題目:父母要警惕這些無意識行為|別讓你的無知成為對孩子的傷害
文|紫羅蘭
奧地利精神病學(xué)家阿爾弗雷德?阿德勒說：“幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年√钏叮”
所謂幸運(yùn)就是障贸，從小便有一個(gè)良好的、有愛的成長背景和家庭環(huán)境峻仇，那么便能塑造一個(gè)健全的人格，這樣健全的人格在之后的生命過程中邑商，會使孩子具備良好的社會適應(yīng)能力和幸福生活的能力摄咆。
所謂不幸是指孩子童年期處于一個(gè)缺愛或壓抑、放縱的家庭環(huán)境中人断，所以很難培養(yǎng)出健全的人格吭从。這樣的小孩往后的一生都會努力的去修復(fù)治愈和填補(bǔ)童年的不幸。
《身體未曾忘記》一書中有這么一句話：孩子其實(shí)是一張白紙恶迈，也沒有所謂是非對錯(cuò)的觀念涩金，而父母的行為準(zhǔn)則便是孩子最直接學(xué)習(xí)的榜樣，包括對孩子的人格健全的塑造暇仲，方方面面都來源于父母步做。
最近正好讀了一本書，叫《為何家會傷人》熔吗，本書從三個(gè)方面闡述了父母的無意識行為可能對孩子造成的傷害辆床，同時(shí)告訴我們作為父母應(yīng)該如何給予孩子正確而適度的愛。
作者武志紅桅狠，是資深心理咨詢師讼载、暢銷書作家，2009年成立武志紅心理咨詢中心中跌，曾主持《廣州日報(bào)》的"健康?心理"專欄咨堤，致力于用心理學(xué)去理解中國式的個(gè)人、家庭與社會的種種經(jīng)典現(xiàn)象漩符，讀者遍布世界各地華人區(qū)一喘。
一、警惕無意識的忽視嗜暴，愛是對孩子的無條件積極關(guān)注
日常生活中我們經(jīng)惩箍耍可以看到一個(gè)畫面，家長和孩子坐公交闷沥、等火車的時(shí)候萎战，許多家長手中拿著一個(gè)手機(jī)玩，孩子被冷落在一旁舆逃，甚至有的家長面對孩子無聊時(shí)的糾纏蚂维，大聲呵責(zé)戳粒、訓(xùn)斥孩子，孩子要不怯怯的虫啥，要不就會委屈的大聲哭鬧蔚约。
父母這種不自覺的忽視，會讓長大以后的孩子缺乏自信或自卑涂籽。對于一個(gè)成年人苹祟，如果他總會在不同場合莫名其妙的感到自卑，可能就與他童年時(shí)期遭受的類似經(jīng)歷有關(guān)又活。
心理學(xué)里有一個(gè)詞叫“無條件積極關(guān)注”苔咪，強(qiáng)調(diào)了對孩子無條件的接納锰悼。
而父母沒有意識到柳骄，大多數(shù)孩子都是在有條件積極關(guān)注的環(huán)境下長大的。因?yàn)榇蟛糠指改覆淮髸o條件地做到愛孩子箕般。只有孩子“聽話”的時(shí)候耐薯，才能感受到他們的愛。就是說丝里，多數(shù)父母只在孩子符合他們期望的時(shí)候才愛孩子曲初，如果父母對孩子的行為不滿，他們就隱藏對孩子的愛杯聚。
作者武志紅在《為何家會傷人》中說臼婆，“對于一個(gè)幼兒來講，父母的無條件和積極關(guān)注是至關(guān)重要的成長因素幌绍。他們無條件地愛他颁褂，不向他提任何要求，也不譴責(zé)他傀广，他們只是因?yàn)樗亲约旱暮⒆佣鴲鬯涠馈⒑亲o(hù)他，無論他有什么缺點(diǎn)伪冰。得到無條件積極關(guān)注誓酒，幼兒就會在心中形成一個(gè)“安全島”，爸爸媽媽的愛就是安全島的基石贮聂。
孩子成長過程中的許多問題源于父母對孩子的忽視靠柑，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)哭鬧、打人吓懈、摔東西歼冰、過度黏人等常見問題。其中重要原因是骄瓣，孩子缺乏存在感和安全感停巷，以此方式呼喚父母對自己的關(guān)注耍攘。
