? 靜心閱讀張文質(zhì)老師的《父母改變 孩子改變》已接近尾聲蔗坯。今天我想給大家分享的主題是《你給孩子無(wú)限耐心的愛(ài)了嗎砰奕？》說(shuō)實(shí)話蛛芥，初讀這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)很多書(shū)面上的理論與自己的生活相距甚遠(yuǎn)军援，內(nèi)容的理論性很強(qiáng)仅淑。或許是因?yàn)樽约旱暮⒆铀幍墓芾頃r(shí)期還太小胸哥。但是越往后讀涯竟，深究下去，總會(huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)想到自己與女兒生活間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴烘嘱。我內(nèi)心感覺(jué)張老師的書(shū)如涓涓細(xì)流昆禽，細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，流入心田蝇庭。
? 世界上沒(méi)有任何工作比做父母更易犯錯(cuò)醉鳖，更具風(fēng)險(xiǎn)；也沒(méi)有任何工作比做父母更令人欣慰哮内，感到自豪盗棵。孩子是我們的甜蜜壮韭，我們的憂傷。書(shū)中寫(xiě)道：“我們的事業(yè)是做個(gè)好父母”如果沒(méi)有好的家庭條件纹因，就需要有好的學(xué)校喷屋；如果沒(méi)有好的學(xué)校，就需要好的老師瞭恰；如果沒(méi)有好的老師屯曹，就需要父母特別地用心。當(dāng)我看到這句話時(shí)惊畏，我也在捫心自問(wèn)恶耽，我給我的孩子，提供了好的學(xué)校颜启？好的老師偷俭？還是好的用心？其實(shí)缰盏，有時(shí)候我們對(duì)孩子的要求僅僅是我們大人內(nèi)心的期望涌萤，你有沒(méi)有想過(guò)孩子的需要，有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受呢口猜？你的一句“為了孩子好负溪！”是真的適合他，真的為他好嗎暮的？還是滿足你內(nèi)心的虛榮笙以，滿足你內(nèi)心當(dāng)年你沒(méi)有達(dá)成的愿望呢？是的冻辩，望子成龍，望女成鳳拆祈，誰(shuí)人不期盼呢恨闪？但是，你想過(guò)嗎放坏？你的孩子一定是愛(ài)因斯坦或是莎士比亞嗎咙咽？因此，我認(rèn)為家長(zhǎng)更應(yīng)該的做的是在和孩子有限的相處時(shí)光中淤年，做好引導(dǎo)者的身份钧敞，而不是命令者；做好反思者的身份麸粮，而不是驕傲者溉苛。我們與孩子的相處時(shí)光是短暫的，當(dāng)有一天我們的小雛鷹羽翼豐滿弄诲，飛離我們時(shí)愚战，你有沒(méi)有后悔你沒(méi)有帶給他們快樂(lè)的童年，沒(méi)有教會(huì)他們應(yīng)對(duì)外界的本領(lǐng)，僅僅帶給的是孤單和訓(xùn)斥呢寂玲？
? 家庭教育問(wèn)題很多時(shí)候總是會(huì)變成一種行動(dòng)的反思塔插，我們不論做什么事的時(shí)候，最希望的就是環(huán)境的安靜拓哟，沒(méi)有一點(diǎn)紛擾想许。可是很多時(shí)候断序，安靜的環(huán)境很難得持續(xù)伸刃，或許中途會(huì)被打斷。家中有孩子的逢倍，這樣的情形更經(jīng)常遇到捧颅，因?yàn)楹⒆泳褪谴驍啻笕俗鍪碌哪酢Ｋ麄儾豢习捕ń系瘢鋈唤衅饋?lái)碉哑，跳躍著玩耍，地板震起來(lái)亮蒋，手不肯寧息扣典，拿起什么東西就弄，不管是有危險(xiǎn)的或者有用處的慎玖。逢到這樣的時(shí)候贮尖，大人總要受點(diǎn)兒影響，影響的結(jié)果趁怔，就是事情中途停頓湿硝，事情中途停頓了，不能不有所反應(yīng)润努，更多的時(shí)候家長(zhǎng)的憤怒大過(guò)平靜关斜。很多時(shí)候可能手舉起來(lái)了，臉板起來(lái)了铺浇，嗓門(mén)高起來(lái)了痢畜。