原創(chuàng)日記第25篇
14天的結(jié)構(gòu)思考力「善思」課程上的訓(xùn)練讓我受益匪淺坦喘，使我這個總擔(dān)心別人聽不懂枝嘶，說話啰嗦的人采幌，已經(jīng)把論證類比牢記在心，具備基本結(jié)構(gòu)思考力意識的人靠粪。
但總覺得還不夠牢固蜡吧，于是就參加了結(jié)構(gòu)思考力學(xué)院的后續(xù)50天打卡營的活動，其實(shí)還是蠻累的占键，好在收獲多多昔善。
尤其是學(xué)會了如何讀書，在50天中讀完了一套心理學(xué)方面的4本系列叢書《少有人走的路》畔乙，并完成了26個讀書打卡練習(xí)君仆，使我經(jīng)歷了以下三個階段的洗禮，突破了自己不會讀書的現(xiàn)狀牲距，探索出一條適合我的讀書方法返咱，期待著在未來的日子里與書為伴，進(jìn)階到讀書一族牍鞠。
1.【楞讀】句句斟酌咖摹，耗時費(fèi)腦，硬著頭皮讀难述，苦萤晴。
《少有人走的路》是4冊一套的以心理學(xué)為基礎(chǔ)的書，對于我這個心理學(xué)上的小學(xué)生來說還是有些深奧的胁后，第一冊稀里糊涂地讀過來店读，因?yàn)樽约焊静粫龇鹤x，要字斟句酌的讀攀芯，但很多概念還是理解不了屯断，感覺特別散，因?yàn)樽约簩W(xué)了《結(jié)構(gòu)思考力》侣诺，就覺得人家寫得咋一點(diǎn)邏輯都沒有殖演，可爛了，耗時費(fèi)腦呀紧武！可是這是相似《紐約時報》暢銷書榜單上剃氧，停駐了近20年被翻譯成23種語言的巨著呀！
2.【巧讀】邊讀邊畫阻星，串讀省時朋鞍，輕松快樂讀已添，享。
經(jīng)歷了一本書的痛苦時日滥酥，漸漸發(fā)現(xiàn)還是要邊讀邊畫重點(diǎn)更舞，隨后再串一遍整章的內(nèi)容，稍微輕松了些坎吻，我享受第2冊的過程缆蝉。
3.【快讀】有感即記，結(jié)構(gòu)整理瘦真，快速結(jié)構(gòu)讀刊头，效。
到了第3冊诸尽，我找到了更好的方法原杂，就是真正按照理解-重構(gòu)-呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)使用論證類比的方法讀書，提高了效率您机。
在理解階段使用了“識別-判斷-概括”的方法穿肄，首先是識別書中的事實(shí)及作者的觀點(diǎn)或判斷，隨后找出事實(shí)與觀點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系际看，在讀書打卡上我就沒有再畫結(jié)構(gòu)圖了咸产，最后就用一句話概括出這個部分的重點(diǎn)內(nèi)容，就是老師講過的“在……基礎(chǔ)上仲闽，從____,____,_____N個方面脑溢，說明了_____。但是現(xiàn)在回過頭來看赖欣，當(dāng)時并沒有基于這個概括公式進(jìn)行打卡焚志，也就是我又回到了我自己的慣性思維，還需要改進(jìn)呀畏鼓！
在重構(gòu)階段使用了“論證類比”的方法，即結(jié)論先行壶谒，以上統(tǒng)下云矫，歸類分組，邏輯遞進(jìn)的原則汗菜，總體上感覺在打卡模式的引導(dǎo)下有意識要做到這些原則让禀，但有時還是不能完全做到，繼續(xù)練習(xí)啦陨界！
在呈現(xiàn)階段使用“配得上”的方法巡揍，因?yàn)椴]有做PPT，所以也就沒有使用配和得菌瘪，只使用了上包裝的方法打卡腮敌，期待在工作中能夠繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)阱当。
在使用結(jié)構(gòu)思考力做讀書打卡的過程中，我有三個特別的感受：
第一：理論加實(shí)踐出真知：學(xué)習(xí)理論是一回事糜工，固然好弊添，同時，還不要忘記一定要有意識地進(jìn)行刻意訓(xùn)練捌木，因?yàn)樵谖铱辞皟蓛詴鴷r油坝，使用方法的意識就很淡漠，只是為打卡而打卡刨裆，只有在讀隨后的兩冊書時澈圈，我才在使用結(jié)構(gòu)思考力的基礎(chǔ)上總結(jié)出自己的一套方法，才能為我所用帆啃，否則方法還是老師的瞬女，可見實(shí)踐的重要性。
第二：讀書加總結(jié)得索引：讀書是一種學(xué)習(xí)的方式链瓦，但要想讀懂是要不只一遍的讀拆魏，那就需要有象打卡這樣的方式先進(jìn)行一遍通讀并做好各章節(jié)總結(jié)，為隨后的精讀做好準(zhǔn)備慈俯，即便覺得一遍即可渤刃，它也是一個內(nèi)容索引，便于以后查詢贴膘。
第三：連續(xù)加堅持得習(xí)慣：50天的打卡挑戰(zhàn)卖子，讓我要堅持一天不拉，這確實(shí)是一個不小的挑戰(zhàn)刑峡，每天看完一個章節(jié)并做好總結(jié)洋闽，堅持下來不容易，它讓我對看書形成了習(xí)慣突梦，一本書要在3-5天內(nèi)讀完诫舅，這樣對書的內(nèi)容才會有一定的理解，才有讀書的價值宫患，通過實(shí)踐悟出的道理相信我會堅持下去的刊懈。