父母與孩子的關(guān)系模式，是孩子與其他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)畔勤，也是孩子的人格和情商的基石蕾各。
養(yǎng)育中，唯有與孩子長時(shí)間相伴庆揪，無條件的積極關(guān)注孩子式曲，孩子才能感受到父母無條件的愛，獲得安全感缸榛、歸屬感和價(jià)值感吝羞，構(gòu)建起獨(dú)立的人格特質(zhì)以及與父母穩(wěn)固的依戀關(guān)系。父母才可能把自己的信念内颗、價(jià)值觀等傳遞給孩子钧排，幫孩子成就自己的信心、勇氣和力量均澳。
二恨溜、警惕無意識的溺愛，愛是合理的給與合理的不給
曾看過這樣一則新聞找前，有一個(gè)赴日留學(xué)5年的25歲青年糟袁，對前來接機(jī)的母親連刺9刀，致其生命垂危躺盛。原因僅僅因?yàn)樗訔壞赣H不能滿足他的生活費(fèi)需求项戴，于是竟拔刀相向。
類似的故事在媒體上層出不窮槽惫。有太多喜歡溺愛孩子的中國式家長周叮，養(yǎng)出了遍地的“中國式巨嬰”。他們在嬌慣躯枢、寵愛则吟、百依百順中長大，習(xí)慣了享受和依賴锄蹂，沒有獨(dú)立成長的能力氓仲，他們不尊重規(guī)則，漠視他人的感受得糜。
當(dāng)孩子第一次試著自己系鞋帶時(shí)敬扛，溺愛的父母們，會覺得孩子慢朝抖，動作笨拙啥箭，統(tǒng)統(tǒng)包辦；當(dāng)孩子第一次吃飯的時(shí)候治宣，怕孩子吃不好急侥，于是一口一口自己喂砌滞；當(dāng)孩子幼兒園受委屈了，父母不問青紅皂白惡語相向坏怪，出手傷人……結(jié)果這些言行無意中助長了孩子“唯我獨(dú)尊“贝润，剝奪了孩子探索與發(fā)現(xiàn)世界的權(quán)利，剝奪了孩子努力后得到新認(rèn)識铝宵、獲得新能力的機(jī)會打掘。
重要的是，孩子也因此失去了對這個(gè)美好世界的好奇鹏秋，探索世界的熱情尊蚁，慢慢的變得越來越?jīng)]有激情，逃避現(xiàn)實(shí)侣夷，逃避責(zé)任横朋，不敢、不能承擔(dān)責(zé)任惜纸，沒能力面對現(xiàn)實(shí)處理問題叶撒。他們長大后要么自大绝骚，要么自卑耐版，找不到人生的意義，總感到生活沒有意思压汪，只能依賴父母粪牲，依賴重要他人，成為心理上的“巨嬰“止剖。
其實(shí)每一個(gè)中國式巨嬰的背后腺阳，都有一對過度溺愛的父母。孩子在家中為所欲為穿香，純粹是家中的“小霸王“亭引。
武志紅在《為何家會傷人》中說，一旦孩子成了家庭的中心皮获，親子關(guān)系比夫妻關(guān)系更重要焙蚓，這個(gè)家庭就離麻煩不遠(yuǎn)了。
其實(shí)洒宝，父母溺愛孩子购公，很多時(shí)候認(rèn)為是愛孩子過度，事事代孩子做雁歌。但事實(shí)上沒那么簡單宏浩，大人這樣做，往往都是為了滿足自己“內(nèi)心的小孩“靠瞎，為了慰藉他們童年的缺失比庄，所以求妹，成年后在孩子身上找補(bǔ)，但自己卻意識不到佳窑。
作為父母扒最，要有自我覺知能力。對孩子要以持之以恒的耐心與堅(jiān)持华嘹，鼓勵(lì)孩子嘗試獨(dú)立完成任務(wù)吧趣，從自己穿衣，吃飯開始耙厚，先易后難强挫，期間不指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，讓他一次次的努力薛躬，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長俯渤，給他嘗試。當(dāng)他一次次從中得到想要的結(jié)果后型宝，他就會加快自我成長的速度八匠，慢慢變得自信起來，最終仍能成長為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
