傳來老公的訓(xùn)斥聲拉岁、兒子的哭泣聲……我依然躺著坷剧，相信老公可以搞定。但是喊暖，老公回臥室后惫企，兒子在床上發(fā)出很大的捶打床鋪的聲音，然后他穿著背心短褲到了客廳陵叽。我的頭還是疼狞尔，但是心里擔(dān)心兒子，然后終于忍不住到了客廳巩掺。
坐在他身邊偏序，我沒有說話，也不知道從何說起胖替。只是默默地看著他研儒。他沉著臉，眼淚還在流独令，他用四只手指的指甲使勁在大腿上劃過端朵，一遍，兩遍燃箭，三遍……然后兩手一起劃逸月。我心里組織了很多語言，卻說不出口遍膜，怕說出來就是傷害碗硬。他用沒有受傷的那只手瓤湘，使勁捏受傷的那只大拇指，一遍遍地捏恩尾，不說話弛说，只是捏著。我心里想：他是在折磨自己翰意？還是折磨我刽辙？為什么不愿意說話条辟？那個(gè)愿意跟我述說一切的兒子扎即，面對(duì)關(guān)心他的我花沉，一言不發(fā)。
“很晚了进鸠，睡覺吧稠曼？明天還要上學(xué)的】湍辏”我嘴里說出這句話時(shí)霞幅，我自己都是吃驚的。這不是我想說的量瓜。
兒子轉(zhuǎn)頭看了看我司恳，然后又轉(zhuǎn)過去。
“剛才你答應(yīng)媽媽的事情沒有做绍傲，卻看手機(jī)扔傅。我很生氣！”我理了理思路烫饼，繼續(xù)說道：“媽媽在氣頭上铅鲤，忘記了你手上的傷。如果道歉可以讓你心情好點(diǎn)枫弟，對(duì)不起！”
兒子沒有說什么鹏往，我站起身來淡诗，伸手牽他，他依然沒動(dòng)伊履。我的怒火開始往上竄：都快到凌晨12點(diǎn)了韩容！我進(jìn)他的臥室拿出正裝：“既然你不想睡覺，那就脫掉睡衣唐瀑，穿上正裝群凶，你想坐到幾點(diǎn)都可以，我不希望你坐在沙發(fā)上感冒哄辣∏肷遥”
說完赠尾，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，躺下毅弧。
老公按捺不住气嫁，又起來。兩人過了幾招够坐，老公十分惱怒地回到床上寸宵，兒子躺在大床上，不吭聲元咙。我無奈又爬起來梯影，對(duì)兒子說：“你想睡大床，就好好躺被子里庶香〖坠鳎”兒子鉆進(jìn)被窩。
老公站在床邊脉课，繼續(xù)說兒子……我蠻煩躁救军，起來到兒子的床上躺下。
兒子過了一會(huì)兒倘零，跟著進(jìn)來躺在我旁邊唱遭，一家三口的拉扯才歸于平靜。
第二天早晨起床呈驶，我以為睡一覺后拷泽，兒子就好了⌒湔埃可是司致，他依然還在昨天晚上的情緒里。我有點(diǎn)意外聋迎，也有點(diǎn)擔(dān)心脂矫。老公早早吃完早飯就出門了，我平心靜氣地問兒子：“昨天媽媽確實(shí)不是故意碰你受傷的位置霉晕，只是因?yàn)槟隳敲赐砹诉€看手機(jī)庭再，怕晚睡覺影響你的身體和第二天上學(xué)。在生氣的情況下牺堰，處理事情可能不太合適拄轻。”
兒子看著我：“我即使在看手機(jī)伟葫，你也不能那樣做昂薮辍！”兒子學(xué)著我昨晚的動(dòng)作。
“嗯斧抱，媽媽的動(dòng)作是不是有點(diǎn)過分了常拓？”我虛心問道，看到兒子的情緒有所緩和夺姑，我有點(diǎn)信心了：“你覺得那種情況下墩邀，媽媽如何做，你會(huì)比較容易接受盏浙？”
兒子走過來眉睹，拍拍我的肩膀，用手指了指說：“你就像我剛才那樣做废膘，我就知道了竹海。”
“就是拍拍你的肩膀丐黄，提醒你注意斋配，然后用手指向需要你做事的地方示意一下即可，對(duì)么灌闺？”
“恩”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭艰争。
“好的，媽媽知道了桂对！”我很高興兒子自己提出的解決方式甩卓。
在接下來的一天里，兒子說的方式蕉斜，我用起來非常管用逾柿。我不用說話，只是拍拍他地肩膀宅此，指一指机错，他就做他該做的事情了。
晚上父腕，我實(shí)在忍不住問兒子：“我很好奇弱匪，我用語言表達(dá)你該做的事情，和用動(dòng)作提醒你該做的事情璧亮，有什么區(qū)別嗎萧诫？”
“你說的話，沒有力量杜顺！”兒子笑著說。
我楞了蘸炸，一時(shí)領(lǐng)悟不了躬络！這是什么邏輯？我也不深究了搭儒，用孩子接受的方式處理孩子的事情穷当，很好提茁！這一課，上得深刻馁菜！
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