迷糊。
感覺(jué)最近總會(huì)受到一些東西的影響后值朋，主動(dòng)和逼迫自己去改變叹侄，畢竟內(nèi)心底自己也是不甘心如此現(xiàn)狀的。每次都說(shuō)自己還是迷茫昨登，不時(shí)有十分的清醒趾代。突然間發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西太多，卻無(wú)從下手一樣丰辣。
最近把不少的時(shí)間都投入了閱讀和做記錄方面撒强，甚至都在不斷的通過(guò)打卡方式鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去禽捆。確實(shí)發(fā)現(xiàn)閱讀會(huì)帶給自己一些美好的東西，時(shí)不時(shí)讀到某些片段就像在寫自己一樣飘哨，那樣的真實(shí)與貼切胚想，鞭策著提醒著自己要去改變和行動(dòng)，或者自己該制定個(gè)什么計(jì)劃落實(shí)下去杖玲。其實(shí)外界的干擾和影響注定甚微顿仇，問(wèn)題的解決也是從自我的內(nèi)部去尋找改變的動(dòng)因淘正，沒(méi)有內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)摆马，即使外界再?gòu)?qiáng)烈還是沒(méi)變化，至少自己就是如此的鸿吆。
讀書囤采，不能簡(jiǎn)單的閱讀，而是要學(xué)以致用惩淳，首先要學(xué)會(huì)記錄和總結(jié)蕉毯，初步階段自己還只能停留摘抄為主，自己的感悟較少思犁，認(rèn)為很多東西都符合知道意思代虾，也就少了自己更深一點(diǎn)的想法和感受，或許自己的思考力度不夠激蹲，也沒(méi)擴(kuò)展更深的層次棉磨。說(shuō)道讀書做記錄，每次看到他人那些精彩的內(nèi)容学辱，整潔而流暢乘瓤，有結(jié)構(gòu)，有條理策泣，甚至都是圖文結(jié)合的板面衙傀，自己甚是喜歡，也很希望自己能會(huì)這樣的技能萨咕。每次記錄筆記時(shí)也開始去摸索统抬，尋找自己的記錄方式∥６樱可能由于自己以前的結(jié)構(gòu)化思維和邏輯性都不怎么好聪建，導(dǎo)致記錄的筆記也缺乏結(jié)構(gòu)一樣，哪怕每次都在構(gòu)思如何去把意思表達(dá)清楚交掏，但做出來(lái)自己還是不太滿意的妆偏，或許看了別人的記錄就增加了對(duì)自我的要求吧。至于圖文模式盅弛，自己更是向往钱骂，但畫圖的基本水平都沒(méi)有叔锐，一直以來(lái)自己都是個(gè)缺少視覺(jué)性的人，但也期望自己能學(xué)會(huì)手繪见秽，在筆記中增加圖畫愉烙，至少不會(huì)想眼前這般枯燥單一。更何況有不少的東西一旦通過(guò)圖的形式表現(xiàn)出來(lái)更直觀更易懂的解取，也更形象生動(dòng)步责，所謂視覺(jué)化就是這個(gè)道理。那不為了學(xué)手繪也在網(wǎng)絡(luò)上找了相關(guān)的東西來(lái)學(xué)習(xí)禀苦，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難蔓肯，不是自己想放棄技能學(xué)習(xí)，而是擔(dān)心自己的恒心能堅(jiān)持多久振乏，又渴望自己學(xué)成蔗包，這樣的想法簡(jiǎn)直就是個(gè)矛盾體。想學(xué)會(huì)又不去認(rèn)真付出練習(xí)慧邮，多可悲可怕的矛盾體调限。
現(xiàn)在把每次讀的書，做的筆記都通過(guò)微博表現(xiàn)误澳，收到的回復(fù)和關(guān)注很少的耻矮，但自己還是在堅(jiān)持，算是給自己個(gè)一交代忆谓，安靜的去學(xué)一門東西裆装，多讀點(diǎn)東西為自己好。有時(shí)也渴望得到反饋陪毡，交流米母，只盼檢驗(yàn)自己的閱讀效果，有反饋也是一種學(xué)習(xí)毡琉，更何況不同的反饋也會(huì)對(duì)自己的改進(jìn)和調(diào)整有積極作用的铁瞒。如果只是一味的堅(jiān)持，默默無(wú)聞桅滋，沒(méi)有一點(diǎn)的反饋慧耍，恐怕未必是個(gè)好事，這樣改變和進(jìn)步起來(lái)也是挺慢的丐谋。所以自己現(xiàn)在希望一邊積極的吸收芍碧，加工，整理号俐，再輸出分享泌豆，更希望有所反饋。不為關(guān)注度吏饿，只求修正和調(diào)整不足踪危，以便更加完善自己的計(jì)劃和執(zhí)行方式蔬浙。