三趴酣、警惕無意識的“轉(zhuǎn)嫁”梨树，愛是深深的理解和接納
中國父母是世界上最累的父母。許多父母有勁兒全往孩子身上使岖寞，特別是一些媽媽抡四，把業(yè)余時(shí)間全部拿來陪孩子上各種各樣的“培優(yōu)班”，除了工作外仗谆，她們時(shí)刻陪伴在孩子身邊指巡，不讓孩子有一刻空閑。
并且隶垮，這樣的媽媽成了一個(gè)群體藻雪，她們相互交流信息，聽說哪個(gè)“培優(yōu)班”好狸吞，就會相互告知勉耀，然后紛紛去替孩子報(bào)名。盡管出現(xiàn)了孩子作業(yè)拖延捷绒、厭學(xué)等明顯的負(fù)面效果仍不肯停下來瑰排。
正如《為何家會傷人》中所解釋的那樣，這些父母是將自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁給了孩子暖侨。父母們自己的成長停滯下來椭住，他們對自己能否適應(yīng)社會產(chǎn)生了巨大的焦慮，但他們不是通過自己的成長去解決問題字逗，而是將希望更多地寄托在孩子身上京郑，結(jié)果讓孩子承受了雙倍的壓力宅广。
還有一些父母，自己并沒停止成長些举，但是卻按照理想自我塑造孩子跟狱，孩子成了他們證明自己的工具，而不是獨(dú)立成長的另外一個(gè)人户魏。只有孩子成功了驶臊，自己才有臉面。如果孩子不能出類拔萃叼丑，自己會覺得很丟臉关翎。
這些父母在塑造孩子的同時(shí)，還包辦孩子的成長鸠信，什么都替孩子做決定纵寝，那么，孩子就學(xué)不會自己做決定星立，就學(xué)不會果斷和思考爽茴。
美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯稱，愛是深深的理解與接受绰垂。相反室奏，強(qiáng)加自己的意志給別人，你們不管那個(gè)意志看起來多么好辕坝，都不是愛窍奋，而是“假愛”。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體酱畅，一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇江场，這個(gè)人才算活過纺酸。相反，假若自己的人生總是被別人選擇址否，那么這個(gè)人可以說是白活了餐蔬。
著名作家六六說，一個(gè)完整的人生佑附，要是能與孩子和平相處樊诺，以禮相待，我們的人生修行就算完滿了音同，我們焦慮的词爬，忍耐的，妥協(xié)的权均，都是當(dāng)年的自己顿膨，而最終成長的是現(xiàn)在的自己锅锨。
作為父母，必須懂得自我成長恋沃，這樣就不容易對適應(yīng)社會產(chǎn)生恐懼和過分的焦慮感必搞。并且，如果他們更多地去關(guān)注自己的成長囊咏，就不會動輒干涉孩子的成長恕洲。
《為何家會傷人》中指出:“一個(gè)人的成長過程就是成為他自己的過程，愛是這一過程中最重要的因素梅割。我們給孩子什么樣的愛研侣，孩子就以適應(yīng)這種愛的方式成長∨谂酰”
因此庶诡，父母如果真愛孩子，就要給孩子內(nèi)心里種下一個(gè)良好的關(guān)系模式咆课，同時(shí)要有意識地培養(yǎng)或塑造他們的底層情緒邏輯末誓，使得他們有一個(gè)和諧而健康的人生。