孩子嚇得不再作響△⒙拢可是事后想想丁稀，事情中途打斷真的怪孩子嗎？他畢竟是個(gè)孩子倚聚，他知道大人所做的事情的重要性嗎线衫？孩子的有心和無(wú)心，你有沒(méi)有考慮到呢秉沼？這讓我聯(lián)想到了最近桶雀，自己和女兒之間發(fā)生的一件事矿酵。每天晚上我?guī)缀醵际侨硇呐惆槲业呐畠海袝r(shí)讀書(shū)矗积，有時(shí)做游戲全肮，有時(shí)畫(huà)畫(huà)。我喜歡也享受這個(gè)過(guò)程棘捣」枷伲可是，偶爾我也有工作要忙乍恐，而忽略到她评疗，讓她爸爸陪她，可是女兒還是習(xí)慣和我在一起探討茵烈。當(dāng)我專心工作的時(shí)候百匆，女兒三番五次進(jìn)到書(shū)房來(lái)問(wèn)我她的畫(huà)好看嗎？她畫(huà)得對(duì)嗎呜投？我有時(shí)告知她媽媽在工作加匈，她也偶爾撒嬌耍賴要我必須陪她玩。我也會(huì)中途停止我的工作仑荐，陪她玩一會(huì)雕拼。就在上周，我在書(shū)房看于永正老師的《做學(xué)生喜歡的老師》一書(shū)粘招，女兒和她爸爸玩得好好地啥寇，就進(jìn)到書(shū)房里探著小腦袋問(wèn)我在干什么，我告訴她：“媽媽在看書(shū)呀洒扎！”她要坐到我的腿上和我一起讀辑甜，我很開(kāi)心和她一起共讀。讀了一會(huì)逊笆，我出去上了個(gè)廁所栈戳，當(dāng)我再回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子在我的這本書(shū)上亂畫(huà)一氣难裆。當(dāng)時(shí)的我怒火中燒，不分青紅皂白把孩子罵了一通镊掖，甚至把她的小手拍了個(gè)通紅乃戈，并訓(xùn)斥她說(shuō)：“這么不懂事，書(shū)是用來(lái)看的亩进，媽媽的書(shū)不是讓你胡亂畫(huà)的症虑！你給我出去！”孩子被媽媽突如其來(lái)的咆哮嚇得縮成一團(tuán)归薛。? ?
? 慢慢地火氣下去之后谍憔，自己也在后悔匪蝙，對(duì)女兒的訓(xùn)斥太過(guò)嚴(yán)厲。三歲多的孩子又何嘗明白這本書(shū)對(duì)媽媽的重要性呢习贫？或許我該聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法逛球。過(guò)了一會(huì)，我又抱了抱女兒苫昌，給她道歉：“媽媽有些激動(dòng)了颤绕，可是你為什么要畫(huà)媽媽的書(shū)呢？”孩子委屈的小眼神看著我祟身，對(duì)我說(shuō)：“媽媽奥务，我看到你在書(shū)上畫(huà)的線，還寫(xiě)了字袜硫，所以我也想畫(huà)氯葬。”原來(lái)婉陷，孩子是看到我在書(shū)上做的讀書(shū)筆記和批注帚称，她在學(xué)我。我在檢討為什么沒(méi)有給孩子無(wú)限的耐心憨攒，耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法世杀，耐心解釋書(shū)的用途，如果我多一點(diǎn)耐心肝集，或許就不會(huì)發(fā)生怒火中燒的局面瞻坝，不會(huì)讓孩子那天忍受了媽媽突如其來(lái)的咆哮。既悔于后杏瞻，何如不做于前所刀？當(dāng)覺(jué)得孩子們有什么動(dòng)作近于擾亂時(shí)，不要厭惡他們的擾亂而動(dòng)起感情來(lái)捞挥，而要從他們的動(dòng)機(jī)著想浮创，知道他們出于無(wú)心，更要從他們的認(rèn)知出發(fā)砌函，感情的沖動(dòng)或許就遏制住了斩披。
? 孩子是稚嫩的，天真的讹俊，他們的心是純潔的垦沉，孩子的未來(lái)既在父母的生命中，又在父母手心上仍劈。父母做的更多的應(yīng)該是“共情”“傾聽(tīng)”“理解”“溝通”給予孩子無(wú)限耐心的愛(ài)厕倍，你的耐心會(huì)為你和孩子的相處營(yíng)造一片祥和的天地。
